أعمال الملتقى الأول للتربية الإسلامية للمدارس الخاصة..

تقرير عن فعاليات الملتقى الأول لمادة التربية الإسلامية للمدارس الخاصة
تنظم المديرية العامة للمدارس الخاصة دائرة الإشراف والتقويم ممثلة في إشراف التربية الإسلامية وذلك في قاعة مجان بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسقط خلال الفترة من الثاني إلى الثالث من أبريل الجاري من العام الدراسي 2012/2013م ، وذلك تحت رعاية الفاضلة خديجة بنت علي السلامية المديرة العامة المساعدة للشؤون التربوية بالمديرية العامة للمدارس الخاصة وزارة التربية والتعليم وبحضور نائبة مديرة الإشراف والتقويم .
بدأ الملتقى بتلاوة آيات من الذكر الحكيم تلاها الطلب حمزة بن عبدالحميد الجامعي من مدرسة درة الخليج الخاصة ثم ألقى الفاضل أحمد بن علي الحارثي المشرف الأول للتربية الإسلامية بدائرة الإشراف والتقويم تحدث فيها عن الأهداف التي يسعى الملتقى لتحقيقها من خلال أوراق العمل التي ستقدم في اليومين ومن ضمنها تنمية مهارات المعلمين والمعلمات الأمر الذي سينعكس إيجابا على المستويات التحصيلية للطلبة وهو الهدف الأسمى لفعاليات الوزارة، ثم ألقت الفاضلة خديجة بنت علي المفرجية أبيات شعرية معبرة عن الملتقى. ثم بدأت فعاليات اليوم الأول بتقديم ثلاث أوراق عمل كانت الأولى عن (الاستراتيجيات النشطة في تدريس التربية الإسلامية) قدمتها الفاضلة مطلوبة بنت سعيد الجرادية مشرفة مادة التربية الإسلامية وكانت حول فلسفة التعلم النشط ومعوقات التعلم النشط ومفهوم وكيفية تطبيق استراتيجيات التعلم النشط.
ثم جاءت الورقة الثانية بعنوان (دور السلوك والاخلاق في تدريس مادة التربية الإسلامية) قدمها الشيخ صالح بن سليم الربخي المستشار في مركز السلطان قابوس العالي للثقافة والعلوم تحدث فيها عن أهمية الأخلاق لمهنة المعلم ومصادر هذه الأخلاق وأثرها في تربية الفرد والمجتمع كما تحدث عن الضوابط المقترحة لتعزيز أخلاقيات المهنة لدى المعلم ومما قاله(إن أخلاقيات المعلم جزء من الوظيفة الأخلاقية للمدرسة وتلعب دورا مهما في تشكيل شخصية الطالب وتوجيه سلوكه وبقدر تمسك المعلم بالأخلاقيات يتحقق بناء المجتمع,
ثم كانت الورقة الثالثة وعنوانها(الطرق المثلى في تقويم أداء الطلبة)قدمها الفاضل الفاضل ناصر بن خميس الغداني مشرف مادة التربية الإسلامية بالمديرية العامة للمدارس الخاصة تحدث فيها عن مفهوم التقويم التربوي وخصائصه وأدواته وأنواعه وآلياته وطرق تفعيله وتطبيقه، وكيفية تقويم الطلبة تقويما أمثل بما يضمن الجودة في التعليم وصولا لتطوير المستويات التحصيلية للطلبة والارتقاء بمهاراتهم وتعزيزها وتنميتها.



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..