َ َ~ ~ مثلـــــث العطــــــــــــــــاء ~ ~ َ ً
أيهــــا التـــربوي المعطــــاء لـــقد كانت لي وقفة في زوايا هذا المنتدى في وقت سابق مع "مثلث التصرف" وها أنا اليوم أعود لك بمثلث آخر وهو "مثلث العطاء"
وأضــــلاعه الثــــلاثة هي:
التفاؤل من الصفات الرئيسية لأي شخصية ناجحة ،فالتفاؤل يزرع الأمل ويعمق الثقة بالنفس ويحفز على النشاط والعمل ،وهذه كلها عناصر لا غنى عنها لتحقيق النجاح ،ويعتبر التفاؤل تعبيراً صادقا عن الرؤية الإيجابية للحياة ،ورغم كل التحديات والمصاعب التي يواجهها المعلــم في التعليم ،، فإنه لابد من وجود الأمل والتفاؤل بقدرتنا على العطـــاء وبقدرة تلاميذنا عـــلى العطـــاء بقدر عطــــائنا ...
إذا سمـاؤك يوماً تـحـجبت بالغـيوم** أغمض جفونك تبصر خلف الغيوم نجوم
والأرض حولك إذا ما توشحت بالثلوج** أغمض جفونك تبصر تحت الثلوج مروج
- القدرة على ممارسة الحوار و المناقشة:
هي عبارة عن أسلوب يكون فيه المدرس والتلاميذ في موقف إيجابي حيث أنه يتم طرح الموضوع ويتم بعده تبادل الآراء المختلفة لدى التلاميذ ثم يعقب المدرس على ذلك بما هو صائب وبما هو غير صائب ويبلور كل ذلك في نقاط حول الموضوع أو المشكلة.
- طرح الأسئلة التقويمية :
فالتقييم في اللغة : قيم الشيء أي حدد قيمته ،، أما في العملية التعليمية فالتقييم هو :قياس الهدف وتحديد المستوي فقط ،، والاختبارات الشفوية أو التحريرية أداة من أدوات التقييم
أما التقويم في اللغة فهو : تقويم الشيء أي إصلاحه ،، وفي العملية التعليمية فالتقويم هو: قياس الهدف ومعرفة نقاط القوي وتعزيزها ونقاط الضعف وعمل خطط لعلاجها..
ولـــذا من المهم جدا أن نركز أثناء الحصة على الأسئلة التقويمية أكثر من الأسئلة التقييمية...
دمتم ودام عطائكم أيها المعطاؤون...
معرض المرفقات للصور http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/...1&d=1365142347 http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/...1&d=1365142347
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
