**متابعة الطالبات أثناء تصميم الدروس التفاعلية في برنامج السبورة التفاعلية بثمريت**
ورشة عمل (5): متابعة الطالبات أثناء تصميم الدروس التفاعلية في برنامج السبورة التفاعلية ActivInspire بمدرسة ثمريت..
لطالما كانت لدينا ثقة بأن طالباتنا مبدعات ولديهن كثير ليقدمنه لنا ولمن حولهن.. فقط هن يحتجن لأيدي تساعدهن وترشدهن إلى إخراج هذه الإبداعات لأرض الواقع..
بعد القيام بورشتي العمل(4،3) ليومين متتاليين من تدريب الطالبات على السبورة التفاعلية وتعريفهن بالتقنيات التي تحتويها هذه السبورة وكيفية استخدام الأدوات والخصائص والمصادر التي بها، تم إقامة ورشة العمل الخامسة للطالبات من الصف (7 إلى الصف 11) في فترة الفسحة بتاريخ 17/3/2013م حيث طلبت الأستاذة/ مريم بنت سالم حمد الشنفري في الورشة الرابعة من الطالبات الذهاب لمعلماتهن واختيار الدروس التي سيصممنها في السبورة التفاعلية وكتابتها ورقيا ومن ثم مراجعتها مع معلماتهن مرة أخرى للتدقيق من صحة المعلومات التي بها قبل تصميم هذه الدروس، ومن ثم إحضار هذه النسخ الورقية معهن في الورشة التدريبية الخامسة ليقمن الطالبات بتصميم هذه الدروس في برنامج السبورة التفاعلية..
قامت الأستاذة مريم في بداية الورشة بعرض نماذج لدروس صممت في السبورة التفاعلية والبوربوينت كي تتعرف الطالبات على الطريقة الصحيح في تصميم هذه الدروس ومن ثم قامت الأستاذة مريم بتدريب الطالبات على استخدام تقنيات تنسيق النصوص والصور في برنامج البوربوينت ثم نسخها ولصقها في الصفحة في برنامج السبورة التفاعلية كي تكون هذه الدروس أكثر تنسيقا وتقبلا من حيث التصميم والشكل حيث أن للتصميم والألوان أثر كبير في جذب انتباه الطالبات وتشويقهن للمشاركة والتفاعل مع هذه الدروس..
حيث تفاعلت الطالبات بشكل رائع مع البرنامج أثناء تصميم الدروس وقامت الأستاذة مريم بمتابعة الطالبات أثناء ذلك وتوجيههن ومساعدتهن عند الحاجة..
كما قامت الأستاذة مريم الشنفري بتحميل برنامج السبورة التفاعلية على أجهزة اللاب توب لطالبات ودروس تعليمية في استخدام تقنيات السبورة التفاعلية وكان مختبر الحاسوب مليء بالطالبات وروح النشاط والعطاء والتفاعل بينهن وقامت بعض الطالبات بتكملة الدروس في حصص الاحتياطي..
مكونات الدرس:
1. الشريحة الأولى: بها شعار المشروع والترويسة واسم المدرسة واسم الطالبات اللواتي قمن بتصميم الدرس والمرحلة الدراسية واسم المادة واسم معلمة المادة والمشرفات على المشروع..
2. الشريحة الثانية: أهداف الدرس وذلك ليتعرف الطالب ماذا يتعلم ولماذا من هذا الدرس..
3. بقية الشرائح : شرح وأمثلة توضيحية على الدرس..
4. الشريحة الأخير: أسئلة تقييمية على الدرس: ليتعرف كلا من المعلمة والطالبة ما إذا تم استيعاب الدرس أم لا لتقوم المعلمة بشرح ما لم يتم استيعابه من جديد..
ورشة العمل (6): تصميم أشكال وشخصيات كرتونية في برنامج الفوتوشوب (Photoshop CS3)..
في نفس الوقت الذي كان مختبر الحاسوب مليء بالطالبات اللواتي يصممن الدروس في السبورة التفاعلية أقيمت ورشة عمل سادسة بالصف التفاعلي لطالبات صفي الخامس والسادس في برنامج الفوتوشوب (Photoshop CS3)حيث قامت الأستاذة/ عيدة بنت سعيد سهيل مسن بتدريب الطالبات على استخدام الأشكال التلقائية لتصميم أشكال وشخصيات كرتونية تعزيزية مبسطة واستخدام تقنيات اللون والتأثيرات في تصميمها وقد تفاعلت الطالبات كثيرا في هذه الورشة..
http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/...1&d=1363646777
معرض المرفقات للصور http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/...1&d=1365373170 http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/...1&d=1365373170 http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/...1&d=1365373170 http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/...1&d=1365373170 http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/...1&d=1365373170
http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/...1&d=1365373170 http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/...1&d=1365373170 http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/...1&d=1365373170 http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/...1&d=1365373545
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
