صدى التوجية

1- اسم المشروع : صدى التوجيه المهني
2- الفئة المنفذة : أخصائية التوجيه المهني

3- الفئة المستهدفة: جميع الطلبة (5-10) والهيئة الإدارية التدريسية ومجلس الأمهات.
بمدرسة الروضة للتعليم الاساسي (1-10)

4- الفترة الزمنية لتنفيذ المشروع :

بداية الفصل الدراسي الأول إلى نهاية الفصل الدراسي الثاني

رؤية المشروع

خير الناس أنفعهم للناس

رسالة المشروع:

نسعى لنشر خدمة التوجيه المهني للجميع.

فكرة المشروع:

من منطلق قول الرسول صلى الله عليه وسلم: ” خير الناس أنفعهم للناس ” ومدى أهمية التوجيه المهني في العملية التعليمية والتربوية وتوصيل صوت التوجيه لجميع الفئات في المجتمع المحلي جاءت فكرة مشروع صدى التوجيه المهني الذي يقوم على إنشاء ركن للتوجيه المهني يشمل شعار المنتدى ومختلف الأنشطة والبرامج المتنوعة في مجال المعارف والمهن ومجالات الحياة ذات الصلة الوثيقة بالطلبة والهيئة الإدارية والتدريسية وأولياء الأمور وذلك عن طريق وضع ورقة بعنوان ركن التوجيه المهني بأسفلها ورقة حافظة للأوراق بحيث يتم وضع تلك المجالات السابق ذكرها مرتين في الأسبوع ليتسنى للجميع رؤيته ثم قراءته،والاستفادة منه وبذلك يسهل على أخصائي التوجيه العمل عند القيام بالإعلان عن مستجدات أو ملاحظات أو مسابقات إلى غير ذلك من المواضيع بغية تحقيق وصول صوت أخصائي التوجيه لأسماع الجميع.

مبررات المشروع:

-نظرا لوجود فقر في توصيل المعلومات المطلوب إيصالها لكل فئات المدرسة كي تعم الفائدة للجميع بسبب عدم القدرة على تجميع هذه الفئات مرة واحدة في كل مرة .
-تدعيم التوجيه المهني في تنفيذ بعض مهامه بصورة غير مباشرة من خلال توعية الطلاب ونشر الوعي والتثقيف في المجالات المختلفة للتوجيه بما يتناسب مع المراحل العمرية لدى الطلاب.
- تقييم أخصائي التوجيه لذاته من أجل التطوير والنمو في ذاته ومجال عمله .

أهداف المشروع:

1) التسويق الفعال بكل ما يتعلق بالتوجيه المهني.
2) توعية وإكساب الفئات المستهدفة العديد من المعارف والخبرات المختلفة سواء المتعلقة بالتوجيه المهني والمهارات الأساسية في الحياة .
3) تنمية واستثمار ما لدى الطالبات من مواهب وإمكانيات في طرح الأفكار والمشاركات لتنمية وتطوير ركن التوجيه المهني.
4) سهولة وضع نسخ بكل ما هو جديد ونقل المعلومة بصورة أسرع من خلال الركن.
5) تنفيذ المحاور المختلفة التي تخدم جميع الفئات في وقت واحد باستغلال ركن التوجيه المهني وإيصال صوت أخصائية التوجيه للجميع.
6) نشر الوعي والتثقيف نحو الاطلاع والقراءة عن طريق المنشورات والمطويات
7) استعمال الفكر في تنفيذ وحل المسابقات والأنشطة المختلفة.
8) تقييم ذاتي للمواضيع المطروحة ومدى الاستفادة من قبل الفئات المستهدفة
9) مبادرة الفئات المستهدفة بعد المتابعة للركن بالمشاركات الذاتية لإثراء ركن التوجيه.

مجال المشروع:

• مجال المشروع : يتضمن عدة محاور مختلفة وهي:
1) سلاسل `ذهبية
• 2) الوصايا العشر الذهبية لتحقيق النجاح
• 3) إضاءات حول التوجيه المهني
• 4) أحب إلى الله العامل
• 5) إن في قصصهم لعبرة يحوي (قصص الناجحين).
• 6) المهارات الأساسية في الحياة .
• 7) بنك المعلومات والمسابقات .
• 8) أنشطة متنوعة في مجال التوجيه للصفوف (5-10) .
• 9) محاضرات وعروض منوعة في مجال التوجيه ومجالات أخرى في الحياة
• 10) كتيبات ومطويات وإصدارات مختلفة
• 11)ملتقيات وحملات توعية ومشاريع مختلفة.
• 12)استراحات شيقة .

خطوات تنفيذ البرنامج:

q في البداية سيتم شرح المشروع للطالبات وللهيئة الإدارية والتدريسية والأمهات.
q سيتم تخصيص المواضيع التي ستدرج في الركن كل حسب مجاله حيث يختلف ركن الطالبات عن ركن الهيئة الإدارية وعن الهيئة التعليمية وعن الأمهات.
q الانتباه لوجود مثير واستراحات منوعة تجذب الفئات المستهدفة للإطلاع وقراءة الركن.
q يتم كتابة ركن التوجيه على ورقة جميلة تثير الانتباه.
q استغلال ركن التوجيه المعلق في غرفة (الإدارة ، المعلمات ،صعوبات التعلم ،مصادر التعلم ، الأنشطة ، الفصول (5ــ 10) ) بالإضافة إلى الإذاعة المدرسية للتسويق والإعلام عن التوجيه المهني.

q إشراك الأخصائية الاجتماعية وأخصائية المصادر والمعلمات للاستفادة مما يقدمه ركن التوجيه المهني في توزيع بعض الأنشطة على الطالبات في حصص الاحتياط أو حصص الأنشطة أو حتى عند التواجد في المكتبة لتعم الفائدة والاستفادة.
q استغلال حصص ريادة الفصول وتوزيع العمل على مربيات الفصول.
q استغلال حصص الاحتياط في تنفيذ البرامج والأنشطة المختلفة .
q استغلال ركن التوجيه في تعليق النشرات والمطويات والإعلانات
q متابعة المواضيع التي تم طرحها في الركن وإعداد مسابقات منها .

الرؤية المستقبيلية للمشروع:

استمرارية تطبيق فكرة صدى مشروع التوجيه للأعوام القادمة بإذن الله لاستكمال المواضيع التي تم طرحها سابقا مع التجديد والتنوع في أفكار أخرى جديدة.






*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..