في يوم الأثنين والأربعاء استقبلت مدرسة مجان للتعليم الأساسي(1-4) وفد من الوزارة الموافق 16-17 - 4-2013م حيث أستمرت يومين وكانت بحضور برو كيلي خبيرة المشروع النيوزيلندي لتقويم نظام التعليمبالسلطنة وبرفقتها كلا من : الاستاذة أسماء بنت محمد العوفي باحثة تربوية بالمكتبالفني للدراسات والتطوير بوزارة التربية والتعليم ، والأستاذ سعيد بن ناصر الهاشميباحث شؤون ادارية بالمديرية العامة بمحافظة جنوب الشرقية ، حيث تم اللقاء مع مجموعةمن المعلمين والاداريين بالمدرسة وتم التعرف بالمشروع والذي يهدف الى جعل الاطارالتقويمي للتعليم أداة تطبيقية تساعد في التطوير المستمر للتعليم ، واوضحوا بانالمشروع يسعى الى تصميم اطار عمل لتقييم نظام التعليم بالسلطنة للصفوف (1-12) بصورةمستمرة ، ومن ثم تجريب ذلك الاطار والاستفادة من التغذية الراجعة بعد فترة التجريبالى جانب تطوير مهارات موظفي التربية والتعليم ، وأوضحوا الى أن المشروع يركز بصورةعملية على تطوير أداة تقييمية شاملة وتدعيمها بأدوات أخرى مساندة وهو يتكون منمنهاج عمل ومبادئ تقويمية وخطوات اجرائية لتوجية وضبط التقييم الذاتي والتقييمالخارجي المرافق لهذا التقويم. بعد ذلك استعرضوا رحلة نظام التعليم العماني ( الماضي- الحاضر – المستقبل)، وتمت مناقشة صفات وخصائص المدرسة ذات مستوى الأداءالجيد. وكذلك التعريف وتطبيق أداة من أدوات التقييم ( الاستبانة) للمعلمينوالاداريين والطلبة .
وكانت برامج الزياره في تاريخ 16-4-2013م
1- التعريف بالمشروع وأهدافه .
2- رحلة نظام التعليم العمانى ( الماضي - الحاضر - المستقبل )
3- مناقشة صفات وخصائص المدرسة ذات مستوى الأداء الجيد .
4- التعريف وتطبيق أداة من أدوات التقييم ( الاستبانه ) .
* استبانة الإداريين
* استبانة المعلمين
* استبانة الطلبة
* استبانة أولياء الأمور
5 - الإجتماع مرة أخرى بمجموعة المعلمين لأخذ التغذية الراجعة
اليوم الثاني 17-4-2013م
1- المراجعة وأخذ الملاحظات حول المشروع والتعريف بأداه التقييم ( الأختبار )
2- تطبيق أداه التقييم ( الأختبار )
* اختبار الطلبة
3- التعريف وتوضيح أساليب التفكير العميق في دراسة وتحليل البيانات
4- تنفيذ أنشطة التفكير العميق في دراسة وتحليل البيانات للمعلمين
5- تنفيذ أنشطة التفكير العميق في دراسة وتحليل البيانات للطلبة
6- الإجتماع مرة أخرى بمجموعة المعلمين لأخذ التغذية الراجعة حول ما تم في اليوم الأول
واليكم الصور
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
