بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله وحده والصلاة والسلام على من لا نبي بعده .. أما بعد :
فيا معلم َ القرآن ..ماذا عساي أن أقول فيك .. طبت و طابت لياليك .. و سعدت ببنيك ..
وحقق الله أمانيك .. وحفظك لعين ترتجيك ..
يكفيك شرفا ً وفخرا ًقوله عليه الصلاة والسلام فيك وفي أمثالك :
ومحاولة لإعطائها شيئا من حقها .. في حين غفلناعنها ونسيناها أو أهملناها بقصد أو بغير قصد
وننسى الأمانة .. وتلهينا الدينا وتشغلنا أعمالنا الأخرى .. التي هي دون الواجب الذي علينا !!
والله المستعان ..
ولماذا نرى الطلاب يتبلدون في حصة التلاوة .. وينامون !!
وإذا قلت أكمل يا فلان .. وإذا به في سورة أخرى .. !!
أصبحت حصة التلاوة للاسف مملة .. لها روتين واحد .. وتطبيق واحد
وربما الذي يقرأ طالب ٌواحد لأن صوته حسن والبقية يتابعون معه ..
حسنا ً هذا شيء طيب .. لكن لماذا لا يتحسن مستوى البقية .. !!
لا نقول بأنهم يصبحون مثله أو أفضل فهذه منح ٌ وهبات .. لكن على الأقل يتقنون القراءة ويعرفون الأحكام .. ويطبقونها .
أتوا بأفكار تحبب الطلاب فيها أولا ً وتستدعي هممهم .. و تحيي أرواحهم .. وتطرد النعاس من أعينهم .
هنا نريد هؤلاء نطلب منهم أن يهمسوا في آذاننا ..
معترفين ومفتخرين بما لديهم و كيف أحيوا هذه الحصة .. وليخبرونا بشيء مما فعلوا وبالتفصيل
لا أريد أن أطيل عليكم وأحسب أنكم – إن شاء الله – ممن يعطي حصة التلاوة حقها .
لكنه تذكير أحببت أن أذكر به
وأرجو من كل صاحب خبرة أن يشارك بما يرى من أفكار مناسبة وطرح مالديه من خبرة حول هذا الموضوع
ليستفيد منه الجميع .. وليكون مرجعا ً لمعلمي ومعلمات التلاوة .
فلا تبخلوا علينا بنقرات من أناملكم قد يستفيد منها إخوانكم فيفيدون بها طلابهم .. فتكون شافعة ً لكم يوم الدين .
معرض المرفقات للصور http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/...1&d=1369126997
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
