تحضير دروس الصف الثالث محو امية

جنوب الباطنة التعليمية 0 دائرة البرامج التعليمية 0قسم التعليم المستمر
تحضير دروس الصف الثالث من الوحدة الأولى إلى الوحدة الخامسة (2013- 2014)
0
الوحدة الأولى 0من خلق المسلم
أن تقرأ الدارسة الآيات ومحتويات الدرس بصحة
قراءة صامتة الإجابة على أنشطة مهارات القراءة الصامتة
قراءة جهرية 0تتابع قرائي 0علاج صعوبات قرائية 0حل أسئلة أنشطة المهارات القرائية ثانيا وثالثا 0
أن تناقش الدارسة أسئلة المناقشة والتحليل 0 عرض كل سؤال سبوريا ومناقشته جماعيا مع الربط الكتابي و كتابة الإجابات مختصرة 0 مع اختيار سؤال واحد كواجب منزلي
التقويم 0علاج مدخلات التعليم 0 السؤال الخامس من أسئلة التحليل
إضافات للمعلمة


أقسام الكلام
التعلم القبلي 0 مراجعة أمثلة العرض الأول 0 من خلال الآيات السابقة
أن توضح الدارسة أقسام الكلام 0عرض أمثلة الدرس ص 13.قراءة الأمثلة 0تحديد كلمات التعليم بجانب كل مثال 0شرح مفاهيم التعليم 0الاسم 0الفعل 0الحرف 0 مناقشة وتتابع تعليمي 0تنفيذ تدريبات ومحتويات الدرس وفق المتطلبات المرغوبة
التقويم 0ما الفعل والاسم والحرف؟ النشاط الثاني ص15
إضافات للمعلمة



النون الساكنة والتنوين
التعلم القبلي 0 ما أنواع التنوين ؟
أن تكتب الدارسة فقرة الإملاء من دليل المعلم دون خطا 0عرض أمثلة الكتاب 0مناقشة جوانب التعليم 0تحديد المهارات الإملائية 0 تلخيص قاعة الدرس 0تطبيق النشاط الأول عرضا سبوريا للبعض وتطبيقا للآخر 0توظيف النشاط الثاني فرديا بعد القراءة 0مناقشة ختامية كتابة الإملاء وتصويبه
التقويم 0ما النون الساكنة والتنوين ؟ التصويبات التتابعية
إضافات المعلمة



الخط الألف والباء
تكتب كلمات وجمل حرفي الألف والباء بخط الرقعة الجميل 0عرض صور العمل سبوريا 0قراءة ومناقشة 0التدريب العملي والمحاكاة 0مناقشة الصورة الجمالية للنشاط الثاني 0نطبيق التدريب
التقويم 0تصويبات علاجية عرضا وتطبيقا
إضافات للمعلمة


تعبير كتابي 0التدريب على كتابة الرسائل
قبل التعليم 0ماوسائل التواصل بين الناس ؟
أن تكتب الدارسة الرسالة بطريقة صحيحة 0 عرض أنماط التعليم على السبورة 0قراءة المحتويات 0مناقشة الأفكار شفويا ثم التدليل السبوري 0عرض نماذج من التعبير بصور مختلفة 0مناقشة العرض 0الربط بين العرض وأفكار التعبير 0كتابة التعبير وتصويبه
التقويم 0 المتابعة التصحيحية 0 ما أهمية كتابة الرسائل ؟
إضافات للمعلمة0


التدريب على استخدام المعجم
قبل التعليم 0توجيه تعليمي لمادة الدرس وأهميتها
أن تقرأ الدارسة نشأة المعاجم اللغوية 0قراءة صامتة ثم قراءة جهرية ومناقشة استر سالية
أن توظف الدارسة خطوات الكشف في المعجم 0 توضيح تفعيلي سبوري 0تتوصل الدارسة إلى طريقة الكشف وتوظفها 0قراءة من نصوص الكتاب للدلالة 0تطبيقات بعدية 0وسائل من المعاجم 0


الوحدة الثانية سياحة في مسقط
قبل التعليم 0توظيف الخبرات السابقة 0حل الواجب المنزلي 0مدخل الدرس ما عاصمة سلطنة عمان 0كتابة العنوان
أن تقرأ الدارسة الدرس ومحتوياته بصحة 0 قراءة صامتة 0تنفيذ أنشطة مهارات القراءة الصامتة 0قراءة جهرية مشتركة وتصويب تام 0مناقشة مهارات سابقة 0تنفيذ أنشطة مهارات القراءة الجهرية 0من خلال (2) وتوظيف سبوري 0(3) توظيف أجرائي لمهارات سابقة والربط التعليمي مع توفير معجم0تنفيذ أنشطة المناقشة والتحليل سبوريا 0 والسؤ الين (5- 6) كتقويم ختامي
إضافات للمعلمة 0



المعرفة والنكرة
قبل التعليم 0مراجعة مفهوم الاسم 0مدخل تعليمي 0
أن تميز الدارسة بين المعرفة والنكرة مفهوما وتوظيفا 0 تسجيل فقرة التعليم 0قراءة 0 تحليل الفقرة بين الاسم والفعل0والحرف 0 التحليل الثاني للمعرفة والنكرة 0قراءة المناقشة الكتابية 0 كتابة القاعدة 0وتوظيف تطبيقها 0توظيف أنشطة الكتاب سبوريا وكتابيا
التقويم 0 عرفي النكرة والمعرفة
إضافات للمعلمة 0



همزتا الوصل والقطع
قبل التعليم 0مناقشة التنوين والنون الساكنة 0 عرض لكلمات تحتوي على الاسم والفعل في بطاقات ومناقشة تقريبية للدرس 0أن تكتب الدارسة فقرة الإملاء الاختباري صحيحة 0 عرض وسائط التعليم بالأمثلة 0شرح مفاهيم وقواعد الإملاء الكتابية 0 تناول عروض الكتاب ومناقشة مهاراته 0بدقة وعدم الخروج من مهارة إلا بعد التأكد من فهمها وتطبق قاعدتها 0تنفيذ النشاطين (1و2) سبوريا وكتابيا 0 إملاء الفقرة مع المتابعة والتصويب والتقويم المتتابع
إضافات للمعلمة 0

__________________________________________________ ______________________
أن تكتب الدارسة كلمات وجملة حرفي التاء والثاء بخط الرقعة 0عرض التدريب مناقشة وقراءة 0تدريب تعليمي 0تطبيقات التعليم 0 تقويم مهارات التعلم مع المهارات السابقة
إضافات للمعلمة 0

__________________________________________________ ______________________
تعبير 0 مناقشة قضية
فتح قبلي 0موقف حياتي 0تكتب موضوع التعبير بتسلسل عرض الموضوع سبوريا 0مناقشة أفكاره 0العرض الشفوي المراعى لخطوات التعبير 0توظيف مهاري مختصر 0 تكتب الدارسة التعبير مع المتابعة والتصويب
التقويم 0 قراءات تعبيرية عرض سبوري تصويبي
إضافات للمعلمة 0


النص الأدبي وطني
قبل التعليم 0 مناقشة وطنية وروحية
أن تقرأ الدارسة النص الأدبي وطني بجودة 0ممارسات قبلية للدارسة مع النص0 قراءة النص قراءة أدبية نص كلي وأبيات مقطعة 0الإستماع الروحي 0مناقشة تدريبية وتحليلية مختصرة 0والتعرف على الشاعر مختصرا 0تنفيذ أنشطة النشاط الأول 0 تنفيذ أسئلة المناقشة والتحليل سبوريا والسؤال السادس تقويما ختاميا والسؤال الخامس تعينا بيتيا0 حفظ ا لنص
إضافات للمعلمة


الوحدة الثالثة 0مرض السكري
قبل التعليم 0تصويب الواجب 0أسئلة عامة 0ماأنواع الإمراض المنتشرة ؟ 0 000000000000000000000
أن قرأ الدارسة الدرس ومحتوياته بدون خطأ 0 قراءة صامتة 0تنفيذ تدريبات القراءة الصامتة 0قراءة جهرية 0مناقشة مهارية 0استباط أفكار 0تعليل تعليمي 0 تنفيذ أنشطة مهارات القراءة الجهرية (2) سبوريا مع الوسائل 0
توظيف المعجم البحثي التطبيقي (3و4) حل أنشطة المناقشة والتحليل سبوريا (1و2) فرديا (3) تعاونيا )(4) تقويما ختاميا فرديا (5)إضافات للمعلمة



الجملة الاسمية
التعلم القبلي 0 مناقشة الخبرات السابقة 0المعلرفة والنكرة 0أقسام الكلمة 0مدخل الدرس المقدمة في الدرس قبل الأمثلة 00 أن تستنتج الدارسة قاعدة الدرس وأركانها تطبيقا 0عرض أمثلة الدرس مشكلة سبوريا 0قراءة ضابطة
الشرح والتحليل التعاوني 0مناقشة الاستنتاجات والقواعد 0مناقشة محتوى الدرس من الكتاب 0تنفيذ أنشطة الدرس الأول عرضا جزئيا على السبورة وتطبيقا كتابيا 0 النشاط الثاني والثالث تناقش (1و2)من كل مثال ويترك الباقي تقويما ختاميا مع السؤال التالي عرفي الجملة الاسمية وأركانها ؟
إضافات للمعلمة0


الإملاء 0الفاصلة – الاستفهام – النقطة – النقطتان
قبل الدرس قراءة فقرة من درس سابق والإشارة إلى علامات الترقيم فيها دون الدلالة 0
أن تكتب الدارسة الفقرة الإملائية بعلامات الترقيم والضبط 0 عرض فقرة التعليم مكتوبة على السبورة ص42 0قراءة وضع دلالات على مفاهيم التعليم 0 مناقشة موصلة إلى نتائج التعلم 0 البدء في التطبيق الكتابي 0ص42 كتابة 0قراءة خلاصة التعليم 0تنفيذ أنشطة التطبيق الأول عمل جماعي 0 الثاني اختبار الثالث تقويم ختامي مع المتابعة والتصويب 0إضافات المعلمة


الخط 0الجيم والحاء والخاء 0
أن تكتب الدارسة كلمات وجمل الدرس بخط الرقعة الجميل 0عرض سبوري ومناقشة تحليلية 0تدريب عملي 0تطبيق كتابي وتصويب تقويمي
إضافات للمعلمة 0


تعبير كتابي 0 تدريب على التلخيص 0
مدخل تعليمي 0عرض مفاهيم الدرس وشرحها 0 عرض نموذج تلخيص من الكتاب ص45 0مناقشة حول جوانب التعلم فيه 0التدريب العام 0 تلخيص موضوع آخر حسب رغبة الدارسة 0 قراءة الموضوعات واختيار موضوع وعرضه
إضافات للمعلمة0


درس الاستماع 0 نبات يأكل حيوان
أن تجاوب على أنشطة الاستماع تحريريا 0 التهيئة 0الاستماع الأول وإثارة المناقشات العامة 0تنفيذ النشاط الأول
من (1-5) والنشاط الثاني 0الاستماع الثاني وحل النشاط الثالث والرابع 0يترك النشاط الخامس واجبا 0الاستماع الثالث وتنفيذ النشاط الثاني 0ينفذ النشاط الأول ص48تعليم تعاوني 0 تنفيذ النشاط الثالث ص48 اختبار فردي
الختام حكاية الدرس 0
التقويم الختامي 0السؤالين (6و7) من النشاط الأول ص46
إضافات للمعلمة 0

الوحدة الرابعة 0تربية الأبناء
التعلم القبلي 0حل الواجب المنزلي 0 مدخل الدرس وعرض حواري 0
أن تقرأ الدارسة الدرس ومحتوياته 0 القراءة الصامتة 0حل أنشطة مهارات القراءة الصامتة قراءة جهرية مجودة استماع وتصويب 0مناقشة مهارية 0تحليل واستخراج أفكار عامة 0 تنفيذ أنشطة مهارات القراءة الجهرية الأول عرض سبوري وتطبقي تعاوني فردي 0(2و3) بحث معجمي وتطبق تعاوني 0تنفيذ أنشطة التحليل والمناقشة سبوريا 0من( 1-4) والسؤالين (5-6) تقويم ختامي
إضافات للمعلمة 0

__________________________________________________ ____________________
الجملة الفعلية 0
التعلم القبلي 0ما الفعل ؟ مخل تقريبي ندرس الجملة الفعلية كما درسنا سابقا الجملة الاسمية وتتكون من مبتدأ وخبر ونحن اليوم الجملة الفعلية ومكوناتها + مدخل ص53
أن تعرف الدارسة الجملة الفعلية 0 عرض أمثلة الدرس ص53 الشرح والمناقشة والاستنتاج 0 العرض الكتابي تنفيذ أنشطة التطبيق (1-3)
سبوريا وتطبيقا 0التقويم الختامي 0 مالجملة الفعلية ؟ التدريب الثاني ص54
إضافات للمعلمة 0


إملاء الهمزة المتوسطة على ألف 0
مدخل قبلي ص55 0
أن تكتب الدارسة فقرة الإملاء وفق القاعدة ضبطا 0 عرض أمثلة التعليم مناقشة الأمثلة 0 تحليل القواعد 0استخلاص القاعدة تنفيذ أنشطة التدريب (1) إملاء الفقرة
التقويم 0النشاط الثاني 0تصويب المهارات وعلاجها
إضافات للمعلمة 0

__________________________________________________ ____________________
الخط الدال والذال
قبل التعليم 0مناقشة المهارات السابقة للخط عرضا وصفيا
أن تكتب الدارسة كلمات وجمل الحرفين بخط الرقعة 0عرض تعليمي تعلمي 0 محاكاة وتدريب 0تطبيق مهاري
التقويم الختامي 0التصويب المتتابع
إضافات للمعلمة0
__________________________________________________ _________________
تعبير شفوي 0 الحديث عن مناسبة من مناسبات الإسلام الدينية
مناقشة مهارات سابقة
أن تعبر الدارسة شفويا عن مناسبة دينية وفق عناصر التعبير 0 العرض السبوري 0المناقشة الشفوية لأفكار الموضوع 0العرض الشفوي 0التقويم الختامي 0 التصويب والمتابعة وإصلاح النماذج العرضية
إضافات للمعلمة 0
__________________________________________________ _____________________

النص الأدبي 0 اختيار الأصدقاء
السماع للنص السابق0 مدخل حواري للمقارنة بين الحوار وكاتب النص في اختار الأصدقاء
أن تقرأ الدارسة النص قراءة تحليلية 0قراءة النص بشكل كلي 0تناول لأبيات النص بيتا بيتا 0 الاستماع القرائي والتصويب 0المناقشة التحليلية 0والتوصل إلى الحقائق التعليمية المرغوبة 0تنفيذ أنشطة الدرس(1,2) عرضيا
تنفيذ أنشطة المناقشة والتحليل سبوريا مع التوجية للقيم المرغوبة وفق أسئلة المناقشة 0التقويم الختامي 0استماع قرائي 0السؤال (7) إضافات للمعلمة

__________________________________________________ __________________
الوحدة الخامسة 0في العمل كرامة وشرف
التعلم القبلي 0 هات حديثا دالا على العمل ؟ ما أهمية العمل ؟
أن تقرأ الدراسة الدرس ومحتوياته 0القراءة الصامتة0 تنفيذ أنشطة مهارات القراءة الصامتة ص62 0القراءة الجهرية المجودة والاستماع والتصويب 0ومناقشة عروض الدرس ومحتواه وتعزيزاته التي يحث عليها حول العمل 0تنفيذ أنشطة المهارة الجهرية ( 2و3)0تنفيذ أسئلة المناقشة والتحليل من (1-4) سبوريا ( 5و6) واجب بيتي (7و8)تقويم ختامي مع التصويب المتتابع 0
إضافات للمعلمة 0

__________________________________________________ ____________________
الفاعل
قبل الدرس 0 مناقشة مفاهيم ومهارات الجملة الفعلية 0تدريب بيني نوع الجملة 0 أكلت خبزا 0البيت نظيف
أن توظف الدارسة تطبيقات الفاعل في مهارات الدرس 0المدخل القبلي ص 65 0عرض أمثلة الدرس 0مناقشة تحليلية توصل إلى الاستنتاجات 0مناقشة لمحتوى الدرس ص 65 0 تنفيذ التدريب الأول جماعيا 0تنفيذ التدريب الثاني سبوريا 0تنفيذ التدريب الثالث كنشاط تقويمي ختامي مع توفير الوسائل 0 ما الفاعل ؟
إضافات للمعلمة 0

__________________________________________________ ______________________
إملاء الهمزة المتوسطة على ياء
التعلم القبلي 0 مناقشة لما سبق للهزة المتوسطة على ألف والتنوين
عرض الفقرة ص 67 والجمل المرافقة لها لتصل إلى الملاحظة والتأمل ثم تعميم الخلاصة للمهارات السابقة مع جوانب التطبيق 0 مناقشة الأنشطة التطبيقية ص 68و 69 سبوريا وتطبق كتابي 0 إ ملاء الفقرة من دليل المعلم مع التقويم والتصويب البعدي
إضافات للمعلمة

__________________________________________________ ______________________خط الراء والزاي
أن تكتب الدارسة كلمات وجمل حرفي الراء والزاي بخط الرقعة 0تدريب عام ومحاكاة تعلميه 0التطبيق والمتابعة والتقويم 00إضافات للمعلمة 0

التعبير الكتابي 0التدريب على كتابة الخاطرة
العرض الشفوي 0عرض النموذج ص71 ومناقشة عرضية لها 0كتابة أفكار الخاطرة سبوريا 0مناقشة مفتوحة 0المحادثة الشفوية 0 كتابة موضوع التعبير ومعالجته وعرض نماذج تعليمية 0مع التقويم الختامي التصحيحي إضافات للمعلمة

__________________________________________________ ______________________









إعداد 0 راشد الفروجي


*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..