نتائج مُسابقة المعلمين والعاملين العُمانيين التاسعة على مستوى السلطنة

اعتمدت معالي الدكتورة وزيرة التربية والتعليم نتائج مُسابقة المعلمين والعاملين العُمانيين في الحقل التربوي في نسختها التاسعة ، وذلك عن مُشاركات العام الدراسي 2011/2012م حيث تهدف وزارة التربية والتعليم من خلال هذه المسابقة إلى النهوض بالعملية التربوية في جميع مجالاتها ، ونشر ثقافة تطوير التعليم ، وتشجيع المعلمين والعاملين العمانيين في الحقل التربوي على تنمية مهاراتهم العلمية و المهنية والأدبية التي تصّب في خدمة الحقل التربوي بمختلف شرائحه ، إلى جانب عرض أهم المستجدات والتجارب ذات الصلة بمختلف الجوانب التربوية والتعليمية.
وإيمانا من الوزارة بقدرات التربويين فقد خُصّصت لهم مُسابقة سنوية تُعدّ رافداً مهماً وفاعلاً في الحقل التربوي بكافة مستوياته وتخصصاته ، وتكريماً للمعلم والعاملين العُمانين في الحقل التربوي أُعلن ميلاد هذه المُسابقة مع مطلع العام الدراسي 2003/2004م ، وقد حظيت هذه المُسابقة باهتمام مُختلف الشرائح التربوية من خلال المشاركة في مختلف محاور المسابقة الخمسة : البحوث والدراسات التربوية ، والكتب العلمية والتربوية ، والكتب العلمية والتربوية المترجمة ، والمشاريع العلمية الالكترونية المحوسبة ، وأدب الطفل ( القصة ، المسرحية ، النشيد ) حيث تجدر الإشارة إلى أنّ عدد المشاركات بلغ 48 مشاركة خلال العام الدراسي 2011/2012م في مختلف المحاور.
ولتحقيق الأهداف المنشودة من هذه المسابقة فقد تمّ اتخاذ سلسلة من الخطوات من قبل المكتب الفني للدراسات والتطوير المشرف على المسابقة بدءًا من استقبال جميع المشاركات من المديريات التعليمية في المحافظات ، وفي ضوء ذلك شُكّلت عدة فرق تُعنى بالأعمال المُقدّمة بالفرز أولاً وفقاً لاشتراطات المسابقة وتصنيفها حسب المحاور المحددة ، ثم تسليمها إلى لجان التقييم المتخصصة والتي تمّ تشكيلها من أكاديميين ومتخصصين من جامعة السلطان قابوس ووزارة التربية والتعليم ، وقد بذلت هذه اللجان جهوداً حثيثة من أجل مُراعاة الدقّة والموضوعية في تقييم المُشاركات وفقاً لدليل المسابقة الذي تم تطوير في العام الدراسي 2010/2011م ، وفي نهاية عمليات التقييم قدّمت اللجان تقاريرها كل حسب محوره ؛ حيث اتفقت لجان التقييم على أهمية مثل هذا النوع من المسابقات في إثراء الحقل التربوي بالمستجدات ، والوقوف على أهم النقاط التي ينبغي مراعاتها خلال المراحل القادمة من عمليات تطوير المنظومة التربوية والتعليمية مع أهمية الاستمرار في تجويد المنتج التربوي بما يعود في نهاية المطاف إلى تطوير الحقل التربوي .وبالنسبة إلى نتائج المسابقة فقد كانت على النحو الآتي :

أولا :محور الدراسات والبحوث :

حصلت رحاب بنت سعيد بن راشد الحكمانية من المديرية العامة للتربية والتعليم لمنطقة الباطنة جنوب على المركز الأول من خلال مُشاركتها بدراسة بعنوان :" الرضا الوظيفي لدى معلمي سلطنة عمان وعلاقته ببعض المتغيرات" ، فيما حلت شمسة بنت سالم بن عبدالله الراشديه في المركز الثاني من المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الشرقية شمال من خلال مشاركتها بدراسة بعنوان "أثر استخدام الدروس المحوسبة في تدريس الرياضيات على تحصيل تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة الشرقية شمال واتجاههم نحو المادة"، بينما حل الفريق البحثي الي يضم كلا من ميمونة بنت يوسف بن درويش العجمية و صالح بن عبيد بن سعيد الغافري و هاجر بن حمود بن سعيد المعولية من المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الباطنة جنوب من خلال المشاركة بدراسة عنوانها"دراسة تقويمية لتجربة نظام التدريس بالساعات المطبقة في بعض مدارس التعليم ما بعد الأساسي للصفين (11-12) بمحافظة جنوب الباطنة .

ثانياً : محور تأليف الكتب العلمية والتربوية :

حصل سعود بن مبارك بن سالم البادري على المركز الثاني من المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة الباطنة شمال وذلك عن العمل المقدم بعنوان : "من هم المراهقون؟ "، بينما حصلت شريفة بنت جمعه بن سالم المعمرية على المركز الثاني وذلك عن العمل المقدم باللغة الانجليزية بعنوان : "Essential Grammar for Kids" ، وتمّ حجب جائزة المركز الأول .

ثالثا: محور الترجمة (كتب- دراسات- مقالات):

حصل هاني بن عباس بن محمد البلوشي على المركز الثاني من المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة الباطنة شمال وذلك عن العمل المترجم بعنوان : "تقييم أداء مدير المدرسة:نموذج مهني في تحسين ممارسات القيادة الإدارية في مدارس مقاطعة ألبرتا "، بينما حصلت رقية بنت احمد بن محمد البلوشية على المركز الثاني وذلك عن العمل المترجم بعنوان : "أدرس بذكاء و دون عناء" ، وتمّ حجب جائزة المركز الأول .

رابعاً : محور المشاريع العلمية والبرامج الالكترونية المحوسبة:

حصلت فاطمة بنت محمد بن احمد المعمرية على المركز الثاني من المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة الباطنة شمال بمشروع تربوي الكتروني محوسب بعنوان : "حقيبة الرياضيات" ، بينما كان المركز الثالث من نصيب أجنان بنت عبدالعزيز بن محمد البلوشية من تعليمية محافظة الباطنة شمال من خلال مشاركتها مشروع الكتروني محوسب بعنوان "رحلة جنى واحمد إلى حديقة الحيوان "، فيما تم حجب جائزة المركز الأول .

خامساً : محور أدب الأطفال ( القصة ، المسرحية ، النشيد ):

في مجال القصة حصلت سميحة بنت علي بن سعيد الحوسنية على المركز الأول من المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة الباطنة شمال من خلال المشاركة بقصة تحت عنوان "في جعبتي قصص وحكايا " ، وكان المركز الثاني من نصيب عبدالله بن مسعود بن عبيد السكيتي من المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة الظاهرة بعنوان " مع البحر: مهنة الصيد " فيما حلت منى بنت سيف بن خميس الشندودية من نفس المحافظة التعليمية في المركز الثالث من خلال مشاركتها بقصة تحمل عنوان " لا يأس مع الحياة ".
وفي مجال المسرحية حصلت لطيفة بنت محمد بن عبدالله الخصيبية من المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الباطنة شمال على المركز الأول من خلال المُشاركة بمسرحيه بعنوان"شبكة المعلومات العالمية: الانترنت " ، بينما المركز الثاني كان من نصيب هدى بنت محمد بن عبدالله الغيبر من نفس المحافظة التعليمية من خلال مشاركتها بمسرحية تحت عنوان " نداء الحياة " ، وحصلت منصورة بنت العبد بن سلام الريامية من محافظة الباطنة جنوب على المركز الثالث من خلال مشاركتها بمسرحية تحت عنوان " عمان الرقمية " .

أما في مجال النشيد فقد حصل خليفة بن حارب بن سعيد اليعقوبي على المركز الأول من المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة الظاهرة وكانت المشاركة بعنوان " صباح الخير " ، فيما حلت ثانية منيرة بنت خميس بن حمد المعمري من المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة الباطنة جنوب عن مشاركتها بنشيد تحت عنوان " حكاية طفل مع حوادث المرور " ، فيما حجبت جائزة المركز الثالث .

ونتتهز الوزارة هذه الفرصة لتهنئة جميع الفائزين في هذه المسابقة وتشكر لجان التقييم وجميع المشاركين لحرصهم على المشاركة الفاعلة وتتمنى لمن لم يوفق هذا العام بأن ينال حظه في الأعوام القادمة من خلال المُشاركة مُستقبلاً بموضوعات تخدم الحقل التربوي ، وترقى بالعملية التربوية والتعليمية برؤى وأفكار ذات رؤية تطويرية مواكبة للمستجدات التربوية العالمية .


*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..