http://www.m5zn.com/img/?img=b011a1b55c6e85b.png
http://forum.moe.gov.om/%7Emoeoman/v...1&d=1378489046
http://www.design-warez.ru/uploads/p...4b665b8c28.gif
http://forum.moe.gov.om/%7Emoeoman/v...1&d=1378099627
http://www.design-warez.ru/uploads/p...2aa10a7b06.gif
http://img02.arabsh.com/uploads/imag...46496cf002.jpg
مشروع آفاق ثقافية تتلخص فكرة المشروع في محاولة منا أن نثقف الطالبات في شتى المواضيع والقضايا المستمدة من الحرم المدرسي والبيئة المحلية كما نستغل حصص الاحتياطي في تقديم المفيد لنا كهيئة تدريسية ولطالباتنا من خلال عرض عدة محاضرات وندوات متنوعة تحمل طابع النقاش والحوار المبني على أسس وأطر واقعيه لنخلق جيل مثقف واعي بقضايا بيئته ومجتمعه ونقف على العديد من السلوكيات الطلابية الغير محببة ونغرس روح الإنتماء والولاء المدرسي والوطني في نفوس طالباتنا . وسيكون هناك ضيوف يشاركوننا المشروع كما سيشمل المشروع طلاب الحلقة 1 وطالبات الحلقة 2 وأولياء الأمور وسيشترك في تنفيذه إدارة المدرسة والهيئة التدريسية وعليه فأننا سنختار طالبات من كل فصل يكن مرشدات للمشروع في كل فصل وسيتم توزيع استمارة ليتم تعبئة المواضيع المراد مناقشتها فكل فصل يعبئ الاستمارة وفق الاحتياجات والتي تشمل الصحية والنفسية والاجتماعية منها ومشكلات مدرسية وسلوكيات غير مرغوبة وتجدر الإشارة إلى أن هناك حلقات نقاشية مع المعلمات وأولياء الأمور
http://www.sheekh-3arb.info/islam/Li...s/image009.gif
مبـررات المشـروع
ــ عدم إدراك الطالبات لبعض القضايا المدرسية والمجتمعية المهمة وأتخاذ مواقف سلبية ضدهن
ــ مستوى الطالبات التحصيلي في بعض المواد والحاجه الماسة للوقوف على الأسباب الحقيقة
ــ عدم أستغلال حصص الاحتياطي الأستغلال الأمثل
ــ خجل وخوف الطالبات من طرح قضايا حساسة
ــ تصدر من الطالبات سلوكيات غير مرغوبة فكان لزاما علينا الوقوف عندها وعدم إهمالها حتى لا تصبح عادة سيئة
وأسباب كثيرة كذلك سنرجها بعد تحقيق النتائج المرجوة من المشروع
http://www.sheekh-3arb.info/islam/Li...s/image029.gif
أهداف المشروع
ــ استغلال حصص الاحتياطي
ــ تعويد الطالبات على المناقشة والحوار الهادف وتوسيع مداركهن وثقافتهن العلمية والعملية
ــ ربط البيئة المدرسية بالمجتمع المحلي من خلال عدة مناقشات تخص الأمرين وارتباطهم الوثيق فيما بينهم
ــ التعاون مع إدارة المدرسة للوقوف حول المشكلات التي تتعرض لها الطالبات
ــ زرع الثقة بالنفس والاعتماد على الذات بين الطالبات
ــ إعطاء الطالبات حق حرية التعبير عن الرأي والثقة بالمعلمات ودورهن في مساعدة الطالبات على حل مشاكلهن
ــ غرس روح المواطنة والانتماء للوطن ودور السلطنة في الاهتمام بالجيل الجديد باعتبارهم أساس التنمية
وأهداف كثيرة من خلال المشروع سنوافيكم بها
http://www.alfrasha.com/up/823512960870947245.gif
الفئة المستهدفة
ــ طلاب وطالبات المدرسة
ــ أولياء الأمور
المنفذون
ــ مشرفة المشروع
ــ معلمات المدرسة (مربيات فصول / مشرفات أنشطة )
http://www.alfrasha.com/up/823512960870947245.gif
http://img02.arabsh.com/uploads/imag...46496cfb03.png
آلية التنفيذ
تم عمل عدة إعلانات لنوضيح للطالبات المشروع وفكرته ثم اخترنا طالبات من كل فصل لتكون مرشدة المشروع في صفها وكان الاختيار حسب معايير مختلفة بحيث تنقل لنا أهم المواضيع المراد مناقشتها حسب رأي الطالبات وما يؤرق الطالبات من قضايا ثم تم عمل إعلانات للاجتماع مع الطالبات والمعلمات المنفذات للمشروع وتوضيح عملهن وما هو دورهن ثم عمدت الطالبات على نقل الفكرة لكل الفصول وأقمنا المحاضرات في الفصول حسب حصص الاحتياطي ووزعنا العمل فيما بيننا وفي قاعة مصادر التعلم والتوجيه المهني كعروض فلاشيه وبويربوينت تناولنا مواضيع متعددة في محور واحد وناقشنا الطالبات ووزعنا عدد من المطويات واللوحات الإرشادية وتم عمل تسجيلات توعوية لبثها في الإذاعة المدرسية والفصول وهناك زيارات من مرشدين نفسيين ومحاضرين على مستوى عالي جدا وسيتم نشر كل شيء عبر قنوات التواصل المختلفة في حينه .
http://www.sheekh-3arb.info/islam/Li...s/image029.gif
فعاليات يوم الخميس 12\9\2013مبدا المشروع من خلال خطة مثيرة تحوي على العديد من المحاضرات مستغلين بذلك حصص الاحتياطي لنقوم بعملها على الطالبات حسب احتياجاتهن والجدير بذكره أنه تم اختيار طالبات من كل فصل يمثلنه لمساعدة مشرفة المشروع على القيام بواجباتها على اكمل وجه وما يميز طالباتنا في فدا روح التعاون والحماس لأي عمل فكل الطالبات حضرن للاجتماع وفي الموعد المحدد وتم شرح المشروع لهن وكانت هناك استفسارات من الجميع وأن دل هذا فيدل على جدية العمل المقبلات عليه ومدى حرصهن على فهمه والعطاء اللامحدود فيه كما تم توزيع ورقة تشمل شرح المشروع وجدول لكتابة المحاضرات والمواضيع المراد مناقشتها بطرق شتى سنتطرق لها فيما بعد حيث كل فصل دراسي يقوم بتعبئة الجدول لنضع الخطة حسب المطلوب من محاضرات لنحدد المحاضر والموضوع ونختار خيرة الأساتذة في مجال التنمية البشرية وواعظات دأبن على عمل المحاضرات الدينية المشوقة وهذا ما نسعى له كمعلمات في فدا حيث سنستفيد جميعا من كل محاضرة وليس الفئة المستهدفة فحسبhttp://www.alfrasha.com/up/823512960870947245.gifhttp://www.design-warez.ru/uploads/p...79d06f11ca.gif
http://img02.arabsh.com/uploads/imag...46496cf101.png
ــ قدمت مشرفة المشروع يوم الخميس 12\9\2013م بعمل محاضرات متنوعة مستغلة حصص الاحتياطي فكانت أولى المحاضرات للصف العاشر ومع محاضرة (كن سعيدا) بإستخدام عرض الكتروني وأفلام لقصص واقعية
http://img02.arabsh.com/uploads/imag...46496cf502.png
http://www.sheekh-3arb.info/islam/Li...s/image029.gif
تم التطرق لعدة محاور أهمها :
ــ تعريف السعادة
ــ أدلة دينية على السعادة
ــ أسباب السعادة
ــ خطوات الوصول للسعادة الروحية
فالإنسان المؤمن العابد الذاكر والشاكر لنعم الله والمتوكل عليه والصبور والبشوش وغيرها من الصفات التي يجب ان يتحلى بها المؤمن هي سبب سعادته وعليه ان يفكر بأخرته وليس بدنياه فقط فيسعى ويعمل ويجتهد لتحقيق الفوز في الدنيا والأخرة معا
http://www.design-warez.ru/uploads/p..._134bar2cg.gif
http://img02.arabsh.com/uploads/imag...46496cf405.png
يميز المحاضرة هو كثرة أسئلة الطالبات وذكرهن لمواقف من المجتمع والأسرة والمدرسة وقصص عديدة منها الطريفة والحزينة جعلتني أسعد بأول محاضرة لي للمشروع وهي لن تمحى من ذاكرتي وتوجهت للطالبات بسؤالهن ما الذي أستفدنه من المحاضرة فكل طالبة أجابت بكل شفافية
قالت هاجر الزيدي : أولا أنا سعيدة بمشاركتي في المشروع كممثلة عنه في فصلي وسعادتي بهذه المحاضرة التي جعلتني أتنبه للكثير من الأمور التي أخطأ فيها والأنسان ليس معصوما أبدا فهناك مواقف كثيرة أتخذ فيها موقف السلبية ولا أسمح بمناقشتي ويكون الصراخ الحل عندي ويمكن أن يزعل علي الاخرون وأسبب الضيق لي ولهم فشكرا معلمتي على المحاضرة التي استفدت منها ومن خلالها سأعيد ترتيب الكثير من الصفات فيني وسأحاول جاهدة أن أحقق ذلك أن شاء الله
http://www.alfrasha.com/up/823512960870947245.gif
اما رحمه الزيدي فقد قالت: ان المحاضرة فيها قصص كثيرة من الواقع سردتها معلمتي وهي ليست بغريبة عن بيتنا وكل بيت ولكن نحن نعتقد انها لا توجد الا معنا فقط فنشعر بالضيق حيالها ولا نتصرف حيالها وربما الحل يكون خاطئ فالمحاضرة قد أفتحت عيناي على أمور كثيرة كنت اجهلها وبإذن الله تعالى سأحاول تغيير الكثير وأتمنى ان تكون هناك محاضرات كثيرة أحضرها لأتعلم وأستفيد وأفيد
http://www.alfrasha.com/up/823512960870947245.gif
علقت مريم الزيدي بقولها : أنا مع زميلتي رحمه فيما قالته فيجب بعد كل محاضرة ان نقف مع أنفسنا وقفة صراحة ونحاول أن نصلح فالأوان لم يفت بعد
http://img02.arabsh.com/uploads/imag...46496cfb02.png
http://www.design-warez.ru/uploads/p..._134bar2cg.gif
http://img02.arabsh.com/uploads/imag...46496cf00c.jpg
المحاضرة الثانية كانت للصف السابع وحملت المحاضرة عنوان (الصداقة) وكانت عبارة عن عرض الكتروني يتخلله أفلام عن الصداقة وصفاتها ومن نختار من الأصدقاء
http://www.alfrasha.com/up/823512960870947245.gif
وكانت محاورها كالتالي :
ــ معنى الصداقة
ــ ماذا تعني لكِ هذه الكلمة
ــ هل لديكِ صديقة ؟ ما صفاتها ؟ ما الذي جعلكِ تختارينها
ــ صفات الصديق
ــ الفرق بين الصديق الحقيقي وأخر المزيف
ــ نظام المجموعات في الصف وهدفه وأهميته
http://www.design-warez.ru/uploads/p..._134bar2cg.gif
http://img02.arabsh.com/uploads/imag...46496cf50c.png
ما يميز الصف السابع العلاقة القوية بين الطالبات والروح المرحه كانت المحاضرة تأخذ طابع المرح والفكاهة وذلك لأن مدرسة فدا احادية الشعب فالصف الأول ستكون طالباته نفسهن الى الصف الثاني عشر لذلك كل طالبة تهتم بأن تكون علاقتها طيبة مع الجميع وكانت قد اتخذت صديقتها من ذات الصف
http://www.sheekh-3arb.info/islam/Li...s/image009.gif
http://img02.arabsh.com/uploads/imag...46496cfa0d.png
كانت الردود والمشاركات مميزة وصريحة مع ذكر مواقف بين الصديقات فتقول شيخه أنا صديقتي وعد ودائما قبل الطابور نكون معا ولكن في الحصص نتجنب الحديث حتى لا تنزعج المعلمة منا وفي الاستراحة نكون معا كذلك نأكل ونتشارك في اكلنا ونذاكر ونزور بعضنا إذا مرضت أحدانا
http://www.sheekh-3arb.info/islam/Li...s/image031.gif
http://img02.arabsh.com/uploads/imag...46496cf50d.png
قالت هاجر : انا صديقتي صفيه وانا وهي دائما ما نتحدث عن مواضيع خاصة لا نقولها لأحد أخر ونثق في بعضنا فصفيه تحفظ السر مهما اخبرتها من أسرار لهذا أحببت مصادقتها وهي تعاملني بالمثل
http://www.sheekh-3arb.info/islam/Li...s/image031.gif
http://img02.arabsh.com/uploads/imag...46496cf503.png
أما أراء طالباتنا فقالت الطالبة جيهان محمد : أعجبت بالمحاضرة فقد أتضح لي كيف أختار صديقتي وما الصفات التي لابد ان تتصف بها وأن لابد ان أحذر كثيرا في اختيار الصديقات وأيدتها ريهام في ذلك وأعترف أن نور صديقتي المقربة إلى قلبي !!
http://www.sheekh-3arb.info/islam/Li...s/image031.gif
اما الطالبة رحمه فقالت : صديقاتي في المجموعة أرتاح لهن كثيرا والمحاضرة أثبتت لي أن اختياري صحيح لصديقاتي والحمد لله وافقت منى على رأي جيهان وأكدت عليه فقالت لابد ان اختبر صديقتي في أمور كثيرة لكي تثبت لي أنها جديرة وتستحق صداقتي
http://www.sheekh-3arb.info/islam/Li...s/image031.gif
http://www.design-warez.ru/uploads/p...79d06f11ca.gif
http://img02.arabsh.com/uploads/imag...46496cf00d.jpg
المحاضرة الثالثة (الإفطار ونظافة الأسنان) كانت مع الصف الاول وبراعمنا الصغار ومع مشاغباتهم المتكررة وعدم جلوسهم في كراسيهم إلا أنني ضبطت الصف من خلال تحاوري معهم بتغيير نبرات الصوت وأخبرتهم قصص عن الإفطار الصحي وقصص عن غسل الأسنان
http://www.design-warez.ru/uploads/p...79d06f11ca.gif
http://www.alfrasha.com/up/823512960870947245.gif
http://img02.arabsh.com/uploads/imag...46496cfa05.png
http://www.design-warez.ru/uploads/p...79d06f11ca.gifhttp://www.design-warez.ru/uploads/p...79d06f11ca.gif
سألتهم وبنفس المستوى العمري ليفهموا ماذا أقول ..
http://www.design-warez.ru/uploads/p...79d06f11ca.gifhttp://www.design-warez.ru/uploads/p...79d06f11ca.gif
ــ من يأكل منكم فطوره قبل أن ياتي للمدرسة ؟
تنوعت إجاباتهم ونوع الأكل الذي يأكلونه أعجبتني صراحتهم وجرأتهم منهم من قال لي أستاذة أنا كل يوم أكل خبز وجبن وشاي ومنهم من قال لي خبز وشاي وتفاحه أجوبة عادية ولكن طريقتهم في التسابق للإجابة وعلو أصواتهم مضحك جدا فالبراءة أعمق من شرح قد ترونه هنا
http://www.design-warez.ru/uploads/p..._134bar2cg.gif
http://img02.arabsh.com/uploads/imag...46496cfb0c.png
سألتهم ماذا تفعلون بعد الأكل ؟ قال لي أحدهم أذهب للنوم وقالت شيخه العلياني أذهب للباص ولكن لم يكن هذا سؤالي كنت أسأل من يغسل أسنانه فالكل أجاب نغسل أستاذة وتعددت أرقام غسل الأسنان منهم من رفع كلتا يديه مشيرا إلى 10 مرات وأخرى قالت 4 مرات وأخر قال مرتين في الصباح والمساء واختلفت الأعداد وزادت المبالغة وكان الضحك من الكثير منهم لأنهم مدركين أني لم أصدق ما يقولونه لأنه وبالنظر لأسنانهم يخيل لي أنهم يبالغون وكثيرا والصور دليل على ذلك
http://img02.arabsh.com/uploads/imag...46496cfb0d.png
http://www.sheekh-3arb.info/islam/Li...s/image009.gif
كصغار لا تستطع ان تتحكم بهم فعلا في المنزل أعان الله أمهاتنا الصبورات وجزاهن الله عنا كل خير
http://www.alfrasha.com/up/823512960870947245.gif
http://img02.arabsh.com/uploads/imag...46496df304.png
انتهت محاورتي مع براعمنا الصغار بتوجيه النصح لهم بــ
ــ أكل وجبة الإفطار يوميا ليساعدهم على إكمال يومهم بجد ونشاط
ــ عدم الإفطار يعني الكسل والنوم والتعب وعد التركيز في الحصةhttp://www.design-warez.ru/uploads/p...79d06f11ca.gif
ــ لابد من غسل أسنانكم مرتين في اليوم حتى لا تتسوس أسنانكم وكان الضحك يعم المكان خصوصا من أجاب بأنه يغسلها عشرا والأخر خمسا براءتهم رائعة وكم كنا صغارا يوما ونبالغ كثيرا حتى يصدقنا الجميع ظنا منا أنهم يصدقوننا
شخصيا أعجبني ما رأيته من حماس الطلاب والطالبات وما شدني هو صراحة الجميع وجرأتهم في النقاش فهذا ما اريده لنستفيد جميعنا منها وطبعا سأتابع مدى استفادة الطالبات للمحاضرات من خلال طالبات المشروع
ترقبوا كل جديد لنا فخلال هذا الأسبوع ستكون هناك محاضرات متنوعة سنوافيكم بها خلال نهاية كل أسبوع
كما نرحب بملاحظاتكم وأفكاركم لتطبيقها
http://www.design-warez.ru/uploads/p..._134bar2cg.gif
http://forum.moe.gov.om/%7Emoeoman/v...1&d=1378489046http://www.sheekh-3arb.net/3atter/di...s/image415.gif
يتبــــــــع ،،،http://qlbna.com/up/uploads/qlbna.com13550167541.gif
مع تغطيات أخرى للمشروع
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
