۞۩توعية ۩ طلاب العاشر ۩ ۩ بمدرسة الشيخ محمد بن مسعود ۩۞

۞۩توعية ۩ طلاب العاشر ۩ ۩ بمدرسة الشيخ محمد بن مسعود ۩۞

اليوم الأحد الموافق 15/9/2013

عقد مدير مدرسة الشيخ محمد بن
مسعود الأستاذ علي الحراصي وبحضور
الأخصائي الاجتماعي و أخصائي التوجيه المهني
بالمدرسة و المعلمين الأوائل ؛ اجتماعًا خاصًا
بطلاب الصف العاشر حيث رحب
بالطلاب في هذه المرحلة المهمة والانتقالية
في حياة الطلاب . كما تحدث عن أهمية الأنظمة
واللوائح التي حددتها الوزارة
وضرورة التزام الطلاب بتعليمات المدرسة .
كما حث الطلاب بضرورة الانضباط
والالتزام بقواعد السلوك والمواظبة
وتحدث المدير عن الحضور وعدم الغياب
لما يسببهمن خصم في درجات السلوك


كذلك تحدث الأخصائي الاجتماعي

يهدف إلى مساعدة الطالب على بذل أكبر جهد
في التحصيل العلمي والتكيف المدرسي
مستغلاً قدراته وميوله والتعامل مع
المشكلات الدراسية التي قد تعترضه
مثل التأخر الدراسي بحيث يسعى المرشد
إلى تقديم الخدمات الإرشادية المناسبة
والرعاية التربوية الجيدة للطلاب
المتأخرين والمتفوقين والمعيدين دراسياً ، ووضع
البرامج الملائمة لمتابعتهم من بداية العام الدراسي .

أساليب التوجيه والإرشاد التربوي :

1ـ رعاية الطلاب المتأخرين دراسياً :
ويمكن للمرشد الطلابي اتخاذ الخطوات التالية :

2ـ حصر الطلاب المتأخرين دراسياً من
واقع نتائج العام السابق وتسجيلهم في سجل
خاص لمتابعتهم والوقوف على مستوياتهم أولاً بأول .

3ـ التعرف على الأسباب والعوامل التي أدت
إلى التأخر الدراسي مثل عدم تنظيم الوقت
وعدم حل الواجبات أو ضعف المتابعة المنزلية
أو كره الطالب للمادة أو وجود ظروف تمنعه
من الدراسة أو لأسباب تتعلق بالمعلم أو
المنهج الدراسي وغير ذلك مــن الأسباب .

كما تحدث أخصائي التوجيه المهني

حيث يعد التوجيه والإرشاد التعليمي والمهني
من الخدمات الإرشادية الرئيسية ذات الارتباط
الفعال بمتطلبات الفرد والمجتمع فعن طريقة
يستطيع الطالب التعرف على ما يمتلكه
من طاقات وقدرات وموازنتها بطموحاته
ورغباته لتحقيق أهداف سليمة وواقعية.

حول ميول ورغبات الطلاب نحو اختيار
التخصصات لمختلفة للصف الحادي عشر
وفقاً لميولهم واتجاهاتهم واستعداداتهم مع
أهمية تشجيع الطلاب على الالتحاق بتخصصات
العلوم الطبيعية والتقنية لأهميتها في تنمية الوطن .

كما ترك المجال للمعلمين الأوائل
http://im32.gulfup.com/3JqEu.jpg

*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..