(أشركني وسوف أتذكر)..حصة تطبيقية حول المواد الغذائية بمدرسة وادي محرم
مواكبتا للتطورات التي حدثت في ميادين التعلم والتعليم وتحقيقا لهدف الوزارة بنقل العملية التعليمية من يد المعلم إلى يد الطالب (أشركني وسوف أتذكر) قدمت أ/ أفراح الشكيلية بمشاركة طالبات الصف العاشر بمدرسة وادي محرم حصة تطبيقية في مادة العلوم حول (المواد الغذائية) وبحضور مديرة المدرسة أ/ جوخة العامرية ومجموعة من معلمات المدرسة، وقد دمجت فيها أ/ أفراح المادة العلمية مع التسلية والمنافسة وكذلك القيم الحميدة. بدأت الحصة بآيات من القرآن الكريم منها قوله تعالى: "وكلوا وشربوا ولا تسرفوا" وكيفية تطبيق هذه الآيات في حياتنا اليومية وأهمية الغذاء المتوازن للإنسان، تبعتها مسابقة أفضل نظام غذائي حيث تقوم كل طالبة بتدوين الوجبات الغذائية التي تناولتها في اليوم الماضي وتقييمها من قبل زميلاتها والمعلمة مما أضفى على الحصة التسلية مقرونة بالقيم في ضرورة اتباع غذاء متوازن صحي.
http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/...1&d=1380106665
كما طبقت الأستاذة استراتيجية خريطة المفاهيم لتصنيف المواد الغذائية والمقارنة بينها باستخدام استراتيجية (فكّر- اتّفق- دوّن) وتقوم الاستراتيجية على فكرة نشاط يجمع في طياته العمل الفردي والجماعي والتنافس مع المجموعات الأخرى بحيث تقوم كل طالبة باستحضار أفكارها ومعلوماتها حول المواد الغذائية ثم تناقش وتتفق مع مجموعاتها على حل موحد للمجموعة وتدون ذلك في ورقة النشاط ، بعدها تقوم كل مجموعة بتقييم اجابة المجموعة الأخرى بمشاركة المعلمة.
http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/...1&d=1380106665
وفي نهاية الحصة قدمت معلمات أسرة العلوم وطالبات الصف العاشر طبق خيري متنوع بالمواد الغذائية وهنا مزجت أ/ أفراح الشكيلية بين الجانب الوجداني فالعائد المادي من الطبق الخيري يقدم لجماعة العمل التطوعي، وبين التطبيق العملي للدرس بحيث تأخذ كل مجموعة وجبة غذائية وتُقييم المجموعات حسب الوجبة المتكاملة والصحية والوجبة الفائزة يتم حساب مقدار السعرات الحرارية فيها.
http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/...1&d=1380106665
وقد أعربت مديرة المدرسة أ/ جوخة العامرية عن تميّز الحصة من جميع جوانبها حيث قالت:"أبدعت الأستاذة في طرحها العلمي للمادة وطريقة استقصاء المعلومات من الطالبات واستخدامها لإستراتيجيات التعلم التعاوني والتعلم الذاتي والتطبيق العملي، واهتمت بالجانب الوجداني وكذلك المهاري من خلال الرسم كرسم توضيحي للخلية ومكوناتها لتكتمل جوانب العملية التعليمية في الحصة".
http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/...1&d=1380106665
وأوضحت أ/ عاتكة الشامسية معلمة تاريخ حول جوانب التميّز في الحصة بقولها: "أن أكثر ما ميّز الحصة عدم التركيز على الجانب المعرفي فحسب بل تعداه إلى بناء شخصية متكامل فاهتمت الاستاذة بالجانب الوجداني وتوجيه الطالبات إلى أفضل الأنظمة الغذائية وضرورة الالتزام بها، كما ركزت على الجانب الإنساني فكان العائد المادي يعود إلى جماعة العمل التطوعي".
وكما أبدت الطالبات ارتياحهن للتجديد في نمطية الحصص حيث قالت الطالبة صفاء عامر الرواحية: "كان للتطبيق العملي في الحصة ومشاركتنا فيه دور كبير في تثبيت المعلومات حول المواد الغذائية والتعامل معها في جو تعليمي رائع".
http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/...1&d=1380106665
معرض المرفقات للصور http://www.musandam.net/~moeoman/vb/...1&d=1380106665 http://www.musandam.net/~moeoman/vb/...1&d=1380106665 http://www.musandam.net/~moeoman/vb/...1&d=1380106665 http://www.musandam.net/~moeoman/vb/...1&d=1380106665 http://www.musandam.net/~moeoman/vb/...1&d=1380106665
http://www.musandam.net/~moeoman/vb/...1&d=1380106665 http://www.musandam.net/~moeoman/vb/...1&d=1380106665 http://www.musandam.net/~moeoman/vb/...1&d=1380106665
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
