الاتجاه والاتجاه الأخر (الضعف القرائي)
مدخل,,,,
وشاءت حكمة الله تعالى, أن يجعل إشراقة هذه الحياة في جملة يسيرة من كتابه, نزلت على النبي صلى الله عليه وسلم؛ فأخذت مأخذها من نفسه رهبةً وإجلالا, واستأثــــرت بمشاعره تقديرًا وإدراكًا, واهتز لها وجدانه خشيةً وإيمانًا, وابتهجت روحه تعلقا بمـا أُوحِيَ إليه, وتهيأت عزيمته لحمل ما يلقى عليه .....
هي جملةٌ وجيزةٌ في لفظها، فسيحةٌ في مفهومها هي قوله تعالى: (اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّك)
الموضوع،،،،
بدأت الإذاعة سيرها المعتاد، قــرآن ، فــ حديث ، ومن ثم قامت الطالبة المتميزة "وداد الخضورية" بإدارة حلقــة النقاش ، وبــدأت النقاش والحـــوار مـــع الطــــالبات حـــول الموضوع ، فكان حول الضعف القرائي لدى الطلاب وكيفية التغلب علية ومعالجته، حيث تــم مناقشة المشكلة واسبابها وقامــت الطالبات باقتراح أساليب العلاج ، وكـان للمعلمات نصيب من المشاركة في هذه النقاش،، ولهن جزيل الشكر علــى إثـــراء الجلسة بالحلول المقترحة، وبراعم المدرسة كانت لهم مشاركة في الالعاب التعليمية، والتي كانت عبارة عن بطاقات تم توزيعها على الفصول وقام الطلاب بجمعها وترتيبها وقراءتها.
ولا ننسى كلمة شكر تقال في حق المعلمة المتألقة "عائشة الكاسبيه" لما قامت به من دور في انجاح البرنامج الإذاعي الرائع...
مخرج,,,,
(اقرأ باسم ربك الذي خلق) قول وعمل..
نترككم مع الصور،،،
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
