مطالب معلمات مدرسة مصيرة

مطالبات المعلمات بمدرسة مصيرة للتعليم الأساسي:
أولا : المطالب التشريعية والتنظيمية:
1- إصدار قانون التعليم على أن يتضمن فصل نظام التربية والتعليم عن قانون الخدمة المدنية.
2- تضمين قانون التعليم هيكل جديد للرواتب والعلاوات والبدلات يخص الخاضعين للهيئتين الإدارية والتدريسية بحيث يحتوى على زيادة الرواتب الأساسية والعلاوات والبدلات الحالية أسوة بالأنظمة الوظيفية لبعض المؤسسات والجهات الحكومية الأخرى ومواكبة للتعديلات في القطاعات المختلفة في الدولة مع وضع علاوة مؤهل للحاصلين على مؤهلات أعلى.
3- يتضمن القانون حقوق الموظفين في الترقيات لتكون كل أربع سنوات كحد أقصى إن لم يكن أقل كبعض مؤسسات الدولة وفق الشروط المتبعة مع تصحيح أوضاع الموظفين وفق أقدمية التعيين قبل تسكينهم على الدرجات الخاصة بهم لكل الدفعات المتضررة من الترقيات فيما سبق.
4- يحتوي القانون على قواعد ومعايير واضحة في شأن التعيين بوظائف التدريس والوظائف المرتبطة بها إضافة إلى فصول خاصة بشروط وأحكام وضوابط التقارير الوظيفية والنقل والندب والإعارة والتدريب والإجازات والمكافآت والتعويضات والسكن الحكومي وحقوق نهاية الخدمة.
5- إنشاء نقابة أو مجلس أو جمعية للمعلمين يتم اختيار أعضاؤها ورئيسها بمدارس السلطنة عن طريق الانتخاب وتقوم برعاية حقوق المعلمين.
6- تحديد إجازات وظائف التدريس والوظائف المرتبطة بها لتكون 60يوما في السنة بما فيها إجازة بين الفصلين الدراسيين.
7- تحسين معاشات التقاعد ومكافآت ما بعد الخدمة وفتح باب التقاعد المشروط بعد مرور 15 سنة من الخدمة.
8- تحديد نصاب المعلم من الحصص بما لا يتعدى 15 إلى 16 حصة تدريسية في الأسبوع. فالمعلم يقوم بأعمال أخرى خارج وقت الحصص كالتحضير للحصص ووضع الأنشطة والامتحانات وطباعتها وتصحيحها ورصد درجات الطلاب مع وضع تعويض مادي إن لزم الأمر لرفع النصاب على الأ يتعدى 20 حصة.
9- وضع ضوابط واضحة بما يخص ترفيع الطلاب على أن يكون من شروط الترفيع أخذ رأي معلمين ونتيجة الطالب في المادة وسلوكه وانضباطه في الفصل.
10- تحويل أعمال المناوبة والإحتياطى والنشطة إلى مهام وظيفية تسند إلى معلم مساعد وتفريغ المعلم للقيام بواجباته الأصلية من تدريس الطلاب وتحضير الدروس ذهنيا وتجهيز الأدوات وعمل الأنشطة والواجبات ومتابعتها وتقديم التغذية الراجعة واستقبال استفسارات الطلاب.
11- تحديد توقيت الدوام المدرسي بحيث ينتهي بمدارس الحلقة الأولى والثانية بعد الحصة السابعة.
12- تحديد الكثافة الصفية في المدارس بحيث لاتزيد عن 25 طالب في الفصل الواحد.
13- استحداث نظام للتامين الصحي لكل موظف يخضع لقانون التعليم ويشمل ذلك علاجه وعلاج أفراد أسرته في المستشفيات الخاصة.
14- إنشاء صندوق إقراضي بدون فوائد خاص بموظفي وزارة التربية والتعليم أسوة بالصناديق الإقراضية للجهات الحكومية الأخرى.
15- إنشاء أكاديمية تربوية متخصصة في إعداد وتدريب وتأهيل المعلمين بحيث تتبع مجلس التعليم مباشرة وتشرف عليها وزارة التعليم العالي.
16- صرف علاوة مسافة للعاملين خارج محافظاتهم.
17- صرف مكأفات أعمال المراقبة والتصحيح والتدريب وأي مستحقات أخرى مباشرة بعد إنهاء تكلك الأعمال.
18- تعويض المعلمات عن إجازة الأمومة إذا صادفت إجازة رسمية أو إجازة نهاية العام.
19- تسهيل حصول الموظف على إجازات طارئة دون إشتراط مرفق أسوة بالمؤسسات الحكومية الأخرى.
20- إلغاء التقارير الوصفية للطالب وإستبدالها بدرجات منتصف الفصل تصل لولى الأمر وذلك لما تثيره التقارير الوصفية من مشاكل مع ولى الأمر لعدم مصداقية ما كتب فيها وعدم تفهم بعض أولياء الأمور للعبارات.
21- صرف علاوة بدل خطر لفني المختبرات العاملين في المدارس مساواة مع المؤسسات الحكومية الأخرى .





ثانيا المطالبات الخاصة بالمبنى المدرسي وتوفير البيئة التعليمية المناسبة والمناهج.:

1- تطوير ملحقات المبني المدرسي للتضمين بعض المرافق الأساسية وهى : مصلى مستقل ومجهز- قاعة رياضية مجهزة ومقهى للمعلمين.
2- فصل الذكور عن الإناث في مدارس الحلقة الأولى.مثل :المقاصف- دورات المياه- ومصادر التعلم.
3- توفير الإنترنت لخدمة المعلم والطالب.
4- توفير الأجهزة التعليمية في الفصول الدراسية من جهاز حاسوب وشاشة عرض وجهاز تسجيل.
5- منع صيانة المبني التدريسية خلال اليوم الدراسي وتكثيف الصيانة خلال فترة الإجازة الصيفية.
6- سرعة توفير الكوادر التدريسية لتلافي العجز في الهيئات التدريسية وإصدار نشرات تنقلات قبل بداية العام الدراسي بوقت كافي ومعالجة النقص للمعلمين واستكمال تشكيلات المدارس من معلمات ومعلمين قبل بدء العام الدراسي.
7- ضرورة توفير الكتب الدراسية والأثاث المدرسي والمعينات والأدوات والأجهزة والوسائل التعليمية قبل بداية العام الدراسي وتغيير الأدوات والمواد المنتهية لما فيها من خطورة على المعلمين والطلاب.
8- إلزام شركات النظافة بتوفير كادر من عاملات النظافة بدلا من عمال النظافة في مدارس الإناث.
9- العمل على تبني مشروع للحد من أعباء المناهج المطبوعة وما يصاحب ذلك من ثقل حمل الكتب عند الطلاب وذلك من خلال توفير مناهج الكترونية وألواح حاسوبية للطلاب وسبورات تفاعلية للفصول.
10- الطلب من المدارس إعداد وتجهيز الجداول المدرسية قبل أول يوم دراسي.
11- فتح حاضنات للأطفال تكون قريبة من المدارس أو في المدارس نفسها.
12- ضرورة تنقيح المناهج الحالية من الأخطاء العلمية والمطبعية من خلال تشكيل لجنة تعمل على ذلك بأسرع وقت ممكن وعدم الإكتفاء بتغيير الطبعة كاملة من أجل كلمة الوزير وإهمال الباقي وذلك أخر ما يهم المعلم والطالب والمجتمع.
13- إعادة بناء المناهج التعليمية بما يتواكب مع مستجدات العلوم والتكنولوجيا في العالم من خلال خبراء مناهج والاستفادة من الخبرات التدريسية للمعلمين في الحقل التربوي وعدم الإكثار من الاعتماد على بيوت الخبرة الأجنبية التي ما رأينا من ورائها المناهج الهشة المتهالكة التي بين أيدينا اليوم.
14- مراقبة أعمال شركات النظافة والصيانة وفتح المجال لتلقى الشكاوى على أدائها من أجل إتمام أعمال النظافة في المدارس لكل مرافق وأجهزة وأثاث المدارس قبل بداية العام الدراسي وتوفير وسائل التنظيف والتقييم بشكل مستمر فيها خصوصا عندما يتعلق الأمر بدورات المياه التي تشتكى من حالها أغلب مدارس السلطنة.
15- توفير مطاعم راقية وصحية في المدارس تخدم المعلمين والطلاب وتوفير أغذية صحية للطلاب والالتزام بشروط الصحة والنظافة.
16- إعادة تقييم الأنشطة والمسابقات بما يتلائم مع تنمية قدرات الطلاب وصقل مواهبهم والاهتمام بها.
17- إعادة صياغة مسابقة النظافة والصحة في البيئة المدرسية لتركز على السلوكيات الصحية بدلا من المظاهر الفارغة وقيام الطلاب من ممارسة الكذب أمام لجان التقييم
18- حل مشكلة نقص الحافلات المدرسية وتنظيم نقل الطلاب في حافلات مريحة حديثة دون اكتظاظ
19- رفع مستوى تدريس التربية الإسلامية واللغة العربية لما لهما من أهمية في صقل شخصية الطالب وهويته الإسلامية والعربية.
20- تدريس العلوم بالطريقة الصحيحة التي تنتهجها الدول الحديثة وتطوير هذه المواد مواكبة مع تطور العلوم في العالم بشكل مضطرب.
21- الإحتفال بيوم المعلم في ذات اليوم وتخصيص كل مايلزم لإيصال صدى هذا اليوم لآرجاء المجتمع إعلاميا. وتكريم المعلم وتقديره وإعطاء الطلاب إجازة في ذلك اليوم ليشعر المجتمع والطالب بمدى أهمية ذلك اليوم وليشعر المجتمع بقيمة وأهمية ذلك اليوم ومدى تقدير الحكومة والوزارة للمعلم.
22-مكتب إشراف خاص بمدارس مصيرة

مطالب عاجلة ومهمة

1-إرسال لجنة من الوزارة في أسرع وقت ممكن لحل بعض الإشكاليات المتعلقة بسير العملية التعليمية.



2- مركز تدريب خاص بمدارس مصيرة ولحين يتم ذلك نطالب بالتنسيق مع المديرية العامة لمحافظة مسقط لتدريب معلمي الولاية في مسقط


*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..