أخصائي الأنشطة في مهب الريح : قضية للنقاش

أرجوان أن تكون لديكم سعة الصدر لكي تشاركوني في هذا الموضوع من حيث الإثراء والرأي الهداف والموضوعي .
حيث أنني منذ أن توليت مسؤولية الأنشطة منذ أن كان مسمى أخصائي الأنشطة الرائد المنفذ ومرور بمشرف أول أنشطة مدرسية وحتى الآن تحت المسمى الجديد أخصائي أنشطة مدرسية
إلا أنني وجدت في الآونة الأخيرة انتكاسة كبيرة لهذه المهمة التي كنا نتأمل فيها الكثير من العطاء .
فقد كنت هذه المهمة في الأعوام السابقة لها دور كبير جدا في إظهار المدرسة من حيث إبراز المناشط والفعاليات والأنشطة بجميع اتجاهاتها .
حيث ان المشرف الأول للإنشطة كانت تقع على مسؤليته التخطيط والمتابعة المستمر للأنشطة في المدرسة وتقديم كافة الخبرات التي يمتلكها لإظهار م
درسته بشكل رائع على جميع المستويات
ولذلك كان في الأعوام السابقة حيث أن هذا العمل كان مجرد تكليف فقط من قبل المدير بمقابل أن يقلل من نصاب عدد الحصص التي لدى هذا المعلم . وقد كان المدير يختار لهذه المهمة من هم أقدم عملا في الميدان وأكثر خبرة .
وكانت من مهام المشرف الأول للأنشطة أو الرائد المنفذ كما كان يسمى مسبقا هو تنفيذ توجهات الخطة المدرسية فهو كان عمله التنفيذ والمتابعة من خلال توجيهات مدير المدرسة .
وقد كان عدد الأنشطة في ذلك الوقت أكثر من عددها في الوقت الراهن أضف إلى ذلك فإن الأشياء التي كانت تنفذ من فعاليات ومناشط ومعارض كانت بشكل كبير جدا . ويكفي أن نقول أن المعارض قد تكون أكبر جزء يتحمله المشرف الأول بالتعاون مع جماعة الصحافة المدرسية
وكل ذلك كان يتم بالتعاون مع مشرفي الأنشطة كل حسب تخصصة . ولم يكن الجدول أقل عب من الوقت الراهن حيث أن الحصص في ذلك الوقت قد تتجاوز العشرين حصة لمشرفي الأنشطة بالإضافة إلى أعماله كرائد منفذ للصف المسئول عنه وكل ذلك يتم بالمشاركة الفعالة والناجحة من قبل الطلاب
ونأتي إلى وضع أخصائي الأنشطة في الوضع الراهن حيث تم دمج الكثير من الأنشطة تحت مسميات أنا لا أجد لها مبررا لمجرد أن يقال أن الأنشطة قد تقلصت
فعلا أن الأنشطة قد تغيرت وتغير توجهاتها إلا إنها لا تزال كما هي
والأمر من ذلك أن المعلمين مشرفي الأنشطة يرفضون القيام بهذه المهام ويأتي التشجيع على ذلك من الهرم في القرار حيث يصدر القرار بأن المعلم هو مجرد معلم متعاون في الأنشطة وأخصائي الأنشطة هو المعني بتنفيذ الأنشطة وهنا يأتي السؤال كيف يقوم أخصائي الأنشطة بتنفيذ كثير من الأنشطة التي تحتاج التخصص في ذلك
فهل يملك لأخصائي الأنشطة أن ينفذ النادي العلمي دون وجود معلمي العلوم
وهل يستطيع أن ينفذ الإذاعة دون وجود معلمي اللغة العربية
وهل يستطيع تنفيذ الصحة المدرسية دون معلمي الأحياء أو العلوم على الأقل
وعندما يوضع نشاط للتراث فمن يستطيع القيام بذلك سوى معلمي التاريخ
وكثير من الأنشطة التي فعلا تحتاج إلى تخصص لقيام بها على أكمل وجهة . للاسف تم وضع أخصائي الانشطة تحت الرحاة وتحت المرمى لتوجيه الطلقات عليه من قبل المسؤولين في اتخاذ القرار
وتأتي الطامة الكبرى عندما يضرب المعلم وتكون أولى مطالبة أبعادة عن جميع الأنشطة
والآن ماهو الدور الذي تأملونه من أخصائيي الأنشطة تصدر التعاميم للمسابقات الفردية والانشطة وتصل إلى مكاتبنا ولكن مالحيلة فالمعلم أولى مطالبة ابعاده عن جميع الانشطة والمسابقات
هل ستتم محاسبتنا على التقصير وعدم قيامنا بمهامنا على أكمل وجهة
فالعلم ينظر إلينا نظرة سلبية جدا فهوا ينظر على أننا مجرد مصدر لإرهاقه بتكاليف وأعمال يعتقد بأنها ليست من مهامه الوظيفية .
وفي النهاية بالفعل كان قراري للقيام بمهام أخصائي الانشطة اعتبره أسوء قرار اتخذته في حياتي فقد وضعتني في سلة النسيان والركود الوظيفي
فالطموح انتهى والأمل لمستقبل أفضل تساقط في حضيض القرارات والمحسوبية
فلا تشجيع ولا تكريم ولا تدريب . أوراق منسية في الميدان نعتبر كشجرة تساقطت أوراقها وأصبحت لم تعد تثمر بل قد تكون مصدر لإزعاج الكثير ويتمنى قطعها بأسرع وقت ممكن .


*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..