فنيو المختبرات بشمال الشرقية يتمكنون من ربط شبكة الميكروسكوبات الرقمية بواسطة الهاتف
لأول مرة على مستوى مدارس السلطنة
فنيو المختبرات بشمال الشرقية يتمكنون من ربط شبكة الميكروسكوبات الرقمية بواسطة الهاتف النقال .
في سابقة تعد الأولى على مستوى السلطنة تمكن فنيو المختبرات المدرسية بمحافظة شمال الشرقية من ربط شبكة الميكروسكوبات الرقمية بواسطة شبكة الهاتف النقال وذلك في ختام البرنامج التدريبي والذي جاء بعنوان ( تنمية المهارات الفنية والتقنية لدى فنيي المختبرات المدرسية ) والذي نفذه قسم العلوم التطبيقية ممثلا بشعبة المختبرات المدرسية حيث جاء تنفيذ هذا البرنامج التدريبي ضمن خطة الإنماء المهني لعام 2013م .وحول هذا الموضوع حدثنا محمد بن سلوم بن مسعود الشكيري مشرف المختبرات المدرسية بالمديرية العامة للتربية والتعليم بشمال الشرقية : جاء تنفيذ البرنامج التدريبي لفنيي المختبرات المدرسية لهذا العام لعدة أهداف من بينها تلبية الاحتياجات التدريبية للعديد من فنيي المختبرات المدرسية لإدراج تجارب التقانة في العلوم ضمن برنامج تدريبي متخصص في هذا المجال ولحل بعض الصعوبات التي كانت تواجه الفنيين أثناء اجراء التجارب العملية وتعريف الفنيين بما توصل اليه زملائهم من خلال عملية التجريب المستمرة لتجارب التقانة في المختبرات . وقد خصص الأسبوع الأول من البرنامج لفنيي المختبرات المدرسية بمدارس الذكور والأسبوع الثاني لمدارس الإناث حيث اشتمل البرنامج على الجانب النظري من خلال أوراق العمل المقدمة والجانب التطبيقي من خلال تقسيم الفنيين على مجموعات عمل لتنفيذ التجارب العملية وربطها بالمجسمات الإلكترونية وكيفية استخلاص النتائج عن طريق برنامج data studio) ) وقد وصل عدد المتدربين في البرنامج الى 56 متدربا ومتدربة .
وحول الموضوع تحدث يوسف بن راشد النعماني فني المختبرات بمدرسة عزان بن تميم للبنين (11-12) قائلا : استطعنا حل اشكالية عدم وجود شبكة الاتصالات أو ضعفها في المختبرات المدرسية وذلك من خلال ربط شبكة الميكروسكوبات الرقمية عن طريق شبكة الهاتف النقال وبالتالي فلا داعي لانتظار شبكة المدرسة أو شراء جهاز خاص لربط الميكروسكوبات ( access point ) وهذا الأمر سيقلل من التكلفة المالية لشراء أجهزة الربط والتوصيلات ويقلل الجهد والوقت المبذول لانتظار عملية توصيل الشبكة بالمختبرات المدرسية وقد تم تنفيذ التجربة عمليا أثناء البرنامج التدريبي ولم نواجه أي صعوبات في عملية التنفيذ وبالتالي فإن العملية أصبحت أكثر سهولة الآن وندرس خلال الفترة القادمة إمكانية تطوير استخدام التقنية في المختبرات المدرسية بفضل تشجيع القائمين على المختبرات المدرسية بالمحافظة ونطالب بزيادة توفير أجهزة التقانة بحيث تغطي جميع مدارس السلطنة .
كما أشارت رحمة بنت عبدالله بن سليمان البراشدية فنية المختبر بمدرسة اسماعية للتعليم الأساسي بأن البرنامج التدريبي كان مميزا من حيث التجارب التي تم تنفيذها بشكل تفصيلي دقيق واشتمل على جميع تجارب التقانة المدرجة في المناهج الدراسية وخاصة تجارب المسار الإلكتروني وتجربة النتح والخاصية الإسموزية .وتجربة قياس ثابت هوك وتجربة الضغط الأسموزي وتجربة معايرة الأحماض والقواعد وتجربة العلاقة بين حجم الغاز وضغطه عند ثبوت درجة حرارته .
أما مرشد بن علي بن سعيد الرواحي فني المختبر بمدرسة الشيخ سعيد بن خلفان الخليلي للتعليم الأساسي فقد أشاد بما تم تنفيذه من تجارب علمية ستخدم العمل في المختبرات المدرسية حيث أن الكثير من التساؤلات تمت الإجابة عليها سواء من خلال الجانب النظري أو أثناء التطبيق العملي للتجارب العملية وسيكون لهاذ البرنامج أثر طيب في تنمية وتطوير قدراتنا الفنية في العمل المخبري بإذن الله.
كما تؤكد عبير بنت سويلم بن حميد المسلمي فنية المختبر بمدرسة العليا الأساسي على أهمية برامج الإنماء المهني لفنيي المختبرات وذلك لاكتساب الخبرة في مجال العمل المخبري كما أن ربط التقانة بالتجارب العلمية يعد مسايرة للتقدم العلمي حيث أصبحت التقانة محركا أساسيا للتنمية والتطوير وبالتالي فإن استخدامها في تنفيذ التجارب العلمية سيسهم في استخراج نتائج دقيقة تمكن المعلمة من ترسيخ المعلومات النظرية لدى الطالبات بالجانب التطبيقي كما يمكنها من الاحتفاظ بنتائج التجارب في جهاز الحاسوب للرجوع اليها في أي وقت ، كذلك فإن استخدام تقنية شبكة الهاتف النقال لربط الشبكة الميكروسكوبية سيسهل على المدارس شراء اجهزة الربط المعتادة والتي كانت تعاني معظم المدارس منها ونتمنى بأن تستمر البرامج التدريبية للفنيين لأنها تعزز من قدراتنا الفنية من خلال الأفكار المطروحة وهي حلقة وصل لتبادل الخبرات فيما بين فنيات المختبرات المدرسية .
الشبكة الميكروسكوبية
تتلخص فكرة عمل الشبكة الميكروسكوبية الرقمية في تفعيل استخدام التقانة الحديثة في شرح الدروس وإجراء التجارب المتعلقة بعرض وإعداد الشرائح المجهرية باستخدام عدد من المجاهر الرقمية المرتبطة ببرنامج محوسب شبكي يستطيع المعلم من خلاله إدارة الحصة و التواصل مع الطلبة وذلك بالشرح على جهاز حاسب آلي رئيسي (جهاز المعلم) متصل بمجموعة من الأجهزة الفرعية (أجهزة الطلبة) من خلال الشبكة اللاسلكية و متابعة العمل دون الحاجة للتنقل إلى المجموعات و إرسال واستقبال صورة الشريحة من وإلى مجموعات الطلبة كما يمكن تبادل الرسائل النصية مع مجموعات الطلبة كما يتيح البرنامج إمكانية التقاط صورة ثابتة للشريحة وحفظها في ملف وعرضها عند الحاجة وطباعتها والقدرة على تلوين الشريحة وكتابة البيانات عليها ويمكن للمعلم التقاط مقطع فيديو للشريحة الحية .
معرض المرفقات للصور http://www.musandam.net/~moeoman/vb/...1&d=1383812020 http://www.musandam.net/~moeoman/vb/...1&d=1383812020 http://www.musandam.net/~moeoman/vb/...1&d=1383812020 http://www.musandam.net/~moeoman/vb/...1&d=1383812020 http://www.musandam.net/~moeoman/vb/...1&d=1383812164
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..
