ختام حلقة استراتيجيات تدريس ذوي الإعاقة بمسندم

[rashid alshehi]

اختتمت بالمديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة مسندم حلقة العمل التدريبية لمعلمي ذوي الإعاقة التي استمرت ثلاثة أيام

قدمت فيها العديد من أوراق العمل حول تدريس طلبة الإعاقة.

وقدمت خلال الحلقة التي أقيمت بمقر مركز التدريب التابع للمديرية العديد من أوراق العمل والخاصة بصعوبات التعلم. وجاءت

الورقة الأولى بعنوان (مرض التوحد) وقدمتها هناء بنت حسن الشحية، وتناولت فيها التعريف بالمرض وخصائصه وطرق

علاجه وكيف يتم اكتشافه. أما الورقة الثانية فقدمتها خولة بنت محمد بن حسن الجزمية بعنوان (استراتيجيات تدريس ذوي

الإعاقة العقلية (منتسوري) وطرحت فيها سيرة الدكتورة ماريا منتسوري، وكيف توصلت الى إنشاء أول مدرسة منتسورية

والتعرف على المفاهيم التي ركزت عليها الدكتورة بتدريبها لهذه الفئة من الطلاب وكذلك التعرف على استراتيجيات التي اتبعتها

المدرسة لتعليم هذه الفئة كما عرضت صور لغرفة الصف المنتسوري وما به من أثاث وأدوات ووسائل تعليمية وكيفية تدريس

ذوي الإعاقة العقلية حسب منظور المنتسوري.

وجاءت الورقة الثالثة بعنوان التدريب العلاجي لصعوبات القراءة والكتابة والحسابات الناتجة عن ضعف اكتساب المهارات

النفس حركية وقدمها خالد بن أحمد بن علي الشحي مشرف مجال صعوبات التعلم، ومنى بنت سالم الرئيسية، وتناولت الورقة

محور النمو النفسي الحركي، وقواعد النمو وعوامل النمو والصور الجسمية ودور الحواس ومفاهيم الفضاء والحركة الدقيقة

واضطرابها وطرق علاجها والأنشطة المتنوعة لعلاج صعوبات العد.

وجاءت الورقة الرابعة بعنوان تطوير الأداء الأكاديمي لذوي صعوبات التعلم وقدمتها مريم بنت علي بن أحمد الشحية، وتناولت

فيها الاستراتيجيات المعرفية في مساعدة الطلبة من ذوي صعوبات التعلم، وتقييم مستوى الأداء الحالي في البرنامج ودور

المعلم في عملية التشخيص، ومدى تقدم الطالب في الخطة التربوية كما تضمنت الورقة بعض الأنشطة العملية.

أما الورقة الخامسة فقدمها خالد بن أحمد بن علي الشحي مشرف مجال صعوبات تعلم وحملت عنوان التعلم العلاجي لذوي

صعوبات التعلم وتناول فيها التدريب العلاجي لصعوبات التعلم في القراءة ثم تطرق إلى المظاهر العامة لعسر القراءة عند طلاب

البرنامج وأسباب المشكلات المرتبطة بالفهم وفك الشفرة والطلاقة وكيفية علاجه وأنماط الأخطاء القرائية كما تضمنت الورقة

العديد من الأنشطة العلاجية.

وقدم أحمد منصف شاهين معلم تربية خاصة الورقة السادسة التي حملت عنوان (القبعات الست للتفكير)، وتحدث فيها حول

الإبداع والعوامل المؤثرة فيه كما عرض أنواع القبعات وألوانها وخصائص كل قبعة وكيف تؤثر على تفكير الإنسان وما هي

استخداماتها.

بعد ذلك قام المشاركون بربط أنواع التفكير بواسطة القبعات الست بالعمل مع طلاب ذوي الإعاقة من خلال الأمثلة الحية

والعوائق التي تواجههم بالعمل مع هذه الفئة وكيفية حلها.

[فخر الشحوح]

فعلاً ذوي الاحتياجات الخاصة بحاجة لعناية ويجب بأن تعلم اساليب الاهتمام بهم


وفقكم الله الاخوة بالمديرية العامة



شكرا مسندم نت

[صحفي مسندم]

شكرا على الخبر أخونا قلب صافي
ذوي الإاقات يستحقون الاهتمام وأكثر
مواضيعك متميزة

[بحر عمان]

شكرا لكل من ساهم في هذا العمل وعسى أن تمت الاستفادة وحقق البرنامج مبتغاه