صياغة أسئلة في مستويات التعلم المختلفة



المجموعة الثانية




الجهة المنفذة: قسم العلوم التطبيقية ( وحدة إشراف مادة العلوم)


وقت التنفيذ:15-16/4/2013م


الفئة المستهدفة :معلمات العلوم



نفذ قسم العلوم التطبيقية ممثلة في وحدة إشراف مادة العلوم






برنامج تدريبي لمعلمات مادة العلوم


بعنوان


" صياغة أسئلة في مستويات التعلم المختلفة"


حيث قدمت خلال البرنامج أوراق العمل التالية:


-" مستويات التعلم المختلف" قدمها الأستاذ حافظ العلوي – مشرف مادة كيمياء






-" صياغة أسئلة في مستويات التعلم" و " صياغة أسئلة في مستوى الإستدلال" قدمها الأستاذ أحمد الجديدي- مشرف أحياءوالأستاذ محمد المجرفي- مشرف فيزياء








-" آلية تطبيق أسئلة القدرات العليا في أدوات التقويم المستمر (أمثلة – تحليل – تطبيق )" قدمها الأستاذ محمد القيوضي- مشرف فيزياء







أهداف البرنامج:



- التعريف بمستويات التعلم المختلف ( معرفة – تطبيق – استدلال )






- صياغة أسئلة في مستويات التعلم المختلفة.


-التدرب على صياغة أسئلة الاستدلال ( القدرات العليا).


-تحليل بعض أدوات التقويم ( الاختبارات القصيرة والنهائية والواجبات ) ومطابقتها لما جاء في الوثيقة.





مرفق لكم أوراق عمل البرنامج


معرض المرفقات للصور


الملفات المرفقة
مستويات العلم المختلفة في اعداد الاسئلة.pptx‏ (1.05 ميجابايت)
تطبيق وتحليل لادوات التقويم ومستويات التعلم.ppt‏ (226.0 كيلوبايت)



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..