نفذت دائرة تقنية المعلومات متمثلة في قسم تقنيات التعليم بالمديرية العامة للتربية والتعليم بحافظة الداخلية اللقاء التربوي لأخصائيي مصادر التعلم للعام الدراسي 2014/2015م في يوم الأربعاء الموافق 15/10/2014 م برعاية مدير دائرة تقنية المعلومات الأستاذ الفاضل / الوليد بن خالد السليماني وبحضور رئيس قسم تقنيات التعليم الأستاذ الفاضل / سيف الهاشمي ومشرفو مصادر التعلم .

وقد تضمن اللقاء برنامجا حافلا يعكس رؤية الوزارة و توجهات المحافظة لهذا العام الدراسي وتطلعات الأخصائيين والعاملين في مراكز مصادر التعلم


وقد قام الأستاذ أحمد بن سيف المحروقي مشرف مصادر التعلم بالتقديم وإدارة اللقاء مرحبا براعي اللقاء ورئيس قسم تقنيات التعليم والمشرفين والأخصائيين الحضور.
ومن ثم افتتح اللقاء بكلمة لرئيس قسم تقنيات التعليم الأستاذ الفاضل سيف بن عبدالله الهاشمي حيث أثنى على جهود الأخصائيين ومشجعا إياهم للاستمرار في العطاء تفعيلا للحملة الإعلامية لمراكز مصادر التعلم وخدمة لأبنائنا الطلاب .

وبعدها استعرضت الأستاذة نصراء الصوافية مشرفة مصادر تعلم ما تم إنجازه من فعاليات على الحملة الإعلامية لتفعيل مراكز مصادر التعلم في العام الدراسي 2013/2014م وقد تنوع وتعدد العطاء الذي انطلق من المدارس ليضيء المجتمع المدرسي والمجتمع المحلي بمناشط متنوعة ، وتوسعت لتمتد إلى القطاعات لتظهر في مهرجانات ولقاءات ولتمتد إلى المحافظة ككل بلحمة واحدة وهدف واحد ، ومن ثم انتقلت إلى عرض توجهات المحافظة في تفعيل الحملة الإعلامية والتأكيد على استمراريتها من خلال رؤية ورسالة وأهداف مدروسة كان الأبرز فيها هو اشراك مدارس الحلقة الأولى في تفعيل الحملة.

وبعد ذلك تم عرض بعض التجارب الرائدة والناجحة التي نفذت في العام الدراسي المنصرم وكان أبرزها مشروع "مشروع استبدل واستمتع " قدمته الأخصائية المبدعة الأستاذة زينب الكندية من مدرسة أم الخير للتعليم الأساسي .
"ومسابقة المكتبة المنزلية " والذي نفذته الأخصائية المجددة الأستاذة نورة السيابية من مدرسة عائشة أم المومنين للتعليم الأساسي .

وبعدها استعرض الأخصائي المجيد الأستاذ عبدالله الفهدي من مدرسة موسى بن علي ومشروعه عن " أرشيف مركز مصادر التعلم ".

وبعدها جاء دور الأخصائي المتألق طالب الشريقي من مدرسة الإمام محمد بن عبدالله الخليلي بعرض مشروعه بعنوان " الخيمة التسويقية لمركز مصادر التعلم "

ومن ثم قام راعي الحفل بتكريم المجيدين من الأخصائيين الذي أسهموا في رفد الحقل التربوي باسهامات ومشاركات كان لها الأثر الكبير في تفعيل مراكز مصادر التعلم وتفعيل الحملة ونجاح اللقاء التربوي.



ومن ثم تم عرض نتائج التقارير الفصلية للعام الدراسي 2013/2014 م تخللها تناول القهوة ومن ثم كانت الاستراحة لتكون العودة بذات الدافعية التي بدء بها اللقاء.
ومن ثم انتقلنا بالأخصائيين لاستعراض ما تم إنجازه في برنامج آفاق المعرفة في العام الدراسي المنصرم مع الأستاذ عبدالفتاح العبري مشرف مصادر التعلم وعرض ما تم إنجازه وتحقيقه وكان أبزه توسيع دائرة الاشتراك في نسخة الانترنت ، وإصدار تطبيق للبرنامج يعمل من خلال أجهزة الاندرويد ، ومن ثم تم عرض خطة المحافظة لهذا العام وأبزه اصدار الإصدار التحديث الجديد للتطبيق وإصدار النسخة الخاصة بنظام أو.آي.أس ، وإصدار تطبيق خاص لتنشيط المنتج في برنامج آفاق المعرفة يعمل من الهواتف الذكية لتسهل على المشرفين عملية التنشيط .
وقد تضمن العرض استعراض "تجربة ناجحة في استخدام نسخة الانترنت" قدمها الأخصائي الأستاذ أحمد النبهاني من مدرسة الشيخ إبراهيم بن سعيد العبري للتعليم الأساسي .

وبعد ذلك استعرضت الأستاذة زكية الفارسية خطة المحافظة لهذا العام في اللقاءات الدورية للأخصائيين حسب القطاعات بحيث تأتي هذه اللقاءات لتتوافق مع الاحتياجات التدريبية والإنماء المهني للأخصائيين وتدعم منظومة العمل التشاركي والتعاوني بين المراكز على مستوى القطاع وتبادل ومشاركة الخبرات والأفكار.


وقد كان مسك الختام مع الأستاذ خلفان الحضرمي مشرف أول مصادر تعلم وموضوع الملف الوثائقي للنمو المهني لأخصائي مصادر التعلم حيث استعرض أهمية هذا الملف والخبرات التراكمية، ودورها في معالجة المواقف التي تصادف الأخصائي في حياته العملية وآلية تفعيله والعائد المرجو منه .


وبعدها تم اختتام اللقاء بعد فتح باب المناقشة للأخصائيين الذين أثنوا على اللقاء وتنوع المواضيع المعروضة وحرص القسم الدائم على التجديد والتطوير لمراكز مصادر التعلم والعاملين بها .


وهكذا تستمر العطاءات بهمة ونشاط وفاعلية وتعاون برؤية واضحة وأهداف محددة سائلين المولى أن يكون هذا العام عاما دراسيا حافلا بالإنجازات التي تثري الحقل التربوي بمناشط وفعاليات وترتقي بمركز مصادر التعلم القلب النابض في المجتمع المدرسي وخارجه .

ط§ظ„طµظˆط± ط§ظ„ظ…ط±ظپظ‚ط©



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..