أ ب ت ث .... الخ
بتلك الحروف أصبحنا نقرأ ... ولكن لتلك القراءة فنون وابداعات ... ومع مواكبة مدرسة الجواهر فعالية القراءة الداعمة ... فقد تكافت أيادي معلمات الجواهر وتنوعت البرامج في هذه الفعالية ... تمثلت في الإذاعة والصفوف ...
وها هي أسرة المجال الأول تنتج قوالب جميلة للقراءة بأفكارفي غاية الروعة تمثلت في الإذاعة ( قراءة الصورة وكتابتها - تكوين كلمات من الحروف الممغنطة - رسم غلاف للقصة بعد قراءتها - تأليف قصة - أفضل قارئ لطلاب صف الأول - قراءة مكتبية للصف الأول - قراءة سورة العلق وتردديد طلاب المدرسة )

وتخلل في الصفوف فقرات منها مسابقات وقراءة القصص وتعبير شفوي والكتابي

وفي جو جميل استمتعت وليات الأمور بمحاضرة التي قدمت لهن لخطوات القراءة والكتابة ( مقاطع الطويلة والقصيرة - الشدة - ال القمرية والشمسية...) وتم إنتاج مطوية بعنوان معا لتخطي صعوبات القراءة والكتابة
كما تم عرض حلقة نقاشية للمعلمات المجال الأول بعنوان القواعد النحوية


وها هي أسرة المجال الثاني عبقرت في تجسيدهذه الفعالية في موادها (الرياضيات والعلوم ) بمسابقات متنوعة (أفكر وأسأل - قراءة العدد وكتابته - الحواس الخمس - حجر النرد وعميلة الضرب )

وتفننت أسرة المجال الثالث ( اللغة الإنجليزية ) بهذه الفعالية بأفكار جميلة ( تجميع الحروف لتكوين كلمة - مطابقة الصورة بالكلمة - قراءة قصة )

وأنشئت أسرة المجال الرابع مطوية بعنوان ( تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى الأطفال في عصر الإعلام ) ومسابقات متنوعة ...


صورة مرفقة



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..