للتميز ميادين وللإبداع قلمٌ يُسطر كل جديد وهذا ما سُطر بحروفٍ من ذهب في باقة من حصص لتطبيق استراتيجيات التعلم النشط منها :

حصة مراجعة على دروس النحو والصرف والبلاغة للصف الحادي عشر خامس نفذت فيها أ. ظنينةالخروصية استراتيجية خذْ واحدة واعطِ واحدة ، واستراتيجية المفاهيم الكرتونية ، واستراتيجية حلقة الحكيم ، والاصفاف ،واستراتيجية الزوايا الأربع .
حصةمطالعة ( الابتسامة الغامضة ) للصف الحادي عشر أول نفذت فيها أ. سهام الحوسنية استراتيجية الكرسي الساخن . أين الخطأ . اكشف أوراقك . أعواد المثلجات .

حصة نقد( بين الفصحى والعامية ) للصف الحادي عشر ثالث نفذت فيها أ. فتحية المخمريةاستراتيجية الكرسي الساخن . أعواد المثلجات . البطاقات المروحية .









كماأبدعت طالبات الصف العاشر ( أميمة الكيومية و الزهراء السهي ) في مشروع الحاسوب (بهمتي تنتفع أمتي ) ؛ وذلك في إنتاج أفلام لمادة اللغة العربية لدرس ( قصيدة حب مطرح ) تحت إشراف معلمة الحاسوب أ. زهرة الغافرية و أ.فضيلة الحوسنية معلمة أولى لغة عربية .







ونتيجةً لدراسة طالبات الصف الثاني عشر لأدب القصة والتطبيق على ذلك بنصين للقصة (زمن الفقر ، واليوم الجديد ) ومعرفة الطالبات مواطن عناصر القصة في النصين ، كلفت أ.فضيلة الحوسنية طالباتها الصف 12 / 1بكتابة قصة لإبراز مواهبهن وأنتجت الطالبات قصصاً رائعة منها :
1. حنان الغافرية ( لا ترحلي ) .
2. أماني القطيطية ( التلة العجوز ) .
3. حفصة القطيطية ( اليوم الأسود ).
4.إيمان السعيدية ( رحمة بين حنايا الفقد ) .
5. روان الكيومية ( أدركت حينها ) .









*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..