والتعليم تعلن التنقلات الخارجية لأعضاء الهيئة
التدريسية للعام الدراسي 2016/2017م
وزارة التربية والتعليم تعلن اليوم (الخميس) على موقعها الالكتروني www.moe.gov.om نتائج التنقلات الخارجية لأعضاء الهيئة التدريسية والوظائف المرتبطة بها للعام الدراسي 2016/2017م
(4354) طلبا إجمالي طلبات النقل الخارجي من الهيئة التدريسية والوظائف المرتبطة بها المقدمة من العُمانيين وأزواج العُمانيين من الجنسيات الأخرى.
(1262)إجمالي المنقولين ذكوراً وإناثاً بنسبة (32%) من إجمالي طلبات النقل لأعضاء الهيئة التدريسية.
بلغ عدد المنقولين حسب الرغبة الأولى عدد(949) من الذكور والإناث بنسبة (75%) من عدد المنقولين، منهم عدد(64) ذكراً و(885) أنثى .
لم يتم تلبية طلبات النقل الخارجي في الوظائف المرتبطة بهيئة التدريس لعدم وجود درجات مالية متاحة.
التنسيق مع وزارة التعليم العالي لإستقطاب مخرجات المحافظات التي يتم التعيين فيها حالياً من غير أبنائها، مما سيقلل من نسبة التعيين مستقبلاً من أبناء المحافظات الأخرى، وبالتالي تقليل طلبات النقل الخارجي.

إعداد: محمد بن خلفان الشكري
تعلن وزارة التربية والتعليم اليوم (الخميس) على موقعها الالكتروني www.moe.gov.om نتائج التنقلات الخارجية لأعضاء الهيئة التدريسية والوظائف المرتبطة بها للعام الدراسي 2016/2017م ، حيث بلغ إجمالي طلبات النقل الخارجي من الهيئة التدريسية والوظائف المرتبطة بها المقدمة من العُمانيين وأزواج العُمانيين من الجنسيات الأخرى (4354) طلبا ، وبلغ إجمالي المنقولين (1262) ذكوراً وإناثاً بنسبة (32%) من إجمالي طلبات النقل لأعضاء الهيئة التدريسية.
وللتعرف أكثر على الأسس التي تم على أساسها اجراء عمليات التنقل الخارجي، والتخصصات التي تم النقل اليها للعام الدراسي القادم، وكم النسبة المئوية لكل من الذكور والاناث المنقولين مقارنة بعدد المتقدمين بطلبات النقل؟ وغيرها من التساؤلات، وللإجابة على هذه التساؤلات التقينا مع سعادة مصطفى بن علي بن عبداللطيف وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون الادارية والمالية، ليوضح كافة النقاط المتعلقة بالتنقلات.
التعمين
تحدث سعادة مصطفى بن علي بن عبد اللطيف وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون الادارية والمالية عن عملية النقل الخارجي للهيئة التدريسية والوظائف المرتبطة بها فقال: في ظل تنامي أعداد المعلمين العمانيين خلال السنوات الماضية وارتفاع نسب التعمين في العديد من المواد الدراسية، واكتفاء العديد من المديريات التعليمية، كان ﻻ‌ بد في إطار إحلال الكوادر الوطنية من تعيين عدد من المعلمين خارج محافظاتهم وهذا اﻹ‌جراء أخذ في التنامي ﻻ‌ سيما في ظل اﻹ‌قبال الكبير على مهنة التدريس.
وأضاف: وتسعى الوزارة مع نهاية كل عام دراسي إلى نقل هؤﻻ‌ء المعلمين أو تقريبهم إلى مناطق سكناهم في ظل الشواغر المتاحة نتيجة النمو في التشكيلات المدرسية، ومن ثم كان ﻻ‌ بد أيضا وبهدف تحقيق العدالة والشفافية في هذه العملية من العمل على تنظيم عملية النقل الخارجي بوضع أسس وضوابط وفق القرار الوزاري الجديد رقم(154/2016)، حيث كانت أبرز معطيات هذا القرار هو منح أفضلية أعلى في النقل لمن لديهم الأقدمية في طلب النقل، وعليه فقد سارت عملية التنقلات الخارجية لأعضاء الهيئة التدريسية والوظائف المرتبطة بها للعام الدراسي 2016/2017 م بموجبه.
إجمالي الطلبات
وتطرق سعادة وكيل الوزارة للشؤون الادارية والمالية إلى إجمالي طلبات النقل فقال: بموجب الجدول رقم (1) يتضح أن: إجمالي طلبات النقل الخارجي من الهيئة التدريسية والوظائف المرتبطة بها المقدمة للعام الدراسي 2016/2017م من العُمانيين وأزواج العُمانيين من الجنسيات الأخرى أخرى (4354) طلبا، منها (3620) طلبا للإناث بنسبة ( 83%)، و(734) طلبا للذكور بنسبة (17%)، وبلغ أعلى معدل في عدد طلبات النقل الخارجي إلى محافظة شمال الباطنة بعدد (2080)طلبا بنسبة (48%)من أجمالي طلبات النقل، منها (1754)طلبا للإناث بنسبة (48% )من إجمالي طلبات الإناث، و(326)طلبا للذكور بنسبة ( 44%)من إجمالي طلبات الذكور، تلتها محافظة جنوب الشرقية بعدد (514)طلبا بنسبة (12% )من أجمالي الطلبات ، منها (441)طلبا للإناث بنسبة (12%)، و(73)طلبا للذكور بنسبة (10%).
وأضاف : بلغ أقل معدل في عدد طلبات النقل إلى محافظة الوسطى بعدد (3) منها (1) للإناث و(2) للذكور بنسبة (0.1 %)، تلتها محافظة مسندم بعدد (8)طلبات للإناث نسبة (0.2%)، تلتها محافظة شمال الشرقية بعدد (62)طلبا بنسبة (1%)، منها (40)طلبا للإناث، و(22)طلبا للذكور، بينما بلغ أعلى معدل في طلبات النقل الخارجي في تخصص اللغة الإنجليزية (إناث) بعدد وصل إلى (797) طلبا بنسبة (18%) من إجمالي طلبات النقل، ثم يليه تخصص المجال الأول (إناث) بعدد(683) طلبا بنسبة (16%) من إجمالي الطلبات، يليه تخصص اللغة العربية (إناث)بعدد (582) طلبا بنسبة (13%) من إجمالي طلبات النقل.
وواصل سعادته التطرق إلى الاحصائيات الخاصة بطلبات النقل فقال: كما يبين الجدول رقم (2) أن:إجمالي الطلبات المقدمة في وظائف الهيئة التدريسية فقط من العُمانيين وأزواج العُمانيين من الجنسيات الأخرى بلغ(3972) طلبا بنسبة (91%) من إجمالي طلبات النقل البالغ عددها (4354)طلبا، منها (3390) طلباً للمعلمات بنسبة (85%) و(582) طلباً للمعلمين بنسبة (15%)، وبلغ إجمالي الطلبات المقدمة في الوظائف المرتبطة بهيئة التدريس (382) طلباً بنسبة (9%) من إجمالي طلبات النقل البالغ عددها (4354) ،منها (230) طلباً للإناث بنسبة (60%) و(152) طلباً للذكور بنسبة (40%).
إجمالي المنقولين
وعن إجمالي المنقولين من الهيئة التدريسية قال سعادة مصطفى بن علي بن عبداللطيف وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون الادارية والمالية: بموجب الجدول رقم (3) يبلغ إجمالي المنقولين (1262) ذكوراً وإناثاً بنسبة (32%) من إجمالي طلبات النقل لأعضاء الهيئة التدريسية البالغ عددها (3972)، حيث بلغ عدد المنقولين من الذكور(82) معلماً بنسبة (14%)من إجمالي طلبات النقل للذكور البالغ عددها (582) وبلغ عدد المنقولات من الإناث (1180) معلمة بنسبة (35%) من إجمالي طلبات النقل للإناث البالغ عددها (3390)، وبلغ أعلى معدل في عدد المنقولين إلى محافظة مسقط بعدد (351)، منها (321)أنثى و(30)ذكراً، بنسبة ( 28% )من إجمالي المنقولين، تلتها محافظة شمال الباطنة بعدد (319)، منها (314)أنثى و(5)من الذكور، بنسبة (27%) من إجمالي المنقولين.
وأضاف: بالنسبة لتخصصات المعلمين المنقولين فقد كان أعلى معدل في النقل في تخصص المجال الأول إناث، حيث بلغ عدد المنقولات (470) معلمة بنسبة (37%) من إجمالي المنقولين، وكان أعلى عدد من المنقولات بالمجال الأول الى محافظة شمال الباطنة بعدد قدره (154) معلمة وتلتها محافظة جنوب الباطنة بعدد(116) معلمة وتلتها محافظة مسقط بعدد (108) معلمة، وجاء تخصص اللغة الانجليزية ثانياً بأعلى معدل في النقل حيث بلغ عدد المنقولين (302) معلما ومعلمة منها عدد (295) معلمة وعدد (7) معلمين، وكان أعلى معدل تم نقله إلى محافظة مسقط بعدد (88) معلماً ومعلمة وتلتها محافظة الداخلية بعدد (73) معلمة وتلتها محافظة شمال الباطنة بعدد (66) معلمة.أما تخصص المجال الثاني فقد جاء ثالثاً بأعلى المعدل حيث بلغ عدد المنقولين (95) معلمة، وكان أعلى معدل تم نقله إلى محافظة شمال الباطنة بعدد(59) معلمة وتلتها محافظة البريمي بعدد(11) معلمة.
تنقلات المعلمات
وأوضح سعادته أن حركة تنقلات المعلمات تركزت في تخصصات المجال الأول، واللغة الانجليزية، والمجال الثاني ، واللغة العربية والتي يوضحها الجدول على النحو التالي:

التخصص
عدد
طلبات النقل
عدد المنقولات
المتبقيات


العدد
النسبة
العدد
النسبة
المجال الأول
683
470
69%
213
31%
اللغة الانجليزية
797
295
37%
502
63%
المجال الثاني
125
95
76%
30
24%
اللغة العربية
582
83
14%
499
(تم نقل عدد 94 مع تغيير المسمى الوظيفي
86%
واستطرد سعادة مصطفى بن عبداللطيف في كلامه فقال: أما التخصصات التي كانت فيها حركة تنقلات المعلمات منخفضة فتتمثل في تخصصات التربية الإسلامية وتقنية المعلومات والتاريخ والجغرافيا والرياضة المدرسية والمهارات الحياتية ويوضح الجدول الآتي أعداد طلبات النقل في هذه المواد وعدد المنقولات والمتبقيات اللاتي لم يتم نقلهن، وهو على النحو الآتي:-

التخصص
عدد طلبات النقل
المنقولات
المتبقيات


العدد
النسبة
العدد
النسبة
التربية الإسلامية
353
39
11%
314
89%
تقنية المعلومات
176
32
18%
144
82%
التاريخ
93
8
9%
85
91%
الجغرافيا
78
4
5%
74
95%
رياضة مدرسية
112
41
37%
71
63%
مهارات حياتية
73
25
34%
48
66%

وانعدمت حركة التنقلات للهيئة التدريسية في تخصصات صعوبات تعلم لغة عربية الذي يوجد به (22) طلبا للنقل، وصعوبات تعلم مجال أول بـ(25) طلبا للنقل، ومعلم صعوبات تعلم مجال ثاني بعدد (14) طلبا للنقل، ومعلم تربية خاصة بـ(84) طلبا للنقل، وفي تخصص صفوف لتهيئة وبه (25) طلبا، ويتضح من الجداول السابقة أن:حركة التنقلات إلى محافظة شمال الباطنة في تخصص الأحياء كانت محدودة جداً، إذ تم نقل (4)معلمات فقط من جملة الطلبات المقدمة وكان عددها (41)طلبا، كما أن عدد المنقولين في تخصص اللغة العربية كان محدودا جدا، إذ تم نقل عدد (4)معلمات فقط من جملة الطلبات المقدمة وكان عددها (282)طلبا، كما انعدمت حركة التنقلات للذكور في تخصص اللغة العربية إلى ذات المحافظة، حيث بلغ عدد الطلبات المقدمة عدد (149)طلباً للذكور، وانعدمت حركة التنقلات إلى محافظة ظفار في تخصص الرياضية المدرسية (ذكور) حيث بلغ عدد الطلبات (49)طلبا.
أما الجدول رقم (4) فيوضح أن : عدد المنقولين حسب الرغبة الأولى بلغ عدد(949) من الذكور والإناث بنسبة (75%) من عدد المنقولين، منهم عدد(64) ذكراً و(885) أنثى ، بينما بلغ عدد المنقولين بالرغبات الأخرى غير الرغبة الأولى (313) من الذكور والإناث بنسبة (25%) من عدد المنقولين، منهم عدد(18) ذكراً و(295) أنثى.
وبموجب الجدول رقم (5) يتبين أنه:تم نقل معلمات اللغة العربية مع تغيير مسماهن الوظيفي لتخصص مجال أول بناء على رغبتهن والبالغ عددهن(94) معلمة، وذلك حسب الشواغر المتوفرة حيث تم نقل (81)معلمة منهن لمحافظة مسقط وكذلك تم نقل عدد(13)معلمة لمحافظة الداخلية، وتم نقل (4) معلمات من تخصصات (الإحياء، الفيزياء، الكيمياء) مع تغيير مسماهن الوظيفي إلى مجال ثاني وفق رغباتهن، ووفق الشواغر المتاحة والمرغوبة من قبلهن، ولم يتم تلبية طلبات النقل الخارجي في الوظائف المرتبطة بهيئة التدريس لعدم وجود درجات مالية متاحة.
أرقام ومؤشرات
وبيِّن سعادته عددا من الأرقام والمؤشرات المتعلقة بالتنقلات فقال: ضمن التوجيهات السامية بإجراء التعيينات في العام الدراسي 2011م، فقد تم تعيين (6249) من أعضاء الهيئة التدريسية والوظائف المرتبطة بها في هذه الوزارة في ذلك العام، هذا بخلاف من تم تعيينهم في الأعوام التالية، إذ تم تعيين (3322) من أعضاء الهيئة التدريسية خارج محافظات سكناهم، وقد بات أثر ذلك ملموساً في بقائهم خارج محافظاتهم لسنوات طويلة، وفي ضوء محدودية فرص النقل الأمر الذي يشكل تحدياً كبيراً أمام الوزارة نحو تلبية رغبات مقدمي طلبات النقل الخارجي بنقلهم إلى مناطق سكناهم.وفيما يلي توضيحا لحركة التنقلات لتخصصي اللغة الانجليزية واللغة العربية من المعلمات طالبات النقل الخارجي إلى محافظة شمال الباطنة:
التخصص
المحافظة المرغوبة
2012
2013
2014
2015
2016


الطلبات
المنقولات
الطلبات
المنقولات
الطلبات
المنقولات
الطلبات
المنقولات
الطلبات
المنقولات
اللغة الانجليزية
محافظة شمال الباطنة
467
15
526
18
514
2
526
58
422
66
اللغة العربية
محافظة شمال الباطنة
329
1
340
صفر
315
صفر
345
4
282
4
ويتضح من الجدول أعلاه أن ذلك سيؤدي إلى تزايد الحالات الطالبة للنقل للأعوام القادمة، وفي حال قيام الوزارة بوضع حلول لنقل تلك الفئة وبمعدل (50) حالة لكل عام دراسي، فإن عملية النقل ستستغرق من ست إلى عشر سنوات لتلبية هذه الطلبات على النحو الآتي:



التخصص
المحافظة المرغوبة
طلبات النقل للعام الدراسي 2016
السنوات
المطلوبة للنقل


الطلبات
المنقولات

اللغة الانجليزية
محافظة شمال الباطنة
422
66
8.5
اللغة العربية
محافظة شمال الباطنة
282
4
6
هذا دون احتساب لحالات التعيين الجديدة في هذين التخصصين مستقبلاً.
واختتم سعادة مصطفى بن علي بن عبداللطيف وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون الادارية والمالية حديثه عن التنقلات مشيرا إلى أنه لما كانت طلبات النقل تمثّل هاجساً سنوياً في ظل تزايدها عاماً بعد عام وبناء على الدراسة التي رفعتها الوزارة لمجلس التعليم الموقر فقد تم التنسيق مع وزارة التعليم العالي لإستقطاب المخرجات من المحافظات التي يتم التعيين فيها حالياً من غير أبنائها، على أن تقوم بمراعاة القبول في مؤسسات التعليم العالي بالتخصصات التربوية من أبناء تلك المحافظات، مما سوف يسهم مستقبلاً في استقطاب تلك الفئة في وظائف الهيئة التدريسية في محافظات سكناهم، مما سيقلل من نسبة التعيين من أبناء المحافظات الأخرى، وبالتالي تقليل طلبات النقل الخارجي مستقبلاً.
صورة مرفقة



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..