قدّمت الأستاذة الفاضلة (زوينة بنت حمود الحوسنية:المشرفة التربوية بقسم مادة التربية الإسلامية بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة) ورقة عمل لمعلمات مادة التربية الإسلامية بمدرسة الضياء للتعليم الأساسي بعنوان (تقويم التعلّم الوجداني)
ناقشت خلالها مع المعلمات أساليب تقويم وقياس التعلم الوجداني لدى الطلاب بمستويات التعلم الوجداني المختلفة بدءاً من مستوى (الإستجابة بوعي بسيط، ووصولاً لمستوى ( تطوير نظام قِيَمي) مع تقديم أمثلة الأنشطة الصفية التي بإمكان المعلم تنفيذها مع طلابه لتقويم كل مستوى من مستويات التعلم الوجداني...
تأتي أهمية الورقة المعروضة لكثرة الملاحظات المقدّمة من الميدان فيما يتعلق بصعوبة قياس وتقويم الجانب الوجداني في التعلم نظرا لتعلقه بالأفعال القلبية غير الظاهرة للمتعلم.
تم تنفيذ ورقة العمل اليوم في زمن الحصتين الثانية والثالثة في القاعة المخصصة لمشرفي المواد التعليمية.




وفي فترة سابقة أيضا من هذا الشهر وضمن برامج الإنماء المهني قدّمت مشرفة مادة اللغة العربية(الاستاذة الفاضلة منى القرطوبية) لمعلمات المادة ورقة عمل جاءت في في إطار تفعيل استراتيجيات التدريس الفاعلة في الموقف الصفي واثرائه بالاساليب المثيرة للتفكير الإبداعي وتشجيع الطالبات للمشاركة الإبداعية المثيرة والمثرية للمهارات التدريسية ،حملت الورقة عنوانا لها( استراتيجية إسكامبر في التفكير الإبداعي )، حيث قامت بشرح آلية تطبيق الإستراتيجيةفي دروس مادة اللغة العربية وتم الاتفاق على تنفيذ الأستاذة شيخة الراشدية (من معلمات مادة اللغة العربية)حصة تنفيذية للاستراتيجة تجسد من خلالها الطريقة في الواقع العملي المشاهد.



من جانب آخر حظيت أيضا أسرة مادة الدراسات الإجتماعية بالمدرسة بورقة عمل تفضّلت بها مشرفة مادة الدراسات الإجتماعية الأستاذة الفاضلة عائشة البريكية حول موضوع ( الأسئلة الصفيّة).





صورة مرفقة



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..