حواليكم
08-10-2014, 02:18 AM
جميعنا نعلم بالمكانة التي يشغلها أخصائي مصادر التعلم في كنف المدارس
ومدى جودة الإحتياجات المتنوعة التي يقدمها المركز للمعلم والطالب في آن احد
إلا أننا نلاحظ عدم إستقلالية أخصائي المركز أثناء تفعيل الحصص بالمركز بمعنى
لماذا لا يتوفــر مكتب مستقل معزول بأحد أركان المصادر يأخذ الأخصائي فيه راحته وأداء عمله بكل أريحية لا تزعجة الأصوات وكثرة الشروحات المتنوعة من قبل المعلمين والطلبة
http://im45.gulfup.com/aNjD4z.jpg
رأينا كيف إستقلت المختبرات بالمدارس حيث أصبح لفني المختبر مكتب مستقل بداخل مختبر العلوم يتوفر بالمكتب شبكة داخلية وحاسوب وآلة طابعة وكل مستلزماته
لماذا لا يكون لأخصائي مركز مصادر التعلم إستقلالية داخل المركز بمكتب مستقل يُطل من خلاله على قاعة المركز من خلال النافذة الزجاجية او الباب الزجاحي والذي يرى من خلاله كل شاردة وواردة تحدث وهو في إستقلالية تامة
............
مقترح أتمنى النظر له وتتبع أثره
كل التوفيق لكم مني
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=590347&goto=newpost)
ومدى جودة الإحتياجات المتنوعة التي يقدمها المركز للمعلم والطالب في آن احد
إلا أننا نلاحظ عدم إستقلالية أخصائي المركز أثناء تفعيل الحصص بالمركز بمعنى
لماذا لا يتوفــر مكتب مستقل معزول بأحد أركان المصادر يأخذ الأخصائي فيه راحته وأداء عمله بكل أريحية لا تزعجة الأصوات وكثرة الشروحات المتنوعة من قبل المعلمين والطلبة
http://im45.gulfup.com/aNjD4z.jpg
رأينا كيف إستقلت المختبرات بالمدارس حيث أصبح لفني المختبر مكتب مستقل بداخل مختبر العلوم يتوفر بالمكتب شبكة داخلية وحاسوب وآلة طابعة وكل مستلزماته
لماذا لا يكون لأخصائي مركز مصادر التعلم إستقلالية داخل المركز بمكتب مستقل يُطل من خلاله على قاعة المركز من خلال النافذة الزجاجية او الباب الزجاحي والذي يرى من خلاله كل شاردة وواردة تحدث وهو في إستقلالية تامة
............
مقترح أتمنى النظر له وتتبع أثره
كل التوفيق لكم مني
*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=590347&goto=newpost)