حصص تطبيقية لمعلمات المجال الثاني في سيح العلا

[حواليكم]

http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357984&d=1458215425

تهدف الحصة النموذجية إلى تبادل الخبرات التربوية وعرض طرق تدريس متنوعة
بالإضافة إلى الأنشطة المختلفة،وكيفية تقديم حصص العلوم والرياضيات بكافة عناصرها
ووسائلها وعرض مدى تفاعل الطلاب واستيعابهم للمادة العلمية.
لذلك قدمت معلمات المجال الثاني في مدرسة سيح العلا ح1 حصص نموذجية مثريه
وكذلك حصة ثنائية تشاركية بهدف تبادل الخبرات التربوية وطرق التدريس المتنوعة
واستراتيجيات التعلم النشط سعيا لرفع المستوى التحصيلي للطلبة ورفع كفاءة التعليم
لمخرجات المدرسة .
ملف مرفق 357977 (http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357977&d=1458215425)
http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357981&d=1458215026
حصة تطبيقية تشاركية قدمتها معلمتا المجال الثاني في سيح العُلا
أمل الهاشمية وسليمة النصيرية وحصة تطبيقية أخرى قدمتها
عائشة الطاعونية يوم الأثنين ،الرابع عشرمن مارس 2016،
بحضور مشرفتي المجال الثاني مريم الهاشمية وعائشة الجابرية وعدد من
معلمات المجال في مدارس: [ سيح السندة-الشيم- جعلان- الجنان ] لهن كل
الشكر لتشريفهن بالحضور.

http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357983&d=1458215145

وكانت البداية مع درس ( القسمة ) من منهج الصف الثالث


بدأت المعلمتان أمل الهاشمية وسليمة النصيرية الدرس بأسلوب القصة
ومسرح العرائس لاستنتاج عنوان الدرس (القسمة)

http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357948&d=1458214285



ثم استخدمتا استراتيجية التعلم باللعب لتوزيع العناصرعلى مجموعتين بالتساوي

http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357953&d=1458214402

بعد ذلك طبقن استراتيجية التعلم التعاون بتقسيم المكعبات والنجوم والمجسمات
النمطيه الى مجموعات متساوية وكتابة عبارةالقسمة،

http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357957&d=1458214467

ثم انتقلن إلى استراتيجية استمع ثم أفكر ثم أجيب بحيث يستمع الطلاب
الى المسألة ويكتبوا الاجابة على اللوح السبوري

http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357958&d=1458214545

طبقن استراتيجية الزوايا الاربع واعواد المثلجات بحيث يبحث الطالب عن
الاجابه في الزاويا الاربع

http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357959&d=1458214608

كما استخدمن لعبة التركيب للمجموعات بحيث يركب الطلاب الصورة
على حسب نواتج القسمة

http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357960&d=1458214660

وفي ختام الحصة قمن بتوزيع نشاط فردي باستخدام استراتيجية قطار المبدعين.

http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357972&d=1458214713




صورة مرفقة http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357953&stc=1&d=1458214402 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357948&stc=1&d=1458214285 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357957&stc=1&d=1458214467 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357958&stc=1&d=1458214545 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357959&stc=1&d=1458214608 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357960&stc=1&d=1458214660 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357981&stc=1&d=1458215026 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357972&stc=1&d=1458214713 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357984&stc=1&d=1458215425 http://forum.moe.gov.om/attachment.php?attachmentid=357983&stc=1&d=1458215145



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) .. (http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=691031&goto=newpost)