بسم الله الرحمن الرحيم


أخواني أخواتي المارين على الموضوع
أسعد الله ايامكم


عقدت ادارة المدرسة صباح اليوم الخميس الموافق 20/3/2014م في قاعة الاجتماعات بالمدرسة جلسة تربوية مع بعض طلاب المدرسة من الصف الحادي عشر والذين يحتاجون الى متابعة في رفع المستوى التحصيلي وذلك في اطار الخطط الموضوعة لرفع المستوى التحصيلي للمدرسة

حيث ترأس الجلسة مدير المدرسة الأستاذ عبدالله العامري وبحضور الأخصائي الاجتماعي واخصائي التوجيه المهني وكذلك عدد من المعلمين المعنيين بالصف الحادي عشر،
حيث استهلت الجلسة بالترحيب وتوضيح الهدف الأساسي منها والمبدأ الأساسي هي الصراحة من كلا الطرفين للوصول الى حلول ايجابية وبعدها تم مناقشة الطلاب في النتائج التي جاءت في احصائيات المدرسة وكذلك توضيح النسب المتفاوتة في درجات الاختبار النهائي للفصل الدراسي الأول وأن تكون هناك فرصة منتظرة للطلاب خلال الفصل الدراسي الثاني .

والجدير بالذكر ان هذه الجلسة ركزت على الهدف الذي يعني بأن التحديات التي أحالت بعض الطلاب الى وصول غير مرضي في سجل النتائج الطلابية كانت وراء أسباب للطالب الحق أن يوضحها بكل شفافية وأن يضع لها حلول مع ادارة المدرسة هي فرصة واضحه لتجاوز هذه التحديات ، فقد أشار بعض المعلمين الى النصح والإرشاد وتقديم المساعدة

وكذلك كان هناك اسباب أمتلكها الطلاب حجة على هذه النتاج منها
الطالب 1: بالفعل نحن لم نذاكر ولم تكن هناك مبالاة.
طالب 2 : نحتاج الى حصص اضافية لبعض المواد كإثراء للمنهج.

كما شارك بعض المعلمين في هذه الجلسة كالتالي:
الأستاذ 1 : تدني المستوى التحصيلي في اللغة الإنجليزية .وما هي الأنشطة والخطط العلاجية.
الأستاذ 2 : الاستعداد للاختبارات الفترية للفصل الدراسي الثاني . ومدى الجاهزية لها.
الأستاذ 3 : قد تكون هناك عقبات وتحديات سببها البيئة الاجتماعية . على الطالب التوجه للأخصائي الاجتماعي بالمدرسة.
الأستاذ 4 :يجب المسارعة في التغيير ومنها تغير بعض الأفكار التي تشكل حاجزا ما بين النجاح والتفوق الدراسي.

كما وضح مدير المدرسة بعض الأسباب التي يجب ان تراعى منها عدم التخطيط الجيد وعدم الاهتمام بالمسؤولية وكذلك عدم استغلال الوقت وعد المصارحه بالعقبات التي تواجه الطالب .

واستهدفت هذه الجلسة تطوير الذات ووضوح ذلك في رفع المستويات التحصيلية خلال الفصل الدراسي الثاني والاهتمام بالأولويات التعليمية لتسهيل الخطط المستقبلية التي ينظر اليها الطالب .




ظ…ط¹ط±ط¶ ط§ظ„ظ…ط±ظپظ‚ط§طھ ظ„ظ„طµظˆط±



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..