لم يعد رجال التربية ينظرون إلى المكتبة المدرسية

على أنها مجرد مرفق عادي من مرافق المدرسة
بل أصبحوا ينظرون إليها على أنها مرفق أساسي وهام
لا يمكن الاستغناء عنه في المدرسة العصرية خاصة بعد
أن تحولت إلى مراكز مصادر تعلم تحوي العديد من أوعية المعلومات
وذلك لما لها من دور بالغ الأهمية في التكوين الثقافي والتربوي للطلاب
فهي فضلا عن كونها مركزاً لتجميع مختلف أوعية المعلومات وتنظيمها
وتيسير استخدامها لمختلف الأغراض التعليمية والتربوية فإنها تثري
المناهج الدراسية وتخدم أبعادها المختلفة من ناحية وتدعم الأنشطة التربوية..



من خلال هذه النظرة سعت معلمات مصادر التعلم إلى توضيح الدور البارز للمركز من خلال يوم مفتوح يظهر فعاليات المركز بلوحات طلابية ..


في البدأ تم استقبال الضيوف من قبل الطالب سالم الجهوري وأمنية الكيومية وتشريفهم مكتب المديرة إلى أن تبدأ الفعاليات ...





وأول فعالية كانت اليولة لطلاب الصف الرابع التي أظهروا فيها براعة الأداء وأروع العبارات التي تصف المركز




وأبدع الطالب أحمد الجهوري في وصف قسم الحاسوب بأسلوب سردي تمثيلي رافقته أمنية في وصف قسم المكتبة بمرافقة المختلفة ..





بعد ذلك بدأ برنامج إذاعي شمل مجموعة من المواهب الطلابية التي تظهر فعاليات المركز بصور مختلفة مثل التمثيل ، مسرح العرائس ، الألعاب التربوية وغيرها ..





























كما تم مشاهدة مشاريع المركز من خلال فيديو توضيحي يشرح أعمال ومشاريع المركز على مدار العام الدراسي






كما تم استخدام جهاز الفيليكس من قبل الطالبة زينب الكيومية في قراءة قصة قصيرة ..







كما شاركت إحدى العاملات التى كانت تستفيد من المركز في استعارت الكتب للقراءة وقامت بقراءة فقرة من الكتب التي كانت تستعيرها من المركز..





أما ما أثار إعجاب واندهاش الحضور فكانت المعلمة الصغيرة :عائشة الربيعية التي قدمت حصة في السبورة التفاعلية للصف الأول حول أجزاءالحاسوب .. حفظك الله غاليتي





بعدها جاءت مسابقات في الحاسوب في السرعة في الطباعة على الوورد فازت بها الأستاذة منى الشرجية.


وبعدها تم تكريم الطلاب المجيدين في استخدام الحاسب الالي







وكذلك شمل التكريم المعلمات المفعلات للتقانة الحديثة ..





بعد ذلك تم المرور على المعرض وسجلات المركز وفي جو من الود سطر الحضور إنطباعاتهم حول مركز مصادر التعلم في يومهم ..



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..