إن مما لاشك فيه انمدارسنا تعاني من التدني الشديد في مستويات بعض الطلبه في مهارة القراءه و استيعاب ما يقرأ .
من هذا المنطلق ارتأت الوزارة بتطبيق برنامج يعنى بهذه الفيئه من الطلاب ، وهو برنامج لطالماسعى المربون بالمناشدة به (أقرأ وأفكر) .
وهو عبارة عن كتاب يحوي في طياته العديد من الخطط والانشطة العلاجية لذوي التدني في مستوى هذه المهاره. هذه الانشطه موزعه على مراحل اربع وهي :
1- مرحلة التهيئه للقراءة.
2- مرحلة الوعي الفونيمي.
3- مرحلة القراءة الادائيه.
4- مرحلة القراءة الاستيعابيه.

بدأ المدرب أ.خميس الساعدي بتطبيق هذا البرنامج للففئه المستهدفه فيه عند بدايات فعاليات المركز . حيث في اول يومين بين عظيم فائدة تعلم القراءة وتوضيح اهميتها في الحياة اليوميه، ثم شرع الى تهيأتهم لتعلم المهاره بتمارينها وهي :
1- الانشطة الادراكيه .
2- انشطه ذات الصور .
3- انشطه تخص المعجم.
4- القصة.
5- اللغة المكتوبة.
بعدها انتقل المدرب الى للمرحلة الثانيه بعد وضوح التقبل والتشجع من قبل الطلاب ، وهذه المرحله هي اساس البرنامج (الوعي الفونيمي) وفيها:
1- الحروف.
2- الحركات القصيرة.
3- الكلمات الطويلة.
4- الشدة والسكون والتنوين.
5- القراءة الفونميه (مرحلة التهجي ).











ط§ظ„طµظˆط± ط§ظ„ظ…ط±ظپظ‚ط©



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..