يحتاج مجلس الصف إلى الطالب القيادي والمتعاون والذي لدية القدرة على التعبير عن مشكلات وخلافات صفه وايجاد الحلول المناسبة وطرحها في مناقشات مجلس الإدارة الطلابية أمام إدارة المدرسة .

سعت المدرسة إلى تطبيق مبدأ الانتخاب لإتاحة الفرصة للطالبات لاختيار الاجدر والأجرأ والقادرة على قيادة الصف بطريقة مثلى و زيادة وعي الطالبات بالكيفية الصحيحة للانتخاب.
وسار الاستعداد على النحو التالي :
1- اجتماع إدارة المدرسة وأخصائية الأنشطة المدرسية بمربيات الفصول بتاريخ 3/9/2014م وشرح طريقة الاستعداد لليوم الانتخابي لطالباتهن .
2- وتحديد يوم 9/9 /2014م يوم انتخابي لمجالس الفصول بالمدرسة في ساحة الطابور .
3- تدوين مربية الصف أسماء الطالبات المترشحات لرئاسة الصف في استمارة الترشح وطالبتين من كل صف كلجنة فرز الأصوات وذلك أثناء حصة الريادة .
4- عمل لقاء إذاعي صباحي مع طالبة قادت رئاسة صفها ورئاسة مجلس الإدارة الطلابية وتميزت شخصيتها من خلالهما ،وتوصيل تلك التجربة لمن ترى في نفسها أنها قيادية .
5- اختيار طالبة من كل مرحلة للجنة التنظيم قبل و أثناء إقامة الانتخابات.
6- وإعطاء الطالبات المترشحات فرصة أسبوع لعمل دعاية انتخابية في صفهن وتقديم قائمة الاعمال التي ستقدمها للصف في فترة رئاستها له .
7- قيام لجنة التنظيم بمتابعة تجهيز صندوق الانتخاب وكذلك وضع طاولة أمام كل صف مع صندوق الانتخاب قبل طابور الصباح .
8- توزيع نشرات ارشادية خلال الاسبوع تشجع على الانتخاب والالتزام به .
9- توزيع كشف فرز الأصوات والذي يتضمن اسم الصف ،وأسماء الطالبات بحسب عدد الأصوات والمنصب الذي حصلن عليه .
كانت التجربة رائعة والطالبات تفاعلن معها .وهي تمثل تطبيق عملي على درس الانتخابات الموجود على صفحات المنهج الذي قمن بدراسته. ودمتم بود .









*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..