قامت معلمات اللغة العربية في مدرسة حج بتخصيص أسبوع لتنفيذ ملتقى لمادة اللغة العربية
والذي كان تحت عنوان (لغتي بصمتي) بتاريخ(16/10 ــ 19/10 ) 2014م
ملخص الملتقى:

يوم الأثنين :
**إذاعة مدرسية تخللتها مسرحية
تتحدث عن الصراع الأزلي بين اللهجة العامية واللغة العربية الفصحى
تحت إشراف المعلمة فاطمة الحضرمي، والمعلمة نوال الصولي

**أوراق عمل: تم تنفيذها خلال الحصص الأولى وهي:

شاركني حتى أفهم...أ. هاجر عامر السناني.

ـ الفئة المستهدفة الطالبات والمعلمات..
ـ الهدف: تعريف المعلمات بطريقة تدريس لها أثر بالغ في تثبيت المعلومات
في ذهن التلاميذ، وإثارة حماسهم وابعاد الضجر والملل، ويقل من يستخدمها.
ـ الملخص: تحدثت المعلمة في ورقتها عن التفاعل الصفي والأركان الأساسية للتفاعل الصفي،
والصفات المهنية للمعلم الناجح، وأهم أساليب التدريس، وانتهت إلى استنتاج أفضل طريقة
لتثبيت المعلومات في ذهن الطالب وهي المشاركة وذلك بعد تجريبها وثبوت نفعها.



  1. مسرحة النصوص القرائية...أ. عشيبة الغيلاني


ـ الفئة المستهدفة: معلمات اللغة العربية
ـ الهدف: تثقيف المعلمات بفكرة مسرحة النصوص القرائية
وآلياتها وكيفية تحويل نص قرائي إلى مسرحية
ـ الملخص: احتوت هذه الورقة على خطوات تحويل النص إلى مسرحية، وآليات القراءة المسرحية
ونتائج القراءة المسرحية، وختمت المعلمة ورقتها ببيان حاجتنا اليوم إلىتطبيق المسرح في تعليم القراءة
ضمن منظومتنا التعليمية والتربوية لما له من دور إيجابي في تسهيل عملية استيعاب الدروس
عن طريق الجمع بين التعلم والمتعة، والتعليم والترفيه.



  1. كيفية استخدام الخرائط الدلالية في تنمية الثروة اللفظية...أ. هاجر الناعبي


ـ الفئة المستهدفة: معلمات اللغة العربية
ـ الهدف: توضيح كيفية استخدام إستراتيجية الخرائط الدلالية في تنمية الثروة اللفظية
ـ الملخص: قدمت المعلمة تعريفا للخرائط الدلالية والثروة اللفظية، ثم تطرقت إلى مكونات الخرائط الدلالية
وعرضت نموذجا لها، وتحدثت كذلك عن الإجراءات التي تستخدمها المعلمة لتنمية ثروة الطالبات اللفظية
باستخدام الإستراتيجية المذكورة، وختمتها بعرض نماذج للأنشطة اللا صفية الداعمة لإستخدام الإستراتيجية.


**مسابقة ثقافية في الفسحة المدرسية بين طالبات الصف التاسع الأول والثاني ،تقديم الأستاذة أمل الحوسني..
الفئة المستهدفة: طالبات الصف التاسع
الهدف: إثراء حفيظة الطالبات ، وإثارة التنافس الشريف بين الطالبات

الملخص: اختوت المسابقة على مجموعة من الأسئلة متنوعة الفروع كالألغاز ، والأسئلة المقالية
والموضوعية، وانتهت المسابقة بفوز طالبات الصف التاسع الثاني وقامت المعلمة بتكريم
الطالبات الفائزات. ورفع معنويات الفريق الذي لم يحالفه الحظ


يوم الثلاثاء:
**

إذاعة مدرسية يتخللها مسرحية فكاهيةعن الأخطاء الشائعة في اللغة العربية.
المعلمة فاطمة الحضرمي، والمعلمة نوال الصولي

**برنامج حديقة الأسماء: إشراف المعلمة هاجر الناعبي



ـ الهدف: لفت انتباه الطالبات والمعلمات إلى أهمية تعرف معاني أسماء الذكور والإناث،
وإتاحة الفرصة لهن من خلال هذه الفعالية.
ـ الملخص: عرفت المعلمة الطالبات المشاركات بكيفية استخدام معاجم الأسماء في تعرف معاني أسماء
الذكور والإناث، ثم قامت الطالبات بتنفيذ الفعالية في الفسحة وأشرفت المعلمة عليهن ،
فأجابت الطالبات عن الاستفسارات التي طرحت من قبل زميلاتهن والمعلمات والأمهات.
**ورشة عمل: ((كيفية كتابة التعبير)) إشراف الأستاذة أمل الحوسني
ـ الفئة المستهدفة: طالبات الصف العاشر
ـ الهدف:تعليم الطالبات كيفية كتابة التعبير بطريقة سليمة وجيدة

ـ الملخص: تتحدث الورشة عن القواعد والكيفية التي يجب مراعاتها لكتابة التعبير، حيث تم توضيح عناصر
التعبير بما فيه :المقدمة، العرض، والخاتمة, وتم تطبيق التعبير في موضوع ((حب الوطن)) وبحمد من الله
وجدت المعلمة تفاعل كبير ومشاركة فاعلة من قبل المعلمات، وتم تحقيق الهدف المرجو من الورشة.

ورشة عمل:في الأخطاء الإملائية الشائعة في اللغة العربية...أ. مريم الحميدي
ـ الفئة المستهدفة: طالبات الصف السادس
ـ الهدف: معالجة مظاهر الضعف في القراءة والإملاء عند طالبات الصف السادس
ـ الملخص: تتحدث عن كيفية معالجة مظاهر الضعف في القراءة والكتابة ، وأهم الصعوبات التي تواجهها الطالبات
في الكتابة والقراءة وبيان أسبابها ، وبعض الأساليب المقترحة للتقليل من هذه الأخطاء.


امتحان طالبات الصف الثامن (الأول والثاني) في النحو...إشراف الأستاذة نوال الصولي والأستاذة هاجر الناعبي.
الفئة المستهدفة : طالبات الصف الثامن
الهدف: تحديد مستوى الطالبات في النحو، وإثراء حفيظتهن النحوية
الملخص: تم إخطار الطالبات بالإمتحان مسبقا ، حيث يحتوي هذا الامتحان على مجموعة من الأسئلة النحوية
في مستوى طالبات الصف الثامن، والطالبة الحاصلة على الدرجة النهائية سوف يتم تكريمها
وإعطائها هدية عبارة عن كتاب في النحو...

**إذاعة مدرسية يتخللها مسابقات ثقافية المعلمة فاطمة الحضرمي، والمعلمة نوال الصولي


**سوق اللغة العربية إشراف الأستاذة هاجر السناني


ـ الفئة المستهدفة: طالبات المدرسة.

الهدف: 1. إعطاء التلاميذ فرصة للحصول على القصص والكتيبات والادوات المدرسية
حيث سوف يباع فيه مجموعة من القصص والكتيبات والأدوات المدرسية، والقصص المستعملة.

2. تخصيص الأرباح لشراء كتب في النحو العربي وتكريم الطالبات المتفوقات في النحو اللاتي اجتزن امتحان النحو

***ورشة عن الكتابة الإبداعية في القصة القصيرة إشراف الأستاذة طيبة السناني
ـ الفئة المستهدفة : طالبات الصف الحادي عشر
ـ الهدف: 1. تنمية الحس الإبداعي للطالبات في التعبير الكتابي
2. إلمام الطالبات بالطرق المنهجية الصحيحة في كتابة القصة القصيرة
3. إثراء الطالبات المجيدات


ـ الملخص: تعريف الطالبات بمفهوم القصة، وأنواعها، والفرق بينها وبين الحكاية الشعبية،
وأهم عناصرها، وأدواتها، ثم عرضت المعلمة مثال على القصة للكاتب يوسف إدريس
بعنوان ((النظرة))، وقد قسمت المعلمة الطالبات إلى مجموعات ثم طلبت من كل مجموعة
أن تكتب مقدمة لقصة ((الكنز)) للكاتب يوسف إدريس ، بعدها طلبت من المجموعات
إكمال القصة من خيالهن.
***ورشة عن (مهارة التحدث)تقديم الأستاذة عشيبة الغيلاني

الفئة المستهدفة الطالبات

يوم الأربعاء:
***ورشة عن (كيف أكتب موضوعا تعبيريا) إشراف الأستاذة هاجر السناني

ـ الفئة المستهدفة : طالبات الصف الثاني عشر

الهدف: تعريف الطالبات بأقسام التعبير الكتابي ، وما يجب مراعاته عند كتابة

أي موضوع تعبيري سواء كان إبداعي أو وظيفي

الملخص: بدأت الورشة بتعريف الطالبات بمفهوم التعبير الكتابي وأنواعه، وكيفية صياغة التعبير الكتابي
ونموذج عليه، توضيح أسباب ضعف التلاميذ في التعبير الكتابي وطرق معالجتها،لتتجنبها الطالبات عند الكتابة،
وقد تم تقسيم الطالبات إلى مجموعات، وطلبت المعلمة من كل مجموعة محاولة كتابة تعبير في المواضيع المطروحة








ط§ظ„طµظˆط± ط§ظ„ظ…ط±ظپظ‚ط©



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..