ضمن برنامج تطوير الأداء المدرسي وبمشاركة مجلس الآباء والمعلمين بمدرسة جابر بن عبدالله بولاية السويق تتَّفق أدبيَّات التَّربية في أنَّ مؤسَّسات التَّعليم تضطلع بثلاثة أدوارٍ رئيسةٍ هي: التَّعليم، والبحث العلمي، وخدمة المجتمع.
ومهما يكن من نوع الخدمة الَّتي سيقدِّمها الطَّالبُ ومجالاتها، سواء أ كانت في مجال التَّعليم أو قضايا البيئة والصِّحة والسَّلامة أو الفنون أو التِّقنية الحديثة أو قضايا الشَّباب، فإنَّ المردود المعنويَّ والنَّفسيَّ سيبقى أثره، وسيمتد ليشمل الطَّالب المتطوِّع، ومن قدِّمت له الخدمة التَّطوُّعيَّة، ناهيك عن مهارات نمو الشَّخصيَّة الَّتي سيكتسبها ويطوِّرها خلال تطوُّعه.




الرُّؤيـة:
نتطلَّع إلى تعميق روح العمل التَّطوُّعي، باعتباره قيمةً إيجابيَّةً لبناء المواطن الصَّالح، ودعامةً بارزةً لتنمية المجتمع.

الرِّسالـة:
يلتزم برنامج العمل التَّطوُّعي بمدرسة جابر بتوجيه طاقات الشَّباب الفكريَّة، والعمليَّة والفنيَّة، للإسهام في خدمة المجتمع من خلال برامج وأنشطةٍ هادفةٍ تسعى إلى تحقيق التَّنمية الشَّاملة لشخصية الطَّالب.





وفي إطار العمل التطوعي قام طلاب مدرسة جابر بن عبدالله بحملة تنظيف لمسجد قرية المبرح بولاية السويق حيث قدم طلاب مدرسة جابر نموذجا يحتذى به في المجتمع المحلي فقاموا بتنظيف المسجد وغسله وكنسه بكامل مرافقه وكذلك ترتيب المصاحف والوسائل التثقيفية الموجودة بالمسجد

يتولَّى برنامج العمل التَّطوُّعي بالجامعة إدارة وتخطيط وتقييم الأنشطة والبرامج الَّتي تهدف إلى توجيه طاقات الطُّلاب إلى برامج تطوعيَّةٍ مدروسةٍ وموجَّهةٍ تسهم في تنمية المجتمع من ناحيةٍ، وفي بناء شخصيَّة الطَّالب وتعزيزها وتأصيل القيم والمبادئ الإسلاميَّة لديه من ناحيةٍ أخرى، وذلك من خلال الآتي:
•نشر ثقافة العمل التَّطوُّعي وترسيخها في المجتمع.
•تعريف المجتمع ببرنامج العمل التَّطوُّعيِّ بالجامعة وبأهدافه واختصاصاته.
•إيجاد آليَّات فاعلةٍ للتَّواصل مع المجتمع.




•إيجاد الوسائل والآليَّات اللَّازمة لتفعيل مشاركة الطُّلاب في الأعمال التَّطوُّعيَّة.
•دراسة حاجات مؤسَّسات المجتمع لغرض تلبيتها من خلال الأعمال التَّطوعيَّة.
•التَّنسيق مع مؤسَّسات القطاعين الحكوميِّ والخاصّ الرَّاغبة في استقبال الطُّلاب للتَّطوُّع.
• توفير فرص تطوُّعيَّةٍ مناسبةٍ للطُّلاب.

ط§ظ„طµظˆط± ط§ظ„ظ…ط±ظپظ‚ط©



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..