الدكتور عبدالله أمبوسعيدي يقدم محاضرة ضمن برنامج الإنماء المهني للمشرفين التربويين بتعليمية الظاهرة

تحت شعار
" نحو إشـــــــراف هـــــــــادف"






الجهة المنفذة: قسم العلوم التطبيقية

وقت التنفيذ: 12/2/2015م

الفئة المستهدفة: موظفي المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الظاهرة



نفذ قسم العلوم التطبيقية بالتعاون مع

الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيد

أستاذ دكتور مناهج وطرق تدريس العلوم بجامعة السلطان قابوس

في تقديم محاضرة بعنوان

" العلاقة بين التدريس والتعلم والتقويم "






وذلك بحضور:

الأستاذ حكم الفارسي- مدير دائرة تنمية الموارد البشرية

الأستاذ عامر الصوافي – نائب مدير دائرة تنمية الموارد البشرية

الأستاذ وليد الشندودي- رئيس قسم العلوم التطبيقية

وأعضاء الوفد الزائر من محافظة مسندم





وكوكبة من المشرفين التربويين من مختلف التخصصات بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الظاهرة.



تهدف المحاضرة إلى

- تعريف المتدرب على فرص التعلم المثلى.

- تحديد المتدرب أغراض وأهداف التقييم البنائي.

- تعريف المتدرب العلاقة بين التفكير فوق المعرفي والتقييم البنائي.

- تحديد المتدرب دور المشرف التربوي في إبراز العلاقة بين التدريس والتعلم والتقويم.


وإليكم بعض الانطباعات حول المحاضرة

الأستاذ أحمد بن عوض الجديدي-مشرف أحياء



الانطباع جيد والحمدلله حيث تعرفت على كيفية الربط بين التقويم البنائي والتقويم الختامي، والاستفادة من ذلك في تطوير أداء الطلبة، كما تعرفت على العلاقة بين التفكير فوق المعرفي والتقييم البنائي.



الأستاذ عبدالله بن راشد الجابري-مشرف لغة عربية



تم خلال المحاضرة اكتساب بعض المعارف من أقوال التربويين في عملية التقويم التربوي وبعض المصطلحات التربوية الجديدة مثل اللغة الأكاديمية والتدريس التأهلي، ومعرفة طرق جديدة في عملية التقويم البنائي وأنواعه وأدوار الجمعية الأمريكية عبر هذا التقويم، كما تطرق المحاضر للفرق بين أنواع التقويم وأسباب تدني مستوى الطلبة في التقويم الختامي.



الأستاذ حافظ بن حارب العلوي-مشرف كيمياء



البرنامج كان رائعاً ومتميزاً ومثرياً، حيث أبدع الدكتور عبدالله أمبوسعيدي في إثرائنا بمعلومات لها ارتباط بمجال عملنا، وشرح العلاقة بين التدريس والتعليم والتقويم، مما سينعكس ايجاباً على ممارستنا الاشرافية.




الأستاذ راشد بن علي الغافري-مشرف رياضيات



الانطباع ممتاز ولله الحمد من خلال الأسلوب الذي اتبعه مقدم المحاضرة في عرض المحتوى، وذلك بتوضيح العلاقة بين التدريس والتعلم والتقويم، وما يتعلق بأنواع التقويم والعلاقة التكاملية فيما بينها وما يتعلق بدورة التقويم البنائي والتي تشمل الأهداف والأدلة المرتبطة بها، ثم الحكم على التقدم في مستوى الأداء والذي على ضوءه يتم اتخاذ القرار حول سير العملية التعليمية.


الأستاذ حمد بن راشد الشملي-مشرف فيزياء



تعتبر هذه الورشة إضافة كبيرة لعملنا الاشرافي، حيث أنها تناولت الكثير من جوانب العملية التعليمية التعلمية بشيء من التفصيل كالتقويم الفعال وكيفية تغيير وجهات النظر السلبية تجاه أدوات التقويم، واستخدام أساليب التدريس الفعالة.



الأستاذ حمد بن سعيد السكيتي -مشرف مجال ثاني



تم خلال المحاضرة الاستفادة من كثير من المعارف، حيث تم التعرف على أنواع التقويم التربوي وآثر كل نوع على الآخر كعملية متكاملة، ودور المعلم في عملية التقويم التشخيصي والبنائي وآثره على التحصيل العملي للطالب، وكذلك تم التعرف على دورة التقويم البنائي بأنها تبدأ بالأهداف والأدلة والحكم على تفاعلها مع المتعلمين.

صورة مرفقة



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..