لا يخفى على أحد ما تؤديه الانظمة المدرسية من دور في تنظيم الطلبة في المدارس وقد يكون هذا الدور أجدى اذا فعلت هذه الانظمة التفعيل الصحيح ولم تصاحبها المحاباة او التساهل لانه في النهاية الغرض من وضع هذه الانظمة والقوانين مصلحة الطالب وبالتالي مصلحة المجتمع والوطن على وجه العموم حيث ان الطالب اذا عود على الانضباط والانتظام من بداية تكوينه سيكون ملازما لذلك في بقية مساره الحياتي سواء في تعامله مع الآخرين أو في مجال عمله وما يراه البعض ان هذه الانظمة والقوانين لا يجب تطبيقها على طلبة الحلقة الاولى فهذا راي نراه يجانبه الصواب فاذا لم يتم تعويد الطالب من الصف الاول أو من صفوف التهيئة معنى الالتزام بالنظام واتباع السلوك القويم ويتم غرس هذه المباديْ من الصغر حيث ما زال عوده طريا وعقله نظيفا لم تؤثر فيه احداث العصروالعولمة المستوردة من الخارج فمتى يتم تعويده على ذلك ، هل عندما يكبر ويتربى على سلوك خاطيء ؟ وبالتالي فأنه يشب وينمو في مسار اعوج حاله حال النبته عندما تنبت من الارض وهي غير مستقيمة في مسارها اذا لم يتم تعديلها في بداية تكوينها تظل على ماهي عليه من الاعوجاج مهما بلغت من الكبروهذا هو حال الدواب في هذه المعمورة من البشر وغيرهم ، وايظا لا نغفل دور الاسرة في تنشأة الطفل فكلا الطرفين ( البيت والمدرسة مكملا للآخر )وبالتأكيد فأن دور إدارات المدارس والمعلمين والمعلمات كبير في هذا الجانب وكلنا يدرك ما يقوم به هؤلاء من ادوار في تنشأة هؤلاء الطلبة التنشأة الصحيحة القائمة على مباديء الدين الحنيف والقيم والعادات النبيلة المتوارثة من الآباء والاجداد جيلا بعد جيل .
وتمثل لائحة شؤون الطلبة الدور الاكبر والابرز في تنظيم الطلبة بالمدارس لما تتضمنه من اسس وقواعد للنظام المدرسي المقنن والمعد من قبل متخصصين سواء كان في الوزارة او الميدان التربوي وبني على تجارب وخبرات متراكمة ، وكما كان لهؤلاءمن دور في صياغة واعداد هذه الانظمة فأن دورهم قائم ومستمر والمتمثل في مراجعة هذه الانظمة والقوانين وفقا لمقتضيات العصر فهم لا يألون جهدا في مراجعة هذه الانظمة واللوائح الاخرى المعنية بهذا الجانب في كل عام دراسي مع التأكد من ملائمة تلك اللوائح والانظمة للطلبة في تلك المرحلة بناء على المستجدات التي تطرأ على الميدان التربوي والمجتمع المحلي بوجه العموم .
وما طرأ من تغيير وتحديث في هذه اللوائح وبالاخص في لائحة شؤون الطلبة في السنوات الاخيرة يبرز لنا هذا الجانب وخاصة في ما يتعلق بالطلبة غير الملتزمين بالانتظام والانضباط حيث نرى من وجهة نظرنا إنها قد غيرت الى الافضل في متابعة هذه الفئة من الطلبة وجعلت الطلبة اكثر انتظاما وانضباطا ومن بين هذه التغييرات ما يتعلق باستحداث الخصم من درجات التقويم المستمر بالنسبة للطلبة الذين يتغيبون بدون عذر حيث تلاحظ لدينا كما تلاحظ لادارات المدارس التناقص وبشكل كبير في اعداد الطلبة الذين يتغيبون بدون عذر لانهم في حقيقة الامر يدركون بأن هناك اجراء حازم من قبل ادارة المدرسة لمن يتغيب بدون عذر بدلا من ما كان مطبقا في السابق من إجراء والمتمثل في الفصل المؤقت والتي يتمناها بعض الطلبة ، علما بان اجراء تخفيض الدرجة للطلبة غير المنتظمين مطبق في اغلب الدول العربية وكذلك حتى في بعض الجامعات والكليات لكونه الاجراء الامثل والانسب في التعامل لمثل هذه الحالات حيث يلزم الطلبة على الانتظام والانضباط وبالتالي يسلكون الطريق الصحيح مما يحسن من مستواهم الدراسي وتعاملهم مع معلميهم وزملائهم وبقية افراد مجتمعهم ويكونون افراد صالحين ينفعون اهلهم ومجتمعهم و يرفعون اسم وطنهم ويكونون قدوة حسنة للجميع...
:11ea::11ea::11ea::11ea:


*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..