تعريف الإنماء المهني:
الإنماء المهني برنامج منظم ومخطط يمكن المعلم من النمو في أداء مهام المهنة باكتساب خبرات علمية وثقافية ومهنية ترقى بالمستوى التعليمي للمدرسة ومن ثم تزيد طاقة المدرسة الإنتاجية في التعليم كما وكيفا.
المعلم الناجح
هو القادر على توليد الدافعية في نفس المتعلم بإقناعه بحاجته للتعلم.
وتحقيق التكامل بين متطلبات المدرسة وحاجات الأفراد يولد الدافعية لدى المعلم والمتعلم.
فإذا أردنا مدرسة تنبض فيها الحياة فلنعمل على إمدادها بمعلمين يمتلكون القدرة على القيام بواجباتهم، وإذا أردناها مدرسة تنبض بعنفوان الشباب فلنعمل على زيادة رغبتهم والتزامهم بمسئولياتهم وبعبارة أخرى زيادة دافعيتهم.

أهداف الإنماء المهني:
رفع كفاية المعلم وتحديثها باستمرار: يتأثر ويؤثر – يأخذ ويعطي – يطلع على البحوث ويبحث – يواكب التجديد ويجدد ويستحدث – يتعلم ويعلم معارف علمية وخبرات مهنية – بحوث وندوات ومحاضرات وحلقات نقاشية وتبادل زيارات وحصص نموذجية وميدانية وريادية.

وفي اطار حرص المدرسة على التنمية المهنية للمعلمين قامت ادارة المدرسة يوم الثلاثاء الموافق 13 من أكتوبر لسنة 2015م بقيادة الفاضلة /مريم حمد العمرية بعقد اللقاء الثاني للانماء المهني والذي تضمن أربع ورقات عمل كانت تحمل كلا منها هدف معين.


الورقة الأولى (((الأهداف السلوكية )) للفاضلة / هيام مصطفى حسن والهدف من الورقة التعرف على الهدف ةكموناته وكيفية صياغته وانواعة وكيفية اختيار الهدف المناسب للدرس.









والورقة الثانيى للفاضلة / هبه لطفي عبدالرحمن (( التعزيز الايجابي )) وكان الهدف من الورقة معرفة التعزيز وانواعه









الورقة الثالثة للفاضلة / سامية محمد علي بعنوان ((( التعلم النشط ))) والهدف منها التعرف على استراتيجيات التعلم النشط واهدافه واهميته واسس التعلم النشط ودور المعلم والمتعلم فيه و البعد عن التلقين واستخدام طرق متنوعة واساليب للتدريس واستخدام أكثر من مهارة للطالب .








الورقة الرابعة للفاضلة / تغريد محمد حسن بعنوان ((( الانشطة الصفية واللاصفية )))الهدف منها تعريف المعلمين بمفهوم الانشطة الصفية والفرق بينها وبين الانشطة اللاصفية









وبعد الانتهاء من عرض أوراق العمل شكرت الفاضلة / مريم بنت حمد العمرية مديرة المدرسة مقدمات الاوراق كما شكرت الحضور على تواجدهن وكذلك حثت المعلمات على الاطلاع والبحث على ما هو جديد وضرورة غرس التنمية المهنية لكل معلمة وكذلك تطرقت على ضرورة التنوع في صياغة الاهداف والتركيز على الهدف الوجداني في جميع الدروس وغرسه في نفوس الطلاب والطالبات وربطه بالبيئة الصفية والبيئة الخارجية حتى تجني ثماره فيما بعد

صورة مرفقة



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..