أبدع لكي تجني الثمر..
نظرا للتسارع الكبير والتنوع في استراتيجيات التدريس من أجل تقريب المعلومة وتوصيلها للتلميذ بطرق جديدة تحمل في طياتها التنوع والاثارة والتسلية فقد قدمت معلمة المجال الثاني/ أسماء الريسية بعض هذه الاستراتيجيات لتلاميذ الصف الثاني الأساسي..
حيث استخدمت استراتيجية / ابحث عن قرينك في درس: كتابة الأعداد بالكلمات ضمن العدد 100 من خلال توزيع بطاقات على التلاميذ البعض منها يتضمن العدد بالرموز والبعض العدد بالكلمات، ويقوم كل تلميذ بالبحث عن قرينه لنفس العدد بالرموز والكلمات .. وقد تجاوب التلاميذ كثيرا أثناء تنفيذ هذه الاستراتيجية
كما قدمت استراتيجية / تركيب الأجزاء في درس: العد القفزي
من خلال توزيع صورة لتفاحة كتب عليها عدد تم تقطيعها إلى أجزاء ليقوم أفراد المجموعة بتركيبها وقراءة العدد والتعرف على نوع الفاكهة وربطها بمادة العلوم من خلال التعرف على البذور.. ثم يقوم مقرر كل مجموعة بعرض التفاحة بعد تركيبها وتقوم جميع المجموعات بترتيب الأعداد الخمسة في التفاحات ليكتشفوا نوع العد القفزي..
بمثل هذه الاستراتبجيات نلاحظ تفاعل معظم التلاميذ إن لم يكن جميعهم وترسخ المعلومة في أذهانهم بالابتعاد عن الطرق التقليدية.. نسأل المولى أن يسدد خطانا لما فيه مصلحة لطلابنا الأعزاء .. هذه بعض الابداعات من أرض التميز والابداع في صفية العطاء..





صورة مرفقة



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..