في إطار التشاركية بين دور المعلمة الأولى والمشرفة التربوية طبقت في المدرسة مجموعة من الممارسات الإشرافية
التي تهدف إلى رفع مستوى أداء معلمات مادة التربية الإسلامية مهنيا بالتعاون بين
المعلمة الأولى أ/ نجوى بنت عبدالرحمن بالخير ومشرفة المادة أ/ نبيلة بنت فائل بيت باروت
وذلك على النحو التالي :-





* الأربعاء الموافق 5/ 10/ 2016م درس تطبيقي: نفذته المعلمة الأولى فعلت
من خلاله الأساليب المتمركزة حول المتعلم استناداً إلى الطريقة البنائية في التدريس وبحضور مشرفة المادة .


* الأربعاء الموافق 12 /10 /2016 م حصة نموذجية: في إدارة الموقف التعليمي بفاعلية
من خلال توظيف استراتيجيات التعلم النشط نفذتها أ/جميلة العمري معلمة التربية الإسلامية وظفت خلالها
مجموعة من الاستراتيجيات منها : (ماذا سنتعلم ؟ للبدء بالحصة ، فكر /صنف ، أرسل سؤالاً ، الجمل المعبرة عن نتاجات )
وبحضور المعلمة الأولى ومعلمات المادة ومعلمات من أسرة مادة اللغة الإنجليزية .


* الاثنين الموافق 17 / 10/2016 م قراءة موجهة : انطلاقاً من اهتمام المعلمة الأولى
بتصميم وابتكار استمارات للتقييم الذاتي وأخرى معينة لأداء مهامها عقدت معها المشرفة خلال
زيارتها جلسة نقاشية حول كتاب (عزيزي المعلم كن محترفاً ) ومدى فاعليته في برنامج الإنماء المهني
للمعلمات وامكانية تفعيل الاستمارات الملحقة به لتقييم المعلم لأدائه ذاتياً ،
كما تمت مناقشة بعض الاستراتيجيات التي خططت لها المعلمة الأولى والتي ستنفذها خلال الأسبوع القادم
بمشيئة الله بالتعاون مع معلمات المادة أ/ جميلة العمري و أ/ خديجة الكاف (استراتيجية التدريس بالفريق )
في الصف الثامن وأخرى ستنفذها مع طالبات الصف العاشر (استراتيجية التدريس بالمشروعات ) .


* الثلاثاء والأربعاء 18-19/10 /2016 م برنامج الإنماء المهني الخاص بالمادة
والذي اشتمل على أوراق العمل تم تنفيذها على مدار اليومين تحمل العناوين التالية :
1. أنماط التعلم وتطبيقاتها في مادة التربية الإسلامية
2. استراتيجيات التعلم النشط وتطبيقاتها في مادة التربية الإسلامية
3. مهارات القرن الواحد والعشرين وتطبيقاتها في مادة التربية الإسلامية




وكان لمسابقة حفظ القرآن الكريم حضوراً رائعاً بمحاضرة ألقتها مشرفة المسابقة بالمدرسة
 أ/ جميلة العمري في طابور الصباح يوم الاثنين الموافق 17/10/2016 م من خلال برنامج المادة الإذاعي الأسبوعي ( المنبر ) ،
تناولت فيها المحاورالتالية :
1. فضل تلاوة القرآن الكريم وحفظه
2. أهداف المسابقة ومستجداتها
3. مستويات المسابقة
4. تشجيع الطالبات على المشاركة في المسابقة بشقيها مسابقة الحفظ
ومسابقة اتقان التلاوة و الصوت الحسن
5. آلية التقييم ومواعيده
نترككم مع الصور على موعد للقاء قريب بكم في تقرير آخر لفعاليات المادة..


انتظرونا وابداعات قادمة :11rob: الشرق

صورة مرفقة



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..