تُعد الجلسات الحوارية لطالبات الإدارة الطلابية فرصة طيبة لتنمية الإبداع في عرض الفكرة وإبداء الرأي بكل شفافية وموضوعية وبأساليب إقناع متنوّعة، ومن أهمها أسلوب العصف الذهني.. حيث ساهمت الجلسات الطلابية في إيجاد الشغف للقراءة والإطلاع لدى طلبة وطالبات الجلسات الحوارية من طلاب وطالبات الإدارة الطلابية ؛ وذلك من آجل إثراء آرائهم فيما يعرض من قضايا حوارية واقتراحاتهم مدعّمين مداخلاتهم بالبراهين والأدلة والإثباتات الواقعية من نتائج الدراسات وتحاليلها، ومعبّرين عن مدى وعيهم بمختلف قضايا المجتمع من حولهم، فهم وإن كانوا صغار السّن جزء من نسيج مجتمعاتهم يعيشون أحداثه وما يهمه يهمّهم...


وقد تم تقييم طالبات الإدارة الطلابية في الجلسة الحوارية في موضوع (كيف تكون طالبة الضياء قدوة حسنة سلوكاً وتحصيلاً) بتاريخ 1/ 3/ 2017 مِن قبل الفاضلة (فايزة المنذرية: عضوة اللجنة المحلية لمسابقة المحافظة على النظافة والصحة في البيئة المدرسية) كتقييم أولي للوقوف على مدى جاهزية الطالبات وإستعدادهن لإدارة الجلسة الحوارية والنقاش فيها ، وقد أبدت طالبات الضياء تفاعلا رائعاً مع كل عنصر من عناصر الحوار
وبرأي أخصائية الأنشطة المدرسية الأستاذة موزة الخنصورية تألقت خلال جلسة التقييم بشكل ملفت أمينة السر الطالبة هبة الغملاسية بقراءة محضر الجلسة وتلخيص موضوعها بأسلوب شيّق شمل جميع محاور النقاش فيه ...هذا بالإضافة إلى إبداع الطالبات ككل في تلقف الموضوع وتحديد محاور النقاش فيه وإثرائها بالنماذج والأمثلة..

صورة مرفقة



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..