نسمع بتنفيذ ما يسمى باختبار الإجادة لمادة العلوم والرياضيات حيث تم تنفيذه لطلاب الصف الأول بالعام السابق وهذا العام سيتم تنفيذه للصف الثاني ،،
وقد تم تغيير منهج مادة الرياضيات للصف الأول بالعام السابق وتم اتباعه بتغيير المنهج هذا العام للصف الثاني بحيث أصبحت مادة الرياضيات للصف الأول
والصف الثاني تشمل 6 كتب بكل مايحتويه كل كتاب من محتوى ومضامين .....
لكن ....

هل جميع محتوى هذا المنهج ( 6 كتب ) يلائم عقلية طالب متعلم من الصف الأول والثاني ؟؟
هل المدة الزمنية التي تم تحديدها لتدريس هذا المنهج ذات 6 أجزاء أو كتب هي كافية؟؟؟
هل يتقبل عقل طفل أو طالب من صف أول أو صف ثاني هذا الكم الهائل من محتوى منهج متضمنا في 6 كتب ؟؟

اذن هل تم اختبار مدى ملائمة هذا المنهج لهذه الصفوف وملائمة المدة الزمنية لتطبيقه ؟؟
هل تم الأخذ بآراء من قام بتدريس هذا المنهج لمعرفة ماهوملائم وماهو غير ملائم لهذه المرحلة ؟

فكيف لك بأن تأتي بما يسمى باختبار الإجادة في منهج تجريبي كهذا تم تطبيقة حديثا ،، وفوق ذلك تلزم طالب من مستوى صف أول أو صف ثاني
باسترجاع ماتم دراسته في 5 كتب في هذا المنهج بكل مايحتويه من محتوى هذا بالاضافة الى استرجاع ما تم دراسته في مادة العلوم خلال الفصلين الأول والثاني
،،،لكي تحدد أنت أن هذا الطالب يجيد أو لايجيد فهم المادتين في اختبار واحد تصل عدد أوراقه إلى 6 أوراق أو أكثر و يشمل المادتين بكل مايحتويانه من كم هائل من محتوى ،،
أو لكي تحدد أنت أن هذه المدرسة بكل ماتحتويه من طاقم تدريس تجيد تدريس المنهج بضمير لطلابها أكثر من أي مدرسة أخرى.... يعني في مثلا مدارس ماتدرس بضمير ؟؟

اذا انتوا هدفكم تنتقوا مشاريع تفيدكم فيفضل تنتقوها بعيد عن المناهج؟؟

أو أفيدونا في إصلاح المناهج للأفضل ،،،


*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..