هنا ستكون التغطية الإعلامية لدورة تنمية مهارات الكوادر التدريبية لمنسقي التدريب بالمدارس بولاية السويق ولمدة ثلاثة أيام


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اليوم الأول






برنامج تنمية مهارات الكوادر التدريبية بالسويق

التدريب يرشد إلى المسار الصحيح لمواكبة المستجدات





نظم قسم التدريب والإنماء المهني بدائرة تنمية الموارد البشرية بتعليمية شمال الباطنة بالتعاون مع مكتب الإشراف التربوي بالسويق الدورة التدريبية "تنمية مهارات الكوادر التدريبية للقائمين على التدريب في المدارس" بمدرسة الكوكبة للتعليم الأساسي والذي يستهدف منسقي التدريب بمدارس السويق وسوف يستمر لمدة ثلاثة أيامويهدف البرنامج التدريبي بأن يتعرف المستهدفون على آليات تحديد الاحتياجات التدريبية وأن يحدد المستهدفون خطوات تصميم البرامج التدريبية وأن يعد المستهدفون خطة تدريبية وأن يتعرف المستهدفون على آليات تقويم العملية التدريبية ومستوياتها.



في اليوم الأول قدم الأستاذ محمد المرزوقي رئيس قسم التدريب والإنماء المهني بدائرة تنمية الموارد البشرية بالمديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة شمال الباطنة ورقة عمل بعنوان ( تحديد الاحتياجات التدريبية) تحدث في البداية عن بعض القواعد العامة التي يجب الالتزام بها عند الحضور لدورة تدريبية والتي من بينها الالتزام بوقت الحضور والانصراف والتفاعل والمشاركة واحترام الرأي الآخر وعدم الانشغال بالهاتف.



بعدها تتطرق لأهداف ورقة العمل والتي تمثلت في أن يستقرئ المستهدفون مفهوم التدريب وأن يذكر المستهدفون أهمية التدريب بالنسبة للمؤسسات والأفراد وأن يتعرف المستهدفون على مداخل تحديد الاحتياجات التدريبية وأن يستنتج المستهدفون مصادر تحديد الاحتياجات التدريبية وأن يحدد المستهدفون الاحتياجات التدريبية بناء على المصادر وأن يتعرف المستهدفون على أدوات تحديد الاحتياجات التدريبية وأن يحلل المستهدفون الاحتياجات التدريبية للعاملين وفق الادوات المختلفة.


ثم تحدث الأستاذ محمد عن مفهوم التدريب حيث عرفه على أنه عملية مخططة ومنظمة ومستمرة تهدف لزيادة معلومات ومعارف وتنمية مهارات وتحسين سلوك واتجاهات من أجل تحقيق الكفاءة والفعالية في الأداء بعدها تناول موضوع أهمية التدريب بالنسبة للمؤسسات والأفراد وقدد حددها للمؤسسات من خلال أن التدريب يرشد إلى المسار الصحيح لمواكبة المستجدات ويمثل استثمار طويل الأمد في القوى العاملة البشرية ويعتبر من الأنشطة الهامة لإدارة الموارد البشرية كما حدد أهمية التدريب بالنسبة للأفراد من خلال أنه يساعد على إيجاد موظفين أكفاء ويساعد على تشخيص مشاكل الاداءويساعد على تصحيح الاداءويساعد على اكتساب مهارات جديدةويساعد على الانفتاح و الاحتكاك بالآخرين بعد ذلك ناقش نجاح التدريب والذي يرتبط بالتزام الإدارة بالتدريب والتزام المتدربين بالتدريب والتزام المدرب بالتدريب .


بعدها تحدث المرزوقي عن المشكلات التي لا يجدي معها التدريب وهي عدم وضوح الرؤية لدى العاملين بالنسبة لأهداف و سياسات المنشأة وعدم الإحساس بالعدالة في توزيع المكافآت وعدم توفر التسهيلات و الأدوات المساعدة للأداءوعدم كفاءة الهيكل التنظيمي الحاليوتعقد إجراءات العمل اليومي وعدم وضوح فرص التقدم و الترقي في المستقبل وعدم وضوح الصلاحيات و المسؤوليات وتردي الوضع المالي للمنشأة ثم عرف الاحتياج التدريبي بأنه مجموع التغيرات المطلوب إحداثها كماً وكيفاً في المعارف والمهارات والسلوكيات بغرض الوصول إلى مستويات الأداء المطلوبة وتهيئة بيئة العمل المرغوب فيها داخل المنظمة.


تحدث بعد ذلك عن متى نعرف أن الموظف بحاجة إلى تدريب وحددها بوجود سياسات جديدة أو توجيهات جديدة وتعيينات جديدة في المؤسسة وتنقلات جديدة وترقيات جديدة واستحداث وظائف جديدة وتكنولوجيا جديدة واساليب عمل جديدة ونقص في المهارة و حوادث طارئة.


تطرق بعدها لمراحل عملية تحديد الاحتياجات وهي تشكيل الفريق وجمع البيانات الرئيسية وبناء خطة العمل وتحديد مداخل عملية تحديد الاحتياجات ومصادرها واختيار أدوات تحديد الاحتياجات وتحديد فجوة الأداء وتحديد البرامج التدريبية ومن خلالها تتاول موضوع كيف تدير مقابلة تدريبية ناجحة.



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..