سلام الله عليكم وحمته وبركاته


وردتنا جداول إمتحانات الفصل الدراسي الثاني مصدقة من الدكتورة زوينة المسكرية إلا ان الجداول تبدوا خالية من الدراسة المنطقية بنظري !


أولا: هل يعقل أن يكون في يوم الخميس ثالث أيام الإمتحانات إمتحانين لمادتين؟؟ مالكم كيف تحكون! أليس من المفترض أن يكون إمتحان المادتين تسبقه فترة كافية من الوقت كأن يكون يوم الثلاثاء أو الأحد مثلا! وطبعا لو كان لكل إمتحان يوم مخصص لكان أفضل وأيسر للطلاب !


ثانيا: لماذا تم تخصيص جدول موحد لجميع الصفوف!! وأخص بالذكر هنا مادة اللغة الإنجليزية!! لماذا لم يراعى المعلم في إمتحانات اللغة الإنجليزية؟ فالمعلم مسؤول عن تحضير الأشرطة السمعية والمسجلات الصوتية لإمتحانات الصفوف 10 و11 ومسؤول عن قراءة نصوص الإنصات للصفوف من 5-9 والتي تستغرق نصف ساعة لكل فصل تقريبا ومراجعة 15 ورقة إمتحانية لمنهجين أو أكثر! وهذا يخلق مشكلة كبيرة إذ سيواجه المعلم صعوبة في إجراء إمتحان الإنصات لجميع الفصول التي يدرسها وخصوصا مَن يٌدرِس 4 فصول في غضون ساعة ونصف للصفين الخامس والسادس وساعتين للصفوف 7-9 ناهيك عن متابعة إستفسارات الطلبة! والمشكلة الأكبر من سيقرأ نصوص الإنصات في حال وجود نقص في طاقم المعلمين عند غياب بعض المعلمين لأي سبب كان كإجازات الوضع وغيرها !!


ثالثا: لماذا ظـُلِمت مادة اللغة الإنجليزية بجعلها في الفترة الثانية لكل الصفوف؟! هل أثلجت صدوركم نتائج الصف 10 في مادة اللغة الإنجليزية في الفصل الدراسي الأول التي كانت في الفترة الثانية ليتكرر نفس الموال؟؟ أم أنكم لازلتم تضنون جهلاً بأن مادة اللغة الإنجليزية أسهل مادة ولا تتطلب مذاكرة؟ لتأتي مع مادة ترتكز على الحفظ!!


نرجو إعادة ترتيب جداول الإمتحانات بما يتناسب مع ما ذكر أعلاة .

أترك المجال للطلاب ليعبروا عن رأيهم ويقدموا إقتراحتهم لإعادة ترتب الجدول.


وأستسمحكم عذرا على اللغة المستخدمة


وسلامتكم:smile1:
مرفق جداول الإمتحانات





معرض المرفقات للصور



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..