اخر السطور

[الاستاذ مؤمن]

انا مصري الجنسية وافتخر
عماني الهوية ولي الشرف
احببت ذلك الوطن
فللوطن روعه
وللارض اشتياق
احببت عمانكم الحلوه احببت فيها طيبها وارضها احببت فيها كلها
ولولا انا اهله اخرجوني منه ما خرجت لله اشكو فهو النصير
اما البشر فلست بهم مهتم غدا ساكبر ويكبر ابنائي ويتذكروني بدعوة هذا هو لب المراد
اما المناصب زائله يبقي التاريخ يسطر ويكتب
اني ها هنا كانت ايام شبابي وهنا اعطيت بلا حدود اليكم اهلي كل التحيه انما ساذهب بدون رجعه غير نادما لانني احسست اليوم اني غريب عنكم
ساتحدث عن نفسي فهي من اعرفه جيدا في يوم 17 / 5 تلقيت اشعارا بانهاء خدماتي لابنائي هنا في سلطنة عمان بداية لم اصدق وانما اخفيت حيرتي ذهبت فمن حق ابن البلد ان يكون له مكان وقد كان
لما سالت عن االسبب اخبروني اني متهم
اعطي دروسا فقلت كذبا مفتري هات الدليل فلم قال الكبير البند 4 (هكذا قالوا ) فلست له بمتذكر علما بان هذا البند كان لكل من يخون الامانه او يقصر ولست انا هذا ولا ذاك
بداية اعرفكم بنفسي
الاستاذ مؤمن سيد احمد مطاوع معلم الاحياء بمدرسة مسندم
عند قدومي في شهر اكتوبر كانت الاهالي متضجره لتاخر معلم الاحياء والكل خائف من تلك الماده حتي ان طلابا فكرو ان يتركو ذاك التخصص
ناداني مدير المدرسه وقال لي المهمة ثقيله قلت له وانا لها
بدات وكان لي ما اردت وتفوق ابنائي في مادتي وكانت نتيجتها من افضل النتائج في التيرم الاول
حمدت ربي فقد كفيت ووفيت ولست اريد غير رضا ربي
في كل منتدي وكل مكان نشرت علمي عل ابنائي منه يستفيدون
ومن يتابع المنتدي التربوي او القسم التربوي في منتديات (خصب نت – مسندم نت – سما كمزار ) سيعرف من اكون
في نفس التوقيت شهر اكتوبر جائني اب مكلوم وزوجته هما والدا الطالب هود السيابي بالصف الحادي عشر بمدرسة مسندم وهو طبيب قريبا زميلا لاخيه فليرعاهم ربي
طلبا مني تقوية للولد قلت لما انا لم ابدا بعد
ولم يري مني شيئا فلننتظر ريثما ابدا ويري شرحي وعملي وقد صار وبعد فتره اذا بنفس الطالب الذي كان مصرا علي ترك مادة الاحياء يحبها ويتعلق بها فحمدت ربي
ولو كنت مستغلا لعلمي لفعلت ما ارادو ولكني كنت ساخسر نفسي
في الترم الثاني في شهر مارس تحديديا قصدني صديق مصري ابنه ملتحق بنادي مسندم وهو مدرب كرة اليد بالفريق قال ان ابنه يتغيب بسبب بعض المباريات فيفقد دروسا فهل لك ان تعوضه فقلت اسف فاني هنا ساعوضه واتصل واتصل ولكني رفضت احسست انها تجاره وانا لست بتاجر وبعد شهر اقنعتني والدته انني له منقذ فالولد متعب وصار بعد الترم الاول حاله حال وهو يحبك يا استاذ فلتقف بجانبنا ولتستجب لدعوة اخت واخ وابن يضيع
لبيت ذلك فالمرؤه طبعنا نحن ورثة الانبياء وما كنت لارد محتاج الي خبروني كم تريد قلت اريد نجاحه اريد دعوة لامي فقد فقدتها قريبا قالو علي الرحب والسعه وقد وفقت لاعيد ابني علي الطريق لست باغيا من وراء ذلك غير انقاذ ما يمكن انقاذه
طبعا اذنبت كان من المفروض ان ارفض ولكني اقر لست مذنبا ولست نادما فهم اهلي وبنو جلدتي وما كنت لاترك ابني يضيع
طبعا فوجئت بمدير المدرسهبداية شهر مايو يسالني فقلت له ما قد صار وكانه يستجوبني فضقت زرعا وعذرني الرجل فهو رجل محترم احبه واقدره فقال لي اكتب هذا وتعهد بانك لن تعطي دروسا
قلت ما انا بكاتب وان كنت كاتبا فساقدم استقالتي مع ما اكتب قال لي الان انت برئي ما كان لبائع علم ان يشتري كتابة تعهد باستقالته
وجائني خبر انهاء خدماتي والسبب انهاء الخدمه وليس بتعمين لو كان تعمينا لفرحت لان ابنا من ابنائي كبر وصار له القدره علي حمل الشعله واستكمال ما بداناه نحن ولكن سائني ما قرات واحتسبت عند ربي وقلت اني مظلوم فانتصر
فما هكذا يرد الجميل وما هكذا توقعت من بلد احببته حد العشق
اردت ان اخط هذا واسجل تجربتي بين اهل مسندم كاخر ما ساكتب لاني عازما علي الا اعود والحمد لله كثيرا علي نعمائه فله الفضل اولا ولهذا البلد فيما انا فيه من نعم وخير كثير وان كنت لا انسي فضلها فايضا لن انسي ذلك الدرس
وان كنت معترضا ومشتعلا بغيظ فلما كتب من سبب انهاء خدمتي (انهاء العقد) بسيطه وليس لها مردود ابدا الا علي غير ذي فهم وعقل
اطلت عليكم فالقصة شيقه وذات شجون لكن هذه نهاية الحدوته حدوته مصريه بايدي عمانيه
ساحادثكم من مصر وسبيقي هنا بيتي ولن نفترق ابنائي وهنا ساكتب لتعرفوا عني اخباري واعرف عنكم كيف اصبحتم ولكم مني احبتي وابنائي عشاق الاحياء كل تحيه وكل حب

[شيخة مسندم]

ليش الدروس الخصوصية ممنوع يعني شو السبب ؟
منها يترزق ولا هالشي ممنوع
استاذي نحن لا علم لنا بقوانيين الدارسة من هالناحية
بس المظلوم بياخذ حقه ان شاء الله
واعرف شي وانا مابستحي اقول هالشي انه هني عندنا حسد اذا الواحد دور ع رزق ف مكانين
ربي يعينك وان شاء الله اذا لك حق بتاخذه
والظالم له يومه
وياليت اذا يغيرون قوانيين مثل هاذي لانها تقطع الارزاق والرازق الله يا وزارة

[محمد سليمان]

هل معنى هذا بأن التربية لا تهتم بالتطور العلمي لدى الطلبة ويعتادون فقط على الحصص المدرسية
نتظر التواصل من قبل تعليمية مسندم لتوضيح الامر .. وانصحك استاذي النظر بموضوعك لدى الجهات القضائية اذ فعلا مقتنع بأنك مظلوم
علاقتنا مع ابناء النيل مترسخة عبر عصور وتواريخ

[صحفي مسندم]

أهلا بأستاذنا مؤمن
مرحبا بك بين أهلك وبيتك الثاني
أبناء النيل هم من علمونا حروف الأبجدية ومؤسف جدا الذي حدث
أهاكذا يجازى المعلم يا مديرية مسندم؟
هذا بدلا من شكره على ما بذله ويبذله من أجل أخواننا وأخواتنا
لا نقول سوى الله يفرج همك ويأخذ حقك من الذي ظلمك

[بحر عمان]

بهذا التصرف من قبل المديرية يعتبر خرق للقانون ، فما أظن في القانون ما يجيز إنهاء خدمة المعلم دون إشعار تنبيه أو إنذار في البداية ، وإذا كانت الدروس الخصوصية جسامتها تستحق إنهاء الخدمة ، فما موقف المديرية تجاه المعلم المواطن الذي يعطي الدروس الخصوصية !!!

[ميسر علي]

تكريم المعلم و تقديره هي ركن أساسي من عملية تطوير التعليم
فهي مهنة من المهن الشاقة و التي يجب على صاحبها أن يكون متجدداً بروح المعرفة ، و تحفيز المعلمين سيشكل بلا شك إلى تحفيزه
خاصة من كان له دور كبير في تنشأة اجيال بأكمالها ، سواء المواطنين او اخوتنا ضيوف الوطن. و ما هذا الاهتمام بالمعلم إلا أن يأتي أثره
على جميع نواحي الحياة الإجتماعية و الثقافية و الصحية و جميع المجالات .. كونه الركن الأساس في تنمية المجتمعات عندنا.

المعلم اذا وُجِد منه تقصير أو سوء فهم من اطراف للواقع فهناك اجرائات كثيرة متبعة لتصحيح ذلك
أهمها التحفيز و التكريم و الأخذ بيدهم و ليس بطرق غير مرغوبة أبداً و لا يقبلها من تعلم على يد معلم يوماً ما .



" مديرية التربية بمسندم مجدداً تحت الأنظار "

[ميسر علي]

قُــمْ لـلمعلّمِ وَفِّـهِ الـتبجيلا"
" كـادَ الـمعلّمُ أن يـكونَ رسولا
لأعلمتَ أشرفَ أو أجلَّ من الذي"
" يـبني ويـنشئُ أنـفساً وعقولا؟
سـبـحانكَ اللهمَّ خـيـرُ مـعلّمٍ"
" عـلَّمتَ بـالقلمِ الـقرونَ الأولى
أخـرجتَ هذا العقلَ من ظلماتهِ"
" وهـديتَهُ الـنورَ الـمبينَ سبيلا

[محمد سليمان]

قُــمْ لـلمعلّمِ وَفِّـهِ الـتبجيلا"
" كـادَ الـمعلّمُ أن يـكونَ رسولا
لأعلمتَ أشرفَ أو أجلَّ من الذي"
" يـبني ويـنشئُ أنـفساً وعقولا؟
سـبـحانكَ اللهمَّ خـيـرُ مـعلّمٍ"
" عـلَّمتَ بـالقلمِ الـقرونَ الأولى
أخـرجتَ هذا العقلَ من ظلماتهِ"
" وهـديتَهُ الـنورَ الـمبينَ سبيلا

القضية ليست قضية انهاء خدمة
ولكن ما مدى انعكاس هذا االقرار او التصرف على الطلبة تجاه المعلمين
تعليمية مسندم تتصارع انعكاس حاد منذ بداية العام الدراسي الحالي

[شيخة مسندم]

هناك معلمين يستحقون تمديد خدماتهم لانهم صج معلمين وخريجين اجيال بمعنى الكلمة
والمديرية تنهي خدماتهم لاسباب تافهه
ويهالشكل تنهي طموح وتفوق طلابنا

[النور البازغ]

"رداً ع رسـالة الأستاذ مؤمن "
استاذي الفاضل الكريم يامن أعطى من نبع علمه .. يامن لم نحمل هما لمادته لأنه يعطى وأمثاله بضمير .. عن نفسي لآحظت تفوق أبني في مادة الأحياء وأساله من أستاذك الفاضل فيذكرك استاذي .. أخبرته نحن بحاجة إليه لمزيدا من العطاء والفهم قال أبلغت أستاذي لكنه رفض الدرس الخاص وهذه شهادة له لآ عليه .
أستاذي الكريم أمثالك من الكرماء بعلمهم وعطائهم إن بلدي عمان بلداً كريمـاً عرفناه ليست عمان من يطرد ضيوفها ليس الذنب ذنب بلدي فعمان من أسمى الأسماء وأرقاها دائما في تميز مع أبنائها وضيوفها وأبسط مثال على ذلك من .. مِـن الأبناء رحلوا إلى دولة الأمارات الشقيقة لكن بلدي عمان لم تقطع الخير عنهم فرواتب التقاعد مستمرة لهم والمكرمات السامية تشملهم فعمان وسلطانها أكرم الكرماء .. وفردا من وزارة التربية والتعليم يقوم بإنهاء هذا العمل بإنها خدمات المميزين من النخبة العظيمة من المعلمين لا يشمل عمان وكل العمانيون فعمان كريمة الكُرماء وهؤلاء أعطوا وتشهد لهم مُسندم بذلك ويشهد لهم طُلآبهم فلماذا نُكافئ أمثال هولآء من المعلمين بإنها الخدمات أم أن أبناءنا الطلبة مُجرد حقول للتجارب لمعلمين لآيتقنوا أداء مادتهم .. لماذا نلجأ نحن الأولياء للدروس الخصوصية .. فمُنذ الأربع سنوات وما قبل لم تكن هناك دروس خصوصية تعرفون الأسباب حتما .. نحن نريد أبناءنا مُتميزون .. نريد صعود المجد .. نريد الدكتور والمهندس والمعلم ... إلخ ، فلماذا تحرمون أبناءنا حق من حقوقهم بالتعليم المميز وإن كان هؤلاء المعليمن لا يعطون بجدارة في عملهم الصباحي فنحن أول من يقف ويصد هذه الدروس . نحن أول من يُحارب الدروس الخصوصية لكن نُلآحظ المعلم يعطي بجداره وكفاءه وهذا واضح على طُلابه .. نرجوكم يا وزارة التربية والتعليم النظر في موضوع أولياء الأكفاء أم لاتريدون لإبناء مسندم التميز والرقي .. ولكم جزيل الشكر .