مع إطلالة عام دارسي جديد بدأ الكل بروح عالية نشيطة وهمم شامخة تطاول عنان السماء ، ليترك بصمات مميزة في عام جديد يكلل بالعمل الجاد و النجاح و الإنجازات ....


وفي مضمار السباق الكل يسعى جاهد ليكون الأول وبالتأكيد الأفضل وفي ذات الوقت المتميز ، وهذا هو حال معلماتنا الفضليات اللائي شاركن في برامج الإنماء المهني في بداية العام الدراسي في الفترة المخصصة لبرامج الإنماء المهني للعام الدراسي 2013م/2014 م .

فكانت البداية مع المعلمة المتألقة دائما / فاطمة المعولي ( أخصائية توجيه مهني ) و التي عرضت ورقتي عمل كانت الأولى بعنوان : ( تحت المجهر ) و الذي هدف إلى :
— إلقاء الضوء على بعض من التصرفات التي تصدر من المعلم.

— مناقشة تبادلية لما فيه مصلحة الطالب.
— إثارة العقل بما يفيد العملية التعليمية التعلمية .
ومن ضمن التصرفات و السلوكيات التي ناقشتها الفاضلة في ورقة عملها : ( الابتسامة – إلقاء التحية – السؤال عن الطلاب – تفهم حال الطالب – عدم التسرع في الحكم – العقاب الجماعي – التركيز على الطلبة الضعاف دائما – المقارنة بين الطلاب – استخدام الهاتف – التأخر عن الحصة دون سبب – تفضيل الطالب الممتاز ظاهريا – التهاون في التصحيح – ذم الطالب امام أقرانه – النشاط و الحيوية – تنفيذ الوعد ).

أما ورقة العمل الثانية التي ناقشتها الفاضلة / فاطمة المعولي فكانت بعنوان : ( المعلم عبر عيون الطلبة ) و التي هدفت من خلالها إلى :
تحديد الصفات الإيجابية و السلبية للمعلم بحسب رأي الطلاب .
مناقشة الصفات الإيجابية و السلبية .
وقد طرحت الفاضلة / فاطمة المعولي ورقة العمل هذه بعد عمل استبيان وتوزيعه على مجموعة من الطلاب وقد شمل الاستبيان 3 أسئلة أساسية هي :
السؤال الأول / ما الصفات التي تريدها في معلمك ؟
السؤال الثاني / ما الصفات التي لا تريدها في معلمك ؟
السؤال الثالث / معلم ترك في حياتك بصمة ولماذا ؟
وقد استعرضت اجابات الطلاب و التي تفاوتت و أختلفت و بعض النقاط تشابهت و اجمعت ، فكان من ضمن إجابتهم على السؤال الأول :
الصفات التي تحبها في معلمك ...
• العدل بين الطلاب
• الطيبة
• الاحترام
• الأمانة
• القدوة الصالحة
• تحضير الدروس
• التمكن من المادة العلمية
هذا بالإضافة إلى مجموعة أخرى من الصفات أما إجابة الطلاب على السؤال الثاني فقد اشتملت على ما يلي :
ما الصفات التي لا تريدها في معلمك :
• التفريق بين الطلاب
• العصبية
• المزاجية
• عدم التنويع في الشرح
• مدح النفس
• صعوبة الاختبارات
• اهمال الطلاب
ومجموعة أخرى من الصفات و التي ناقشتها المعلمات و طرحن مجموعة من الأمثلة عليها .وفي ختام ورقتي العمل شكرت الفاضلة / فاطمة المعولي المعلمات الفضليات على حضورهن و تفاعلهن و مشاركتهن .


وفي يوم الأربعاء بتاريخ 21/8/2013م عرضت الفاضلة /آسيا الفليتي (معلمة لغة عربية ) ورقة عمل بعنوان ( من الإعجاز القرآني – المتشابهة في اللفظ و المعنى ) و التي هدفت من خلالها إلى :
- التفريق بين الألفاظ القرآنية المتشابهة شكلا ومعنى .
- إلقاء الضوء على بعض الأخطاء في المفاهيم المتداولة .
- عرض نماذج للألفاظ القرآنية و الاختلافات الواردة فيها بحسب القرآن الكريم .
وقد قدمت الفاضلة لورقت العمل بمقطع فيديو عبارة عن دعوة إلى التساؤل و طرح الأسئلة للوصول إلى الحقائق ، وبعد ذلك بدأت ورقة العمل بالحديث عن كون القرآن الكريم معجزة خالدة تحدى االله بها العرب وفي أثناء ذلك استعرضت مقطع بسيط للدكتور طارق السويدان يتحدث فيه عن القرآن الكريم و كونه معجزة خالدة ، ومن ثم تطرقت لمدخل بسيط للتفريق بين المعنى اللغوي والمعنى الاصطلاحي والمعنى الشرعي . بعدها شرعت في مناقشة الإعجاز اللفظي في القرآن الكريم من خلال :
النوع الأول : ألفاظ متشابهة شكلا مختلفة معنا ، و التي أعطت عليها مجموعة من الأمثلة من مثل :

¨ ميِّت (بالتشديد) وميْت (بالسكون على الياء)
¨ الكُره (بضم الكاف) والكَره (بفتح الكاف)
النوع الثاني : كلمات لها المعنى نفسه ظاهريا ، وكان من ضمن الأمثلة التي استعرضتها فيه :
¨ زوج وامرأة
¨ الحلف و القسم
¨ المطر و الغيث
وغيرها الكثير من الأمثلة ، وقد أثري المشغل بالكثير من النماذج و الآيات القرآنية الداعمة للمعاني و الألفاظ التي تمت مناقشتها ....


كما نفذت الفاضلة هدى الريامي ضمن برامج الإنماء المهني مشغل بعنوان ( النوموفوبيا) في مركز مصادر التعلم يوم الإثنين بتاريخ 26/ 8 / 2013م والذي هدفت من خلاله إلى :
- التعريف بالنوموفوبيا .
- التعرف على أعراض النوموفوبيا و أسبابها .

و ناقشت فيه مفهوم المونوفوبيا و أعراضها و أسبابها و أثرت وقت العرض الحوارات و الأسئلة التي طرحت من قبل مقدمة المشغل و المعلمات الحاضرات .
كما طرحت من خلال المشغل مجموعة من التساؤلات حول النوموفوبيا و أضرارها ..



معرض المرفقات للصور







*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..