السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...





مشكلة تراود المدارس وعائق يتجدد سنويا في مدارس النقل من (1_12)
نتمنى النظر بعين الرأفة والرحمة لهذا المعلم قبل الطالب.


كما يعلم الجميع دور اللغة العربية في الرقي بمستوى الطالب ،ودورهما البناء في تسهيل ومساندة عملية التعلم لدى المعلم سواء في مادة العربية وغيرها.
تواجه الكثير من المدارس صراعا قويا مع طلاب المتدنين في مسوياتهم الدراسية والذين توجد
لديهم بعض المعوقات، والذين يأتونهم سنويا من مدارس الحلقة الأولى غالبا في القراءة و الكتابة
؛لأن المعلم مقيد بمنهج ومقيد بمهام أخرى كما هو معلوم لدى الجميع.
.
ومن النقاط التي يجب التركيز عليها أيضا:
إن هؤلاء الطلاب يحتاجون إلى من يقف بجانبهم من قبل المدرسة والبيت والمديرية التي بوسعها أن تختصر المسافة وتجد الحلول المناسبة،بتوفير المعلمين والمدربين المفرغين كليا من قبل المديرية التعليمية لهذا الصدد ،وليس على معلمي المادة في المدارس الذين تزدحم بهم المهام الموكولة إليهم، ولا يوجد لديهم الوقت الكافي لمعالجة هذه المشكلة التي تحتاج إلى الوقت الكافي والحصص المخصوصة للضعف القرائي وتنميتها بالطريقة الحديثة للتدريس والتسهيل، كذلك وصولا إلى النتائج والمحكات التي سيقاس عليها
الطالب والمدرسة من خلال اللجان التشكيلية من قبل المديرية أو الوزارة ويجب تكريم جميع العاملين والمجتهدين في إنجاح المشروع ،وعدم تخصيص فئة عن أخرى في تكريها .
وأناشد مشرفي اللغة العربية والاشخاص المسؤولين عنهم إلى إيجاد الطريقة أو الطرق المناسبة للرقي بالعملية التعليمية وخاصة في هذا الوقت ؛لأن المشكلة تحتاج إلىوقت يرتقى به الطالب المتعلم .






أو عمل دورة سريعة للمعلمين والمعلمات الأوائل في مدارس المحافظة ،و في خصوص هذا الموضوع وتبادل الأفكار والمقترحات التي سيخرجوا بها لحل هذه المشكلة وتطبيها وفق أسس منهجيه مقننه.




معرض المرفقات للصور



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..