هذا رد الميدان على الوثيقه المتداوله مقترحات العاملين في الحقل التربوي ، وما تم اتخاذه من اجراءات حيالها والتي اذا أخذ بها تؤدي الى انهاء الاضراب والارتقاء بالتعليم:

أولا الجوانب الماليه :



المرئيات والمقترحات
الإجراء الذي يراه الميدان مناسبا
1- الرواتب والعلاوات
زياده مجزيه للعاملين بالمدارس التعليميه يتم الإعلان عنها ويتم تطبيقها بزمن محدد
2- قانون التعليم
إعطاء موعد محدد لإصدار قانون التعليم
3- إنشاء صندوق اقتراضي بدون فوائد
رفض صندوق الزماله والمطالبه بصندوق اقراضي ممول من الحكومه
4- زياده صلاحيات المدارس
إعطاء صلاحيات اداريه وماليه ونظام محاسبه (إداره ذاتيه)
5- المبنى المدرسي
سرعه الانتهاء من استبدال المدارس القديمه بأخرى حديثه تواكب التطور واضافه صالات رياضيه وملحقات بالمدارس
6- مواقف للسيارت
تضمين الخطه الخمسيه التاسعه إنشاء مواقف للسيارات
7- توزيع الفائض السنوي من الميزانيه
متابعه الوزاره لتنفيذ توزيع المبالغ بحيث يلمس الميدان ما نسبته 70% من هذه المبالغ كما تم ذكره بالوثيقه 30% للعاملين بالمديريات
8- عدم استقطاع علاوة التدريس بالإجازه
اقرار عدم استقطاع علاوه التدريس بدءا من هذا العام 2013/2014م








ثانيا الجوانب الإداريه والفنيه :


المرئيات والمقترحات
الإجراء الذي يراه الميدان مناسبا
1- تقليل ادوات التقويم المستمر لتركز على الإختبارات والاعمال الشفويه والدفتر المدرسي والسلوك
إقرار تقليل أدوات التقويم المستمر لتركز على الإختبارات والاعمال الشفويه والدفتر المدرسي والسلوك للعام الدراسي 2014/2015م وهو النظام الناجح المعمول به في السبعينات والثمانينات والتسعينات
2-تشديد لائحه شؤون الطلاب والغاء التنجيح التلقائي للطالب بعد اكماله عامين بنفس الصف
إعطاء ادارات المدارس صلاحيات للتصرف مع الطالب دون الرجوع للمديريات والوزارت والغاء التنجيح التلقائي للطالب بعد اكماله لعامين كاملين
3- إعاده النظر في بدايه الدوام للعام الدراسي 2014 /2015 م ليكون اسبوع قبل دوام الطلاب
إقرار دوام المعلمين لاسبوع قبل دوام الطلاب للعام الدراسي 2014/2015م
4- تقليص اليوم الدراسي
يرى العاملين بالميدان اهميه تقليص اليوم الدراسي ليكون سبع حصص لضعف استيعاب الطلاب بالحصه الثامنه
5- إشراف الوزاره الكامل على سير الوظائف الإداريه والإشرافيه وفق بنود واضحه تضمن إختيار الأكفا لهذه الوظائف
اشراف الوزاره الكلي على سير الوظائف الاداريه والاشرافيه من خلال :
1- السيره الذاتيه ترسل موثقه للوزاره مع الاستمارات كامله
2- ترفع الدرجات الخاصه بنتيجه تقرير الاداء الوظيفي لآخر عامين ودرجات تقييم المدير والمشرف بالاستماره لأنها تمثل مدى كفاءه المعلم
3- يجرى الاختبار بالوزاره وبارقام سريه وتخفض درجته
4- تجرى مقابله واحده بالوزاره وتخفض درجتها
6- تقليل انصبه المعلمين من الحصص الدراسيه
أن تقل حصص المعلم عن 20 حصه
7- تحويل أعمال المناوبه والإحتياط الى معلم مساعد
إقرار معلم مساعد لتولى اعمال المناوبه والإحتياط أو تعويضهم ماليا
8- منح الام فرصه للخروج لارضاع اطفالها
اقرار حضانه بمدارس الاناث
9- تكريم الطلبه الاوائل في السلطنه
نقترح تكريم الطلاب لتفوقهم بالمستوى العلمي وليس الاجاده بالمشاريع الطلابيه مع ضروره الاهتمام بأوائل الثاني عشر إعلاميا
10- تخفيض المعدل المطلوب لمعلمي اللغه الإنجليزيه في اختبار التوفل الى 5ز5
إقرار تخفيض المعدل المطلوب لمعلمي اللغه الانجليزيه في إختبار التوفل الى 5ز5
11- فصل الطلبه الذكور عن الاناث
اقرار فصل الذكور عن الاناث والبدء بتنفيذه من العام القادم 2014/2015 وان تأخر الإنتهاء من هذا الموضوع لعده سنوات
12- فتح المجال للمعلمين الراغبين في تنميه قدراتهم أكاديميا وتربويا دون عراقيل
زياده عدد المقبولين من المعلمين لتكمله دراستهم وعدم اشتراط سنوات محدده
13- الانشطه
تقليل الإهتمام بالأنشطه والإهتمام بالجانب العلمي للطلاب



مقترحات لم تتضمنها وثيقه مقترحات العاملين بالحقل التربوي ، وما تم اتخاذه حيال ذلك والتي ناقشها مدراء المدارس مع المعلمين :

1- إشراك الميدان في الكثير من القرارات التي تتخذها الوزاره وتغليب رأيه

2- العمل على تقريب المعلمين والمعلمات المبعدين من أماكن سكناهم

3- إضافه مصلى في المدارس التي للا يوجد بها

4- نظام الترقيات يكون كل اربع سنوات

5- إنفصال وزاره التربيه والتعليم عن الخدمه المدنيه

6- وقوف الوزاره الدائم في وجه كل من يسيئ للمعلم


*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..