قدمت مشرفة مشروع آفاق ثقافية الحلقة النقاشية الثانية الخاصة بالتقنية ( الأنترنت / قنوات تواصل / برنامج الواتساب / اليوتيوب) وتأثيرها ع الطالب
فترة الحلفة النقاشية : 3 أيام لمجموعة معلمات مدرسة فدا
بدأت مساء اليوم الأحد ٣/١١ من الساعة ٧:٣٠ ل ٨:٣٠





محاور‏​ لليٍُؤمٍُ الاول :
ــ محور أنواع البرامج
ــ التأثير الاجتماعي للبرامج على الطالب.
ــ التأثير النفسي..
ــ التأثير السلوكي



محاور اليوم الثاني:
ــ التأثير التربوي..
ــ دور الاسرة في توعية الطالب للاستخدام الايجابي للتقنيات الحديثة




اليوم الثالث :
ــ توصيات لكل محور





لقاء شيق مع الأستاذة الأستاذة : رسمية بنت خلفان بن محمد العبرية
مشرفة أولى ارشاد اجتماعي..المؤهل..ماجستير علم نفس اجتماعي..
سنوات الخبرة15 عام





الوسائل المستخدمة : صور توضيحية / مقاطع فيديو
الفئه المستهدفة : مجموعة معلمات فدا العطاء ببرنامج الواتساب





مشاركات :
(١)
نقاش تربوي سلوكي لموضوع بات مؤرق جدا له من القصص والمشاكل الشيء الكثير ومشكله جد لها خطوطها الحمراء.. وتحتاج لمناقشتها.. لذلك كان لزاما علينا ان نقف عندها مع ذوي الخبرة والأختصاص





(٢)
فعلا ليس فقط لدى الطلاب أو المراهقين بل حتى الكبار ولا نبالغ إن قلنا حتى أطفالنا
اليوتيوب وما يحمله عالم لا متناهي ولكنه كالقنبله الموقوته إن لم يتم ضبطه
قنوات التواصل بمختلف انواعها واشكالها وما يتم تداوله من خلالها.








(٣)

قنوات التواصل هذه وحدها عالم
الفيسبوك والانستجرام والتوتوير. ... لا يوجد مراقبة ويمكن ان نقول مراقبه معدومه تماما





(٤)
ما يعرف ب البي البي ماسنجر
البرامج الحواريه الاخرى جميعها سلاح ذو حدين الانترنت بشكل عام أصبح تواصل المجتمع عن طريق الرسائل مع انعدام تواصل صلة الأرحام





(٤)
جميع هذه القنوات والبرامج ان لم نحسن استخدامها تؤثر سلبا على جميع مناحي حياتنا


(٥)

اتذكر عن قصة يخبرني عنها أخي في الاكاديمية بنزوى.. ان من شدة ادمان البعض للهواتف وما به ولانه ممنوع طوال فترة حجزهم.. يخبئه ف السيفون اكرمكن الله. . حذائه.. يضبط ويجلب غيره حتى أنتهى حجزه وهو ع هذا الحال.. لا يتصل بأهله كثر تواصله مع الغرباء


(٦)
أصبح الانسان في عالم افتراضي وانعدم التواصل الاجتماعي الذي أصبح سلعة باليه
ليس له وجود إلا نادرا





(٧)

فعلا الكثير اصبح مدمنا بشكل غريب....والبعض اصبح في عزله عن الجميع للأسف واقع نعيشه نحن وليس فقط الطلاب والانترنت في بدايته نعمه ومن خلال سوﺀ الاستخدام اصبح نقمة
حقيقه مؤلمه جدا


آثارها من وجهة نظر معلماتنا :

(١)
قلة وانعدام التواصل الاجتماعي
الادمان /العزلة والانطوائية...
كثرة حالات الطلاق
السلوكي.
انعدام الثقافه الاسلامية العمانيه وغياب معانيها..
الاسري...
تفكك الاسر... الطلاق... مشاكل أسرية لا حصر لها
النفسي..
حالات ادمان... وانطوائية. وعزلة.. واكتئاب....
الصحي... ضعف النظر.... الام المفاصل.... ومشاكل صحية متعددة





رأي شخصي :
البرامج التي يشارك فيها طلابنا وأطفالنا ويمكن أن تؤثر فيهم لكثرة استخدامهم السلبي لها والتي جاءت من خلال الغزو الثقافي والتقني
- الواتساب
- الانستجرام
- الفيس بوك
- تويتر
kik مٌسَنًجُرٍ





تأثيراتها
- التأثير الاجتماعي
- العزله الاجتماعية
- الإنطوائيه
- تغيير ف السلوك
التأثير النفسي
- اضطرابات نفسية
- الهدوء المفرط
- السرحان والتفكير فقط ف هذه البرامج
- الافراط في استخدام هذه البرامج وادمانها
- البعد ع الدين واهتمامه فقط ببرامجه
التأثير السلوكي
- تقليد كل ما يقال له او يراه في هذه البرامج
- تتغير اخلاقياته
- يقضي معظم وقته مع أصدقاء الكترونيين

مداخلة الأستاذة رسمية العبرية :
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أشرف خلق الله سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين أهلا وسهلا بالغاليات واللاتي بات موضوع تأثير التقنيات ووسائل الاتصال المختلفة يشغل بالهن بالطبع سيكون محور نقاشنا اليوم حول التأثير الاجتماعي والنفسي والسلوكي للتقنيات الحديثة على الطالب نبدأ بمحور التأثير الاجتماعي والسلوكي والنفسي


ضعف الحوار بين الطالب وأفراد أسرته..
وعند لقاء الطالب بأقرانه كذلك ينغلق كل واحد منهم بهاتفه ويكون تواصلهم ضعيف جدا





أصبح أفراد الاسرة تضمهم جدران المنزل والكل منشغل عن الأخرين لا يعلم عنه سوى انه موجود بالمنزل بالفعل وقد لا يعلم هل هو موجود أم لا


كذلك من التأثير الاجتماعي ضمور زيارة الأهل والاقارب والارحام والرسول الكريم وصى الانسان المسلم بصلة الرحم





كذلك التقنيات الحديثة ساعدت على ظهور مشكلات الطلاق والتفكك الاسري


التعرف على أشخاص مجهولي الهوية.. يتحدث مع فتيات صغيرات وهو قد قارب الاربعين وتتحدث مع شاب وهي فالأصل شابه.. تداخلت الهويات الشخصية واختلط الحابل بالنابل.. وأصبح الاختلاط الكترونيا
يسهر الليل عند أحد البرامج.. إما داخل البيت أو فالخارج مع أصدقائه




بالتأكيد .. نحن اليوم لا نستطيع الاستغناء عنها .. فهي قد سهلت علينا الكثير من المهام وانجاز الأعمال وتوفير الجهد والوقت طبعا نحن نتحدث عن جميع التقنيات الحديثة .. فمثلا ستلاحظين على الطالب الذي يجلس الساعات مع ألعاب العنف.. ظهور العدوانية في سلوكه..التحرش بالطلاب اذا كان الطالب يشاهد مقاطع اباحية





السرقة اذا كان يشاهد افلام سينمائية
الهروب من المدرسة والتسرب الدراسي
صحيح يصل لدرجة التحرش بالأخوات داخل إطار الأسرة


التسرب بمعنى ان الطالب يذهب للمدرسة ولكن قد يخرج من بعض الحصص دون الأخرى فإما أن يكون في مرافق المدرسة أو أن يخرج خارج المدرسة ثم يعود قبل انتهاء اليوم الدراسي




 ظهور ظاهرة الاعجاب بين طالبة وطالبة وبين معلمة ومعلمة وبين طالبة ومعلمة
تخريب أثاث وممتلكات المدرسة والمرافق العامة


أيضا من الآثار المترتبة على مشاهدة أفلام العنف




 بدأت تنتشر ظاهرة التدخين وتناول المسكرات والمخدرات..ظاهرة روجت لها المسلسلات وأظهرتها كشيء طبيعي غير مستنكر من المجتمع والدين




 الآثار النفسية ..ضعف الثقة بالنفس أول أثر .. والشعور بالذنب .. والانطواء وتدنى الذات والكبت .. وتشويه السمعة .. وتدنى المخزون الايماني وعدم الثقة تعني ضعف الشخصية وتدنى الذات.. تعنى تدنى احترامه وتقديره لنفسه والشائعات وقد ينشر عنهم شائعات لا أساس لها من الصحة


يتعامل مع شخصيات مجهولة الهوية
فهو قد لا يعرف هل هو متواصل مع ذكر أو أنثي صغير أو كبير


حقيقة مؤلمه لكنها واقع ع لسان ضيفتنا :
أصبحت المئات من الفتيات يقمن للأسف بهذا السلوك المهين وهذا من تأثير ما يشاهدنه.. فالنار تحيط بهن من جميع الجوانب.. مسلسلات تركية وأفلام هندية ومقاطع إباحية كلها تشعل نار الشهوة في نفوسهن الضعيفة ..فتلجا بعزل نفسها وممارسة السلوكيات الخاطئة والتواصل مع الآخرين عبر قنوات التواصل المختلفة


حقيقه أخرى :
ومن أكبر الأخطاء التي تعزز هذه الاخطاء أن يكون للطالب الذي لا يزال بالمدرسة هاتف نقال خاص به


مشاركات بعد مداخلات الأستاذة :
أصبح الطالب لا يكترث بالعلاقات الاسريه والزيارات والتواصل الاجتماعي مع الاهل والاقارب وحتى التواصل بين الطالب وأصدقائه وأصبح محور جلساتهم الهاتف أو التاب هذه العزله الاجتماعيه بكل أشكالها أصبحت كالنار التي تنتشر وتأكل الاخضر واليابس


البعد عن تعاليم الدين بسبب الانشغال التام بهذه الامور ترتب عليه تأثيرات إجتماعيه خطيره


إدمان الانترنت وقنوات الدردشه
إنشغال الزوجه وإنغلاق الاب على نفسه وفي دوامة الدردشه خلق فجوه في العلاقه الزوجيه نعم ..وهناك من يقول لك هذا عادي مجرد دردشه وتواصل عن بعد
مره قرأت عن فتاه مارست العادة السريه بسبب هذا التواصل


المشاكل إلي تحدث بسبب المحادثات بين شباب وفتيات وطبعا السبب المحادثات العاطفيه إلي تصير عبر قنوات التواصل
لكن لكي لا يظن البعض إنا نتحامل على هذه التقنيات ..هي سلاح ذو حدين ..وتعتمد على الاستخدام والضبط


مثل كل شي له إيجابيات وسلبيات
ﺃ / ﺍﻺ‌ﻳﺠﺎﺑﻴﺎﺕ :
- ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻼ‌ﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻶ‌ﺧﺮﻳﻦ .
- ﺇﺑﺪﺍﺀ ﺍﻟﺮﺃﻱ ﺑﻜﻞ ﺣﺮﻳﺔ .
- ﺍﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﻭﺍﻺ‌ﻋﻼ‌ﻧﺎﺕ .
- ﺍﻟﺘﺮﻓﻴﻪ ﻭﺍﻟﺪﺭﺩﺷﺔ .
- ﻧﺸﺮ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺍﻺ‌ﺳﻼ‌ﻣﻴﺔ .
- ﺍﻼ‌ﻛﺘﺴﺎﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ .
- ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻸ‌ﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ.
- ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻣﻊ ﻧﺠﻮﻡ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ .
- ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻣﻊ ﺻﻨﺎﻉ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ .
- ﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺸﻌﻮﺏ
ﺏ / ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺎﺕ :
- ﺿﻴﺎﻉ ﺍﻟﻮﻗﺖ .
- ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻊ ﺍﻺ‌ﺑﺎﺣﻴﺔ .
- ﺍﻺ‌ﺳﺎﺀﺓ ﻟﻶ‌ﺧﺮﻳﻦ .
- ﺍﻟﻌﺰﻟﺔ ﺍﻼ‌ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ .
- ﻗﺪ ﻳﺪﺧﻞ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﺎﺭﺽ ﻣﻊ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻺ‌ﺳﻼ‌ﻣﻴﺔ ﻭﺗﻬﺪﻡ ﻗﻴﻢ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ.
- ﻳﺆﺛﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﻨﻈﺮ .
- ﺍﻺ‌ﺩﻣﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻺ‌ﻧﺘﺮﻧﺖ .
- ﺍﻟﻌﻼ‌ﻗﺎﺕ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﺸﺮﻋﻴﺔ .
- ﺗﺪﻧﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻸ‌ﻛﺎﺩﻳﻤﻲ .
- ﺍﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻭﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺾ.
- ﺇﺿﺎﻋﺔ ﺍﻟﻤﺎﻝ .
- ﺩﻓﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﻫﺐ ﻭﺍﻸ‌ﻧﺸﻄﺔ ﻭﺍﻟﻬﻮﺍﻳﺎﺕ.


بالنسبة للتوصيات الخاصة بالطالب..
ــ حرص الطالب على استثمار وسائل التقنية والتكنولوجيا فيما يفيده وينفعه
ـ أن يستخدم الطالب التقنية استخداما ايجابيا ليسانده في مجال الدراسة وليس العكس
ـ أن يحرص الطالب على مراقبة الذات وتقوى الله
ـ أن يصاحب الطالب الصديق الحسن ويبتعد عن أصدقاء السوء
ـ أن يتجنب الطالب الدخول الى المواقع المحظورة.
ـ أن يحرص الطالب على عدم التواصل مع الغرباء من خلال قنوات التواصل الاجتماعي
الصاحب ساحب
لا تسألني من أكون بس اسألني من أصاحب
ـ أن يحرص الطالب على التواصل الاجتماعي مع أفراد اسرته
بدون رقابه من الاهل لن يتجنبوا الابنا دخول المواقع المحظوره
بل العكس كثير من الابنا يدفعهم الفضول الى دخول المواقع المشبوهه





وبالنسبة للتوصيات الخاصة بالاسرة..
ـ أن تحرص الاسرة على تربية الابناء تربية صالحة والمفروض مرفوض
مستمدين ذلك من سيرة رسولنا الكريم ومبادئ الدين
ـ ان تحرص الاسرة على مصاحبة الابناء فلا شدة ولا تسيب..ومناقشة الأبناء ومحاورتهم
وعمل مجلس ف الأسرة والحوار الهادف البناء لا النقد الهدام
لا تكن لين ف تعصر ولا صلبا ف تكسر
وتوسيع مداركهم لخطورة هذه المواقع ومساوئها
ــ مجلس الشورى الأسري وتوعيتهم باستمرارومعرفة من يصاحب الابن
وتحديد وقت لخروجه وعودته والسؤال عن الاماكن التي يذهب اليها
ــ ان تحرص الاسرة على وضع الحاسب الآلي في غرفة المعيشة
لا هاتف إلا بعد الثاني عشر
مع الحرص ع دعم الابن وزرع الثقه فيه
ومساعدته على تنمية قدراته ومواهبه
ـ الحرص من قبل ولي الأمر على التواصل مع معلميه للتعرف على سلوكياته ومستواه الدراسي




أما بالنسبة للتوصيات الخاصة بالمدرسة..
ـ أن تحرص المدرسة على وضع البرامج الوقائية والنمائية والعلاجية التي تهدف إلى توعية الطالب حول كيفية استخدام التقنية الحديثة استخداما ايجابيا




ـ أن تحرص المدرسة على التواصل مع ولي الأمر عند حدوث تغير في مستوى الطالب السلوكي والدراسي
ـ أن تحرص المدرسة على توعية الأسر في كيفية متابعة الابناء وتربيتهم التربية الايجابية
المدرسة*





بالنسبة للتوصيات الخاصة بجهات الاعلام والتوعية..
ـ أن تتبنى وسائل الاعلام التوعية للافراد المجتمع من خلال المواقف التمثيلية القصيرة التي توضح بعض المواقف التي تحدث للفرد نتيجة الاستخدام السيء للتقنيات الحديثة
ـ أن تنشر بعض الرسائل التوعوية القصيرة عبر الهاتف النقال لأفراد المجتمع
برأيي أهم نقطه وتوصيه للكل هي ..اتقوا الله ..واخشوه ..ليكن الله دوما أمامكم وبين أعينكم ..تسلموا
ـ أن تكون هناك رقابة على مستوى الوطن العربي والاسلامي لشبكات الانترنت والقنوات الفضائية

ـ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﻹ‌ﻧﺘﺎﺝ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﺗﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺍﺩ ﺻﻮﺗﻴﺔ، ﻭﻣﺮﺋﻴﺔ، ﻭﻏﻴﺮ ﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻬﺎ ﺩﻭﺭ ﻓﻲ ﺻﻼ‌ﺡ ﺍﻺ‌ﻧﺴﺎﻥ ﻭﻧﻤﺎﺋﻪ.

ـ ﻧﺸﺮ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻺ‌ﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﻋﻆ ﻭﺍﻟﺮﻗﺎﺋﻖ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﺩﻭﺭ ﺻﻼ‌ﺡ ﺍﻺ‌ﻧﺴﺎﻥ.

ـ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﻭﻣﺪﻭﻧﺎﺕ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻋﻠﻲ ﺍﻺ‌ﻧﺘﺮﻧﺖ ﺗﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻲ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﺗﻨﺸﺮ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﻭﺗﻌﺎﻟﻴﻢ

ـ ﺍﻺ‌ﻛﺜﺎﺭ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺘﺪﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﺍﻟﺸﺮﻋﻴﺔ، ﻭﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ ﺍﻺ‌ﻳﻤﺎﻧﻲ ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺔ .
إنشاء نوادي ثقافية وعلمية للناشئين


حديث شيق.. متشعب.. تواصلت فيه أستاذتنا رسمية العبريه معنا طوال 3 ساعات لمدة ثلاث أيام كانت مليئة بالنقاش هادف شمل جميع الجوانب فالشكر كل الشكر لها ومن شاركنا الحوار





*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..